【正文】 第一篇：班隊活動六年級班隊活動記錄一、活動目的通過回憶成長經(jīng)歷，交流成長感受，展示成長收獲，喚醒成長的緊迫感，促進學(xué)生更快、更好、更全面地發(fā)展。二、活動過程 ，說說自己在成長過程中的發(fā)現(xiàn)，并穿插學(xué)生的才藝表演 討論這幾年的學(xué)習(xí)生活有哪些收獲？穿插詩朗誦，小品表演）主持：今天我們歡聚在一堂，明天我們將成為社會的棟梁。想不想知道二十年后的我們可能是什么樣？（憧憬二十年后的自己將會是怎樣的？）：輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，今天看你們回憶童年趣事、交流成長發(fā)現(xiàn)、展示成長收獲、表達美好憧憬，我們仿佛回到了難忘的童年。在成長的過程中，除了甜蜜、喜悅、美好，也有風雨、困難、挫折。只有那些不畏艱難的人，才能成為成長的主人，才能成長得更快、更好?；顒幽康模?，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。，讀有價值、有意義的書?；顒舆^程： 一、導(dǎo)入二、明確讀書重要性（關(guān)于讀書的諺語。）。《酷愛讀書的李政道》。三、了解該讀什么書 ，看看誰能爭當“閱讀之星”。四、班級特色展示?！蹲x書的樂趣》 五、輔導(dǎo)員講話（輔導(dǎo)員講話） 人人有責活動目標：了解引起火災(zāi)的原因。發(fā)生火災(zāi)時的一般特征。初步學(xué)會防護森林火災(zāi)的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣?；顒舆^程：一、活動導(dǎo)入二、剖析森林火災(zāi) 。 三、森林火災(zāi)的防范，嚴控火源是關(guān)鍵 ，森林防火有力量 ，森林安全有保障 ，愛護森林四、愛森林的名人故事 ，愛自然 ，愛自然的好習(xí)慣五、活動的鞏固與延伸、愛自然的故事 “愛森林 防止火災(zāi)”的各種宣傳物一、活動要求：，幫助學(xué)生了解認識同學(xué)之間和睦相處的重要性；、將心比心的人際交往常識；，促進學(xué)生身心發(fā)展。二、活動過程：（一）放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。（二）進行“相互采訪”活動。，兩人一組，互相自我介紹。，每個同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個同學(xué)的特征，然后進行認人比賽。（三）帶著你的朋友來聊一聊。請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約34對朋友）（四）將心比心，換位表演。我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢且看以下幾個短劇。（根據(jù)班級情況編排）主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！（五）同唱一支歌?！杜笥选罚盎ハ噘澝馈被顒?。（七）游戲。（八）老師總結(jié)。請記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！5.“安全、安全，我愛你”活動目的：通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力?；顒舆^程 ： ：《踢球》—— 討論：在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？ 。（小黑板出示）A．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。B．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。C．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。D．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。《家庭AB劇》，看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識？ ：(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎。(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110?？偨Y(jié)：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。一、活動目的：，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒的格言?！袄卒h”，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中、在學(xué)校中、在社會上生根發(fā)芽，開花結(jié)果。號召更多的小朋友向雷鋒學(xué)習(xí)。二、活動過程 ：《雷鋒的足跡》，集體背誦。從中你找到了哪些雷鋒的足跡？ ？，你覺得雷鋒是一個怎樣的人？ 你想對雷鋒說些什么？