初三年級語文說課稿(已修改)
2024-12-03 22:28 本頁面
【正文】 初三年級語文說課稿初三年級語文說課稿1 一、教材方面 鑒于初三的特殊情況，我沒有選課文來說課，而是針對學(xué)生在作文中出現(xiàn)構(gòu)思難、內(nèi)容空洞等實(shí)際問題，結(jié)合中考考點(diǎn)，收集有關(guān)資料，自編教材?！ 《⒔虒W(xué)目標(biāo) 通過理清范文的思路，把握幾種議論文的結(jié)構(gòu)類型?！ W(xué)會設(shè)計(jì)作文的架構(gòu)，學(xué)會擬寫議論文的提綱。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會設(shè)計(jì)作文的結(jié)構(gòu)，學(xué)會擬寫議論文的提綱?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：學(xué)會擬寫議論文的寫作提綱?！ ≌n時安排：1課時 教具準(zhǔn)備：多媒體、黑板、幻燈機(jī) 三、教法和學(xué)法設(shè)計(jì) 為了創(chuàng)設(shè)一種良好的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，我采用了以下幾種教學(xué)的方法： 教法：提問法、演示法、巡視指導(dǎo)點(diǎn)撥法、練習(xí)法、當(dāng)堂評定法。 學(xué)法：范例法、歸納總結(jié)法、競爭法、修改法 四、教學(xué)程序設(shè)計(jì) 第一步導(dǎo)入：鄭板橋說到“畫竹必先成竹于胸中……”引出我們作任何事情都要“胸有成竹”，即做事之前心中要有完整的謀劃打算。寫作文亦如此，寫作之前必須有一個合理的總體構(gòu)想，寫作過程中實(shí)現(xiàn)這個構(gòu)想，才能寫出好文章。而這種構(gòu)想就是我們經(jīng)常提到的作文提綱?！ 〉诙綑z查預(yù)習(xí)：寫出所給范文的寫作提綱，課前精心挑選了三篇優(yōu)秀考生作文，布置學(xué)生寫出每篇文章的寫作提綱。提問三個學(xué)生，之后歸納：以上三篇文章都是在取得高分的考場作文，它們得高分的共同原因是什
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1