【正文】 第一篇：班隊(duì)活動(dòng)六年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)記錄一、活動(dòng)目的通過(guò)回憶成長(zhǎng)經(jīng)歷，交流成長(zhǎng)感受，展示成長(zhǎng)收獲，喚醒成長(zhǎng)的緊迫感，促進(jìn)學(xué)生更快、更好、更全面地發(fā)展。二、活動(dòng)過(guò)程 ，說(shuō)說(shuō)自己在成長(zhǎng)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)，并穿插學(xué)生的才藝表演 討論這幾年的學(xué)習(xí)生活有哪些收獲？穿插詩(shī)朗誦，小品表演）主持：今天我們歡聚在一堂，明天我們將成為社會(huì)的棟梁。想不想知道二十年后的我們可能是什么樣？（憧憬二十年后的自己將會(huì)是怎樣的？）：輔導(dǎo)員講話(huà)：同學(xué)們，今天看你們回憶童年趣事、交流成長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)、展示成長(zhǎng)收獲、表達(dá)美好憧憬，我們仿佛回到了難忘的童年。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，除了甜蜜、喜悅、美好，也有風(fēng)雨、困難、挫折。只有那些不畏艱難的人，才能成為成長(zhǎng)的主人，才能成長(zhǎng)得更快、更好。活動(dòng)目的：，讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)?；顒?dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入二、明確讀書(shū)重要性（關(guān)于讀書(shū)的諺語(yǔ)。）?！犊釔?ài)讀書(shū)的李政道》。三、了解該讀什么書(shū) ，看看誰(shuí)能爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”。四、班級(jí)特色展示。《讀書(shū)的樂(lè)趣》 五、輔導(dǎo)員講話(huà)（輔導(dǎo)員講話(huà)） 人人有責(zé)活動(dòng)目標(biāo)：了解引起火災(zāi)的原因。發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。從小養(yǎng)成愛(ài)森林、愛(ài)自然的好習(xí)慣?；顒?dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入二、剖析森林火災(zāi) 。 三、森林火災(zāi)的防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵 ，森林防火有力量 ，森林安全有保障 ，愛(ài)護(hù)森林四、愛(ài)森林的名人故事 ，愛(ài)自然 ，愛(ài)自然的好習(xí)慣五、活動(dòng)的鞏固與延伸、愛(ài)自然的故事 “愛(ài)森林 防止火災(zāi)”的各種宣傳物一、活動(dòng)要求：，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；、將心比心的人際交往常識(shí)；，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。二、活動(dòng)過(guò)程：（一）放《找朋友》音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)，主持人講開(kāi)場(chǎng)白。（二）進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。，兩人一組，互相自我介紹。，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問(wèn)的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽(tīng)，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。（三）帶著你的朋友來(lái)聊一聊。請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約34對(duì)朋友）（四）將心比心，換位表演。我們?cè)谂c朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢且看以下幾個(gè)短劇。（根據(jù)班級(jí)情況編排）主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢?。ㄎ澹┩恢Ц琛！杜笥选罚盎ハ噘澝馈被顒?dòng)。（七）游戲。（八）老師總結(jié)。請(qǐng)記?。河颜x之光如同熒光，周?chē)胶?，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！5.“安全、安全，我愛(ài)你”活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力?；顒?dòng)過(guò)程 ： ：《踢球》—— 討論：在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？ 。（小黑板出示）A．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。B．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。C．哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。D．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。《家庭AB劇》，看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識(shí)？ ：(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。(7)一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話(huà)要謹(jǐn)慎。(8)發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打110?？偨Y(jié)：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。一、活動(dòng)目的：，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒的格言?！袄卒h”，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中、在學(xué)校中、在社會(huì)上生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。