，但我們都知道雷鋒，并處處向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，在我們的生活涌現(xiàn)了許多新雷鋒、小雷鋒，你發(fā)現(xiàn)了嗎？找找生活中的小雷鋒，并說說他們的事跡。評評我班的小雷鋒。，你想對他們說些什么？ 那你以后有什么打算？四、活動總結(jié)。教學(xué)目標：，要關(guān)心集體，愛護集體，有集體榮譽感。，團結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭光。二、活動過程：（一）激趣導(dǎo)入：（二）宣布主題班會開始：（三）觀動畫，明道理（明確個人與集體的關(guān)系，并聯(lián)系實際。）《三個和尚》的動畫片段。：①俗話說：“人多力量大”然而三個和尚，人多了卻為什么沒水喝了呢？ ②你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎？（四）聽故事，《今天是我們歡慶的好日子》談感受（五）活動明理。：支援山區(qū)：原來還是集體的力量大，個人的力量畢竟有限，這就需要我們依靠集體來勝利完成任務(wù)。與此同時，為集體出力，為集體爭光，會讓我們體嘗到快樂，集體也因而更加進步。（六）結(jié)合實際，深入思考。： ，深入思考：：集體的榮譽固然很重要，然而維護集體的榮譽必須要以正當?shù)男袨閬砭S護，才能真正為集體增光添彩。（七）班會總結(jié)： ：同學(xué)們，通過這節(jié)班會我們懂得了個人與集體的關(guān)系，它們緊密聯(lián)系密不可分的。作為少先隊員的我們不僅要有集體榮譽感，同時還要付諸于行動，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關(guān)心集體，愛護集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠在我們的心中。（播放“一個籬笆三個樁”樂曲）活動目標1．豐富學(xué)生雙休日的活動內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展各類活動，使學(xué)生過上愉快而有意義的雙休日。2．培養(yǎng)特長，發(fā)展個性，讓學(xué)生走向社會，促進他們素質(zhì)的全面提高?；顒舆^程一、“小丁當”訴煩惱二、小丁當看“假日小隊”活動 1．“燕子隊”擁抱大自然（情境表演）2．“愛心隊”給孤寡老人送溫暖（小品表演）3．“白鴿隊”說臺灣盼臺歸 4．“天鵝隊”施才展藝——轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，（出示轉(zhuǎn)盤）每個同學(xué)的學(xué)號都縮在轉(zhuǎn)盤里，只要旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤一停，“指針”指向誰的學(xué)號，誰就說說“雙休日里我的故事”好不好？四、小丁當談感受五、輔導(dǎo)員講話六、活動的鞏固延伸1．回家把活動情況講給家長聽。2．定用舉行雙休日成果展活動目的：通過這次主題班會，學(xué)習(xí)弘揚中華民族的忠誠守信文化，提高少年兒童的誠信文明，使其成為一個品德高尚的人?；顒舆^程：《曾參殺豬取信》： 《司馬光誠對買馬人》 正方觀點：誠實守信應(yīng)發(fā)揚光大。反方觀點：做到誠實守信就會吃虧?！杜馁u會》?！墩\信，為人的美德》?！睹魈鞎谩?。活動目的根據(jù)低高年級小學(xué)生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情?；顒舆^程《彩色的中國》?！段覀兊淖鎳腔▓@》?！堕L江長，黃河黃》?！堕L城長》?！蹲鎳谩?。《國旗國旗多美麗）?！渡龂臁贰！段覀兊纳疃嗝葱腋！?。《祖國》?！段覀兠利惖淖鎳贰?，我愛祖國》全班大合唱 主題活動圓滿結(jié)束。教育目的現(xiàn)在的孩子獨生子女占多數(shù)，家長望子成龍心切，但家長只盯著孩子的成績，考試成績好就一俊遮百丑。孩子只看到自己的好處，對自己的長處無限夸大，對自己的弱點視而不見。通過這次活動使學(xué)生懂得“山外有山，天外有天”的道理，從而樹立起遠大理想并為之而奮斗。活動過程1：先請大家聽《長頸鹿和小羊》的童話故事。聽了剛才的故事，你們心里一定會有不同的感受。（同桌討論后紛紛發(fā)言）《夸夸他們》。《是誰干的好事》?！度￠L補短》。主持人：看了小品《取長補短》你有何感想？有何打算？（學(xué)生以小組為單位談體會表決心。略）主持人合：大海不拒百川之水，才變得浩蕩；泰山不拒細小沙石，才變得高大；蜜蜂采百花之精華，釀出最甜的蜜；少先隊員取長補短，才能健康全面地發(fā)展。（宣布活動結(jié)束）一、活動導(dǎo)入（放錄音，在《好大一棵樹》樂曲聲中引出班會主題。）二、活動過程（一）給老師擺好座位（生齊唱《生日歌》，主持人伴老師上場。）（二）向老師獻禮，表達敬愛之情《禮物》?！短鹛鸬拿孛堋贰！兑魳防蠋煛赖奶焓埂贰＃ㄈ鄬W(xué)生朗誦（音樂老師——美的天使》。）（三）講名人尊師的故事（1）講《華羅庚尊師的故事）（2）講《江總書記尊師的故事）。）（四）小品表演，行為辨析（五）欣賞舞蹈 《長大后我就成了你》（六）贊老師三、活動小結(jié)（在樂曲《第當我走過老師窗前》中大聲宣布）今天的主題班會到此結(jié)束。 