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彩色的夢識字教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)

2025-12-01 00:50 本頁面
 

【正文】 《彩色的夢》識字教學(xué)設(shè)計(jì)  《彩色的夢》識字教學(xué)設(shè)計(jì)1  教學(xué)目標(biāo):  。會(huì)寫9個(gè)字。理解有關(guān)詞語?!  ⒘骼?、有感情的朗讀課文,了解各種各樣的夢,體驗(yàn)夢的多彩之處?! 〗虒W(xué)重點(diǎn):,凸顯個(gè)性,力求創(chuàng)新?! ??! ∫弧?dǎo)入  同學(xué)們好!昨晚睡得好嗎?有沒有做夢?誰來講講你的夢?  二、插上想象的翅膀,學(xué)習(xí)詩歌  ,你是從哪里看出來的?(學(xué)生自由回答)  。(指名朗讀)  (1)我有一大把彩色的夢,有的長,有的圓,有的硬。(學(xué)生練習(xí)用“有的……有的……有的……”說句子)  (2)他們躺在鉛筆盒里聊天,一打開,就在白紙上跳蹦。(想一想:他們會(huì)聊些什么?“在白紙上跳蹦”寫得多生動(dòng),他們會(huì)在白紙做些什么呢?)  ,彩色鉛筆們在白紙上畫上了綠的草坪,紅的野花,藍(lán)的天空,這是多美的畫面。我們一起來讀一讀。(出示第二小節(jié))  (1)小組輪讀。全班齊讀。(比賽)  (2)天空藍(lán)得透明是一種什么樣子?(出示圖片引導(dǎo)學(xué)生觀察理解)  ?(出示第三小節(jié))沒錯(cuò),還有蔥郁的森林、雪松、小鳥、小屋、煙囪和太陽。(1)指名學(xué)生朗讀?! ?2)出示圖片,理解“蔥郁”一詞?! ?3)“雪松們拉著手”是什么意思?  (4)仿照句子說一說:一個(gè)蘋果般的太陽,又大又紅  又()又()(學(xué)生填詞)  ,你還想畫上什么?(學(xué)生自由討論)  ,那么我們接下來看看作者還給大森林畫上了什么吧。(出示第四小節(jié))  (1)齊讀第四小節(jié)?! ?2)指名學(xué)生回答問題。(水果、季節(jié)、紫葡萄、溪水)  (3)“紫葡萄的叮嚀”是什么意思?(結(jié)合生活實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生從形旁表意的角度理解“叮嚀”二字)  (4)你現(xiàn)在能理解“我的彩色鉛筆,是大森林的精靈”這句話的意思了嗎?什么是“精靈”?  三、拓展延伸  你想用彩色鉛筆畫些什么?試著仿照第2小節(jié)或第3小節(jié),把你想畫的內(nèi)容用幾句話寫下來吧。  《彩色的夢》識字教學(xué)設(shè)計(jì)2  一、教學(xué)目標(biāo):  知識與技能:了解各種各樣的夢,體驗(yàn)夢的多彩之處?! ∵^程與方法:感受夢的色彩情感,運(yùn)用自由、夸張的表現(xiàn)手法,大膽、快樂地描繪夢境,培  養(yǎng)學(xué)生的豐富想象力。情感態(tài)度價(jià)值觀:感受想象的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生愛想象、敢表現(xiàn)的個(gè)性品質(zhì)?! 《?、教學(xué)重、難點(diǎn):  重點(diǎn):啟發(fā)學(xué)生回憶和想象力,突顯個(gè)性,力求創(chuàng)新。難點(diǎn):夢的色彩情感體驗(yàn)及畫面的布局和形象的塑造?! ∪?、課前準(zhǔn)備  夢境的圖片、課件、學(xué)生用繪畫材料等。  四、教學(xué)過程:  創(chuàng)設(shè)情境,引入夢境?! 煟盒∨笥褌兒?昨晚睡的好嗎?有沒有做夢?誰來講講你的夢?(如果學(xué)生不敢講,可以教師先帶頭講)  師:想到能給你們上課,我昨晚興奮的睡不著覺,迷迷糊糊的我好像進(jìn)入到了一個(gè)奇妙的世界:我腳踏星星來的你們的學(xué)校,我們的課堂飛到了天空,云朵變成了小朋友的課桌,而老師的講臺竟是一道七色的彩虹。  太陽和月亮為我們照明,小動(dòng)物們爭著來聽課,小朋友們揮舞著畫筆把天空變成了美麗的花園。你們覺得老師的夢怎么樣?生:神奇、甜美?! 煟簤艨梢詭Ыo我們許多新奇的體驗(yàn)。引出課題《多彩的夢》  師:那誰來說說你印象深刻的夢?  暢談夢想,融入夢境  (1)學(xué)生暢談自己的夢。生講述夢境。教師鼓勵(lì)和引導(dǎo):  “后來怎樣了?”“你當(dāng)時(shí)的神態(tài)是怎樣的?”“他長得怎樣?”等語言引導(dǎo)學(xué)生說出夢的多彩。  “這個(gè)夢真多彩,你的想象力真是豐富啊!”“你的夢真精彩,我也想進(jìn)入你的夢中玩玩”“你的夢真驚險(xiǎn)啊,小朋友都聽的入迷了”??等語言鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生。讓學(xué)生把夢說完整、說精彩,激活想象,加深體驗(yàn),給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。  (2)師:看來同學(xué)們都做過夢,你知道人為什么會(huì)做夢嗎?生回答
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