小學(xué)“小班化”課堂教學(xué)改革實(shí)施情況總結(jié)(已修改)
2025-11-15 22:17 本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)“小班化”課堂教學(xué)改革實(shí)施情況總結(jié)小學(xué)“小班化”課堂教學(xué)改革實(shí)施情況總結(jié)我校有著典型的小班化課堂，為了讓 小班化 教學(xué)有所創(chuàng)新，創(chuàng)建 輕松、愉快和幸福 的課堂，打造理想的課堂教學(xué)模式，鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量，我校領(lǐng)導(dǎo)班子和教研組圍繞 小班化 教學(xué)的有效性共同討論制定了我校本學(xué)期的課堂教學(xué)改革方案。一、基本理念。相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)好。教師的 教 為學(xué)生的 學(xué) 服務(wù)， 以學(xué)定教 、 教學(xué)相長(zhǎng) 。努力構(gòu)建 切合自身實(shí)際、適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)、能提高課堂教學(xué)效率 的輕負(fù)高效型課堂教學(xué)基本模式。課堂上 教師是組織者、合作者、引導(dǎo)者 要積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主、合作、探究式學(xué)習(xí)；要把課堂中的大部分時(shí)間還給學(xué)生
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