活動目的通過本次班會，增強學(xué)生的集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長。活動過程：《好大一棵樹》的歌聲中兩位主持人上場。）《我是小河的一滴水》。，有許多為了集體的榮譽而默默奉獻的好人好事，在這里也請大家說一說。《群英會》。《讓世界充滿愛》。（班會在優(yōu)美歌聲中結(jié)束）。1文明交通、安全你我他活動目標：一、讓學(xué)生了解交通安全知識、能夠遵守交通規(guī)則、增強安全意識，樹立交通安全文明形象。二、讓學(xué)生在兒歌、游戲、搶答等活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。提高學(xué)生的自我保護能力。課前準備：制作多媒體課件、頭飾（紅綠燈、行人、汽車、自行車、電瓶車、摩托車等）學(xué)生收集有關(guān)交通安全方面的知識。課桌排列模擬十字路口?；顒舆^程：一、主持人主持活動 ：（一）情景重現(xiàn)、激發(fā)情感出示投影：據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，中小學(xué)生發(fā)生車禍的比例正在不斷的提升，而且據(jù)交通部門統(tǒng)計，現(xiàn)在車禍已經(jīng)成為導(dǎo)致中小學(xué)生死亡的第一殺手，下面讓我們從一組數(shù)據(jù)中來感受一下車禍的殘酷無情。2007年，全國共發(fā)生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、380442人受傷，直接財產(chǎn)損失12億元平均每天發(fā)生交通事故896起，每天有223人死于各類交通事故，平均每6分鐘便有一人死于車輪下。插入因為不注意安全而導(dǎo)致的悲劇的圖片，教師一邊隨著圖片的出示一邊講訴：“當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，小朋友你想說什么呢？是??！面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。作為小學(xué)生你對道路交通安全又了解多少呢？今天這節(jié)班隊主題活動課我們就來一起學(xué)習(xí)道路交通安全知識。（二）遵守規(guī)則，從我做起學(xué)說兒歌，認識紅綠燈你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，你拍六，我拍六，自行車上別載人，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，你拍十，我拍十，做個文明小公民看視頻 認識人行橫道、機動車道、非機動車道學(xué)和一些簡單的交通標志以及正確的道路通行方法。馬路角色模擬：老師當紅綠燈和交通警察，其余帶上頭飾當行人、汽車、電瓶車、自行車、摩托車、卡車、各種轉(zhuǎn)向標志等，角色輪換進行在練習(xí)。知識搶答，增強意識通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應(yīng)該： 行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)該： 汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時，汽車向： “小黃帽“？ ，好辨認 人行道邊的指示燈變成綠色活動人形標志時 A．可以過人行道 汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車： 摩托車最多可以搭乘幾人 全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警電話： 如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即： 少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街？ 1步行或騎自行車不得進入以下道路： 1當你遇到燈光信號、交通標志或交通標線與交通警察的指揮不一致時，應(yīng)該： 、標線 1喝 后可以駕駛機動車? 1在有人行道的路上，你應(yīng)該： ,隨便走1沒有達到規(guī)定騎自行車年齡,但在家長的陪同下還是可以上路騎的。A．對 說一說，你還知道哪些交通安全知識？要求學(xué)生積極回答，并及時做好記錄三句表演交通安全記心間甲：鑼鼓敲得震天響，乙：聽我來把安全講。丙：千萬注意別走神，甲：少先隊員要知道，乙：交通安全很重要。丙：“三讓”活動記心間，甲：上街要帶小黃帽，乙：走路要走人行道，丙：不爬護欄不搶道，甲：馬路上面多車輛，乙：亂穿馬路要遭殃。丙：斑馬線上放心行，甲：紅燈停來綠燈行，乙：交通法規(guī)要記清。丙：過馬路時左右看，甲：騎車駕車要當心，乙：“三讓”為先人人敬，丙：人一尺來車一丈，甲：行車轉(zhuǎn)彎要慢行，乙：強搶強超不安心，丙：紅燈亮了歇口氣，甲：酒后駕車不安全，乙：行車超載多危險，丙：事故違章緊相隨，甲：上車系好安全帶，乙：駕車上路靠右邊。丙：保持車距最重要，甲：學(xué)校門口莫停車，乙：占道堵車出行難，丙：妨礙交通最危險，甲：交通規(guī)則靠大家，乙：人人都