平面向量題型二：平面向量的共線問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】題型二：平面向量的共線問(wèn)題1、若A(2,3)，B(x,4),C(3,y),且=2,則x=，y=2、已知向量a、b，且=a+2b,=-5a+6b,=7a-2b,則一定共線的三點(diǎn)是（）A．A、B、DB．A、B、CC．B、C、DD．A、C、D3、如果e1、e2是平面α內(nèi)兩個(gè)不共線的向量

2025-03-25 01:23

高中數(shù)學(xué)232-233平面向量的正交分解及坐標(biāo)表示平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算學(xué)案新人教a版必修4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．了解平面向量的正交分解，掌握向量的坐標(biāo)表示．2．掌握兩個(gè)向量和、差及數(shù)乘向量的坐標(biāo)運(yùn)算法則．3．正確理解向量坐標(biāo)的概念，要把點(diǎn)的坐標(biāo)與向量的坐標(biāo)區(qū)分開來(lái)．【學(xué)法指導(dǎo)】1．向量的正交分解是把一個(gè)向量分解為兩個(gè)互相垂直的向量，是向量坐標(biāo)表示的理論依據(jù)．向量的坐標(biāo)表示

2024-11-19 17:41

高三數(shù)學(xué)平面向量坐標(biāo)運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課件設(shè)計(jì)：北師大南山附校榮紅莉教材分析教法學(xué)法教學(xué)過(guò)程教學(xué)反饋重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)《平面向量坐標(biāo)運(yùn)算》教學(xué)說(shuō)明教材的地位和作用本節(jié)內(nèi)容在教材中有著承上啟下的作用。向量用坐標(biāo)表示后，對(duì)立體幾何教材的改革也有著深遠(yuǎn)的意義，可使空間結(jié)構(gòu)系統(tǒng)

2024-11-10 07:56

高二數(shù)學(xué)平面向量坐標(biāo)運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算鄭德松平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算霞浦第一中學(xué)1234－1－5－2－3－4xy501234－1－2－3－4o問(wèn)題：若已知=（1，3），=（5，1），

2024-11-12 16:44

232平面向量的正交分解及坐標(biāo)表示-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平面向量的正交分解及坐標(biāo)表示復(fù)習(xí)平面向量基本定理如果e1,e2是同一平面內(nèi)的兩個(gè)不共線向量，那么對(duì)于這一平面內(nèi)的任一向量a，有且只有一對(duì)實(shí)數(shù)λ1，λ2使a=λ1e1+λ2e2(1)我們把不共線向量e1、e2叫做表示這一平面內(nèi)所有向量的一組基底；(2)基底不唯一，關(guān)鍵

2025-07-24 04:29

高一數(shù)學(xué)平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Oxya引入:,點(diǎn)A可以用什么來(lái)表示??OxyA(a,b)aba:如果e1,e2是同一平面內(nèi)的兩個(gè)不共線的向量，那么對(duì)于這一平面內(nèi)的任一向量a，有且只有一對(duì)實(shí)數(shù)λ1,λ2使得a=λ1e1+λ2e2.不共線的兩向量e1,e2叫做這一平面內(nèi)所

2024-11-09 04:47

平面向量的坐標(biāo)表示及其運(yùn)算習(xí)題課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第25-26課時(shí)教學(xué)題目：平面向量的坐標(biāo)表示及其運(yùn)算習(xí)題課教學(xué)目標(biāo)：1、掌握平面向量的坐標(biāo)表示；2、會(huì)進(jìn)行向量線性運(yùn)算的坐標(biāo)表示；3、掌握向量共線的充要條件.教學(xué)內(nèi)容：1、平面向量的坐標(biāo)表示；2、向量線性運(yùn)算的坐標(biāo)表示；3、向量共線的充要條件.教學(xué)重點(diǎn)：1、向量線性運(yùn)算的坐標(biāo)表示；2、向量共線的充要條件.教學(xué)難點(diǎn)：1、向量線性運(yùn)算的坐

