小學(xué)“小班化”課堂教學(xué)改革實施情況總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 導(dǎo)學(xué)案 。在進行 三環(huán) 教學(xué)模式的初探實施中，經(jīng)過多次試課和老師們的研討，我們總結(jié)出了 初讀課堂流程 。我校充分利用校本教研時間，進行上課、說課、評課、研討課中存在的問題、商議解決問題的可行辦法，集思廣益，然后再用上新的策略去改進課堂，反復(fù)磨課，直到達到理想的效果。三、本學(xué)期我校的課堂改革步驟及課改初級成果。 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)，是教學(xué)成功的一半 。相信每一個學(xué)生都能學(xué)好。一、基本理念。課堂上 教師是組織者、合作者、引導(dǎo)者 要積極引導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究式學(xué)習(xí)；要把課堂中的大部分時間還給學(xué)生，使學(xué)生充分地自讀、思考、理解、練習(xí)、糾錯。改進、改善、改造學(xué)習(xí)方式，真正讓學(xué)生做課堂的主人，切實提
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