動(dòng)物唱歌的模樣教案(2篇)(已修改)
2024-12-06 00:43 本頁(yè)面
【正文】 《動(dòng)物唱歌的模樣》教案（2篇） 《動(dòng)物唱歌的模樣》教案 第一篇： 課題 動(dòng)物唱歌的模樣 總課時(shí) 1 第幾 課時(shí) 1 教學(xué) 內(nèi)容 動(dòng)物唱歌的模樣 教學(xué) 目標(biāo) 了解動(dòng)物的不同種類及形態(tài)。 能想象畫出動(dòng)物們歌唱時(shí)的樣子。 對(duì)大自然產(chǎn)生濃厚興趣，養(yǎng)成觀察和了解自然與生活的習(xí)慣。 教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：觀察動(dòng)物及人類歌唱時(shí)的姿態(tài)。 教學(xué)難點(diǎn)：能抓住各種動(dòng)物的形態(tài)特征。 教學(xué) 準(zhǔn)備 紙、彩筆 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 一、視頻導(dǎo)入 欣賞視頻 師：仔細(xì)觀察哪些動(dòng)物參加了演唱會(huì)，它們長(zhǎng)的什么模樣？說(shuō)說(shuō)你最喜歡的動(dòng)物。 教師：小動(dòng)物們唱歌的模樣真是有趣，今天們就一起來(lái)畫一畫這有趣的小動(dòng)物唱歌的模樣。揭示課題。 二、對(duì)比觀察，分析特征 觀察發(fā)現(xiàn)動(dòng)物特征 師：老師還請(qǐng)來(lái)了一些表演嘉賓，說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)物有哪些顯著的特征？ 對(duì)比觀察作業(yè) 仔細(xì)觀察這兩張學(xué)生畫的動(dòng)物，你能看出他畫的是什么動(dòng)物嗎？（將畫有動(dòng)物特征明顯與特征刻不明顯的兩張作業(yè)進(jìn)行對(duì)比） 課件展示修改后突出了特征的作業(yè)，小結(jié)：善于觀察，抓住動(dòng)們特有的外形特點(diǎn)，就能很好的畫出小動(dòng)物了。 三、了解唱歌神態(tài) 看局部，猜動(dòng)物 師：這里有四只動(dòng)物的嘴部圖片，你能猜出分別是什么動(dòng)物的嘴嗎？ 認(rèn)識(shí)神態(tài) 師：想畫出他們?cè)诔?，要怎么畫呢?
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