2025-03-25 01:22

平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示、模、夾角-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】坐標(biāo)表示、模、夾角復(fù)習(xí)引入1.平面向量的數(shù)量積(內(nèi)積)的定義：復(fù)習(xí)引入1.平面向量的數(shù)量積(內(nèi)積)的定義：.)(cos||||或內(nèi)積的數(shù)量積與叫做，我們把數(shù)量夾角為它們的，和已知兩個(gè)非零向量bababa??復(fù)習(xí)引入1.平面向量的數(shù)量積

2025-10-09 14:26

高一數(shù)學(xué)平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修42．3．3《平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算》教學(xué)目的?（1）理解平面向量的坐標(biāo)的概念；?（2）掌握平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算；?（3）會(huì)根據(jù)向量的坐標(biāo)，判斷向量是否共線.?教學(xué)重點(diǎn)：平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算?教學(xué)難點(diǎn)：向量的坐標(biāo)表示的理解及運(yùn)算的準(zhǔn)確性.

2024-11-11 06:00

高一數(shù)學(xué)平面向量的坐標(biāo)表示-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算平面向量的坐標(biāo)表示1．平面向量基本定理的內(nèi)容？什么叫基底？a=xi+yj．有且只有一對(duì)實(shí)數(shù)x、y，使得2．分別與x軸、y軸方向相同的兩單位向量i、j能否作

2024-11-09 09:20

教案：平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示模夾角-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示、模、夾角（教案）教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)：⑴掌握平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表達(dá)式，會(huì)進(jìn)行平面向量數(shù)量積的運(yùn)算；⑵掌握平面向量的模的坐標(biāo)公式以及平面內(nèi)兩點(diǎn)間的距離公式；⑶掌握兩個(gè)平面向量的夾角的坐標(biāo)公式；⑷能用平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)公式判斷兩個(gè)平面向量的垂直關(guān)系；2．能力目標(biāo)：⑴培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和探索能力；⑵通過(guò)平面向量數(shù)量積的數(shù)與

2025-04-17 01:40

平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示、模、夾角說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示、模、夾角》說(shuō)課稿 一、教材分析 ：平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示，就是運(yùn)用坐標(biāo)這一量化工具表達(dá)向量的數(shù)量積運(yùn)算，為研究平面中的距離、垂直、角度等問(wèn)題提供了全新的手段。它把向量...

2024-12-03 02:07

蘇教版高三數(shù)學(xué)平面向量坐標(biāo)運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大南山附中榮紅莉Email:平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算xy0A(x,y)a《平面向量坐標(biāo)運(yùn)算》教學(xué)說(shuō)明教材分析教法學(xué)法教學(xué)過(guò)程教學(xué)評(píng)價(jià)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)教材的地位和作用承上啟下;推進(jìn)了立體幾何的改革;使空間結(jié)構(gòu)系

2024-11-09 00:34

高二數(shù)學(xué)平面向量線性運(yùn)算的坐標(biāo)表示-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、平面向量的坐標(biāo)表示與平面向量分解定理的關(guān)系。2、平面向量的坐標(biāo)是如何定義的？3、平面向量的運(yùn)算有何特點(diǎn)？類似地，由平面向量的分解定理，對(duì)于平面上的任意向量，均可以分解為不共線的兩個(gè)向量和使得a→11λa→22λa→=a

2024-11-12 17:12

平面向量-向量的數(shù)量積-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】設(shè)向量（1）若與垂直，求的值；（2）求的最大值;（3）若，求證：∥.答案：由與垂直，，即，；，最大值為32，所以的最大值為。由得，即，所以∥.來(lái)源：09年高考江蘇卷題型：解答題，難度：容易已知向量的夾角為60°，則的值為 　　 　　　C. 　D.

2025-01-15 03:33

平面向量的坐標(biāo)導(dǎo)學(xué)案-預(yù)覽頁(yè)

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