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正文內(nèi)容

平面向量的概念說課稿(已修改)

2024-12-04 22:04 本頁面
 

【正文】 平面向量的概念說課稿各位專家: 你們好! 今天我說課的課題是《平面向量的概念》,這是江蘇省職業(yè)學(xué)校文化課教材《基礎(chǔ)模塊下冊》第七章平面向量中的第一節(jié)的內(nèi)容,我將嘗試運用新課改的理念、中職學(xué)生的認知特點指導(dǎo)本節(jié)課的教學(xué),新課標(biāo)指出,學(xué)生是教學(xué)的主體,教師的教要本著從學(xué)生的認知規(guī)律出發(fā),以學(xué)生活動為主線,在原有知識的基礎(chǔ)上,建構(gòu)新的知識體系。下面我將以此為基礎(chǔ)從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)評價等五個環(huán)節(jié),向各位專家談?wù)勎覍Ρ竟?jié)課教材的理解和教學(xué)設(shè)計。 一、 教材分析: 教材的地位和作用 向量是高中階段學(xué)習(xí)的一個新的矢量,向量概念是《平面向量》的最基本內(nèi)容,它的學(xué)習(xí)直接影響到我們對向量的進一步研究和學(xué)習(xí),如向量間關(guān)系、向量的加法、減法以及數(shù)乘等運算,還有向量的坐標(biāo)運算等,因此為后面的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ). 結(jié)合本節(jié)課的特點及學(xué)生的實際情況我制定了如下的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點: 教學(xué)目標(biāo) (1) 知識與技能目標(biāo) 1)識記平面向量的
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