號(hào)召更多的小朋友向雷鋒學(xué)習(xí)。二、活動(dòng)過(guò)程 ：《雷鋒的足跡》，集體背誦。從中你找到了哪些雷鋒的足跡？ ？，你覺(jué)得雷鋒是一個(gè)怎樣的人？ 你想對(duì)雷鋒說(shuō)些什么？，但我們都知道雷鋒，并處處向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，在我們的生活涌現(xiàn)了許多新雷鋒、小雷鋒，你發(fā)現(xiàn)了嗎？找找生活中的小雷鋒，并說(shuō)說(shuō)他們的事跡。評(píng)評(píng)我班的小雷鋒。，你想對(duì)他們說(shuō)些什么？ 那你以后有什么打算？四、活動(dòng)總結(jié)。教學(xué)目標(biāo)：，要關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)集體，有集體榮譽(yù)感。，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭(zhēng)光。二、活動(dòng)過(guò)程：（一）激趣導(dǎo)入：（二）宣布主題班會(huì)開(kāi)始：（三）觀動(dòng)畫(huà)，明道理（明確個(gè)人與集體的關(guān)系，并聯(lián)系實(shí)際。）《三個(gè)和尚》的動(dòng)畫(huà)片段。：①俗話(huà)說(shuō)：“人多力量大”然而三個(gè)和尚，人多了卻為什么沒(méi)水喝了呢？ ②你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎？（四）聽(tīng)故事，《今天是我們歡慶的好日子》談感受（五）活動(dòng)明理。：支援山區(qū)：原來(lái)還是集體的力量大，個(gè)人的力量畢竟有限，這就需要我們依靠集體來(lái)勝利完成任務(wù)。與此同時(shí)，為集體出力，為集體爭(zhēng)光，會(huì)讓我們體嘗到快樂(lè)，集體也因而更加進(jìn)步。（六）結(jié)合實(shí)際，深入思考。： ，深入思考：：集體的榮譽(yù)固然很重要，然而維護(hù)集體的榮譽(yù)必須要以正當(dāng)?shù)男袨閬?lái)維護(hù)，才能真正為集體增光添彩。（七）班會(huì)總結(jié)： ：同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)班會(huì)我們懂得了個(gè)人與集體的關(guān)系，它們緊密聯(lián)系密不可分的。作為少先隊(duì)員的我們不僅要有集體榮譽(yù)感，同時(shí)還要付諸于行動(dòng)，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠(yuǎn)在我們的心中。（播放“一個(gè)籬笆三個(gè)樁”樂(lè)曲）活動(dòng)目標(biāo)1．豐富學(xué)生雙休日的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)造性地開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，使學(xué)生過(guò)上愉快而有意義的雙休日。2．培養(yǎng)特長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性，讓學(xué)生走向社會(huì)，促進(jìn)他們素質(zhì)的全面提高。活動(dòng)過(guò)程一、“小丁當(dāng)”訴煩惱二、小丁當(dāng)看“假日小隊(duì)”活動(dòng) 1．“燕子隊(duì)”擁抱大自然（情境表演）2．“愛(ài)心隊(duì)”給孤寡老人送溫暖（小品表演）3．“白鴿隊(duì)”說(shuō)臺(tái)灣盼臺(tái)歸 4．“天鵝隊(duì)”施才展藝——轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，（出示轉(zhuǎn)盤(pán)）每個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)都縮在轉(zhuǎn)盤(pán)里，只要旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)盤(pán)一停，“指針”指向誰(shuí)的學(xué)號(hào)，誰(shuí)就說(shuō)說(shuō)“雙休日里我的故事”好不好？四、小丁當(dāng)談感受五、輔導(dǎo)員講話(huà)六、活動(dòng)的鞏固延伸1．回家把活動(dòng)情況講給家長(zhǎng)聽(tīng)。2．定用舉行雙休日成果展活動(dòng)目的：通過(guò)這次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的忠誠(chéng)守信文化，提高少年兒童的誠(chéng)信文明，使其成為一個(gè)品德高尚的人。活動(dòng)過(guò)程：《曾參殺豬取信》： 《司馬光誠(chéng)對(duì)買(mǎi)馬人》 正方觀點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。反方觀點(diǎn)：做到誠(chéng)實(shí)守信就會(huì)吃虧?！杜馁u(mài)會(huì)》?！墩\(chéng)信，為人的美德》?！睹魈鞎?huì)更好》 ?；顒?dòng)目的根據(jù)低高年級(jí)小學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn)，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國(guó)，并通過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國(guó)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情?；顒?dòng)過(guò)程《彩色的中國(guó)》?！段覀兊淖鎳?guó)是花園》?！堕L(zhǎng)江長(zhǎng)，黃河黃》?！堕L(zhǎng)城長(zhǎng)》?！蹲鎳?guó)好》?！秶?guó)旗國(guó)旗多美麗）?！渡龂?guó)旗》?！段覀兊纳疃嗝葱腋！贰！蹲鎳?guó)》?！段覀兠利惖淖鎳?guó)》。，我愛(ài)祖國(guó)》全班大合唱 主題活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。教育目的現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女占多數(shù)，家長(zhǎng)望子成龍心切，但家長(zhǎng)只盯著孩子的成績(jī)，考試成績(jī)好就一俊遮百丑。孩子只看到自己的好處，對(duì)自己的長(zhǎng)處無(wú)限夸大，對(duì)自己的弱點(diǎn)視而不見(jiàn)。通過(guò)這次活動(dòng)使學(xué)生懂得“山外有山，天外有天”的道理，從而樹(shù)立起遠(yuǎn)大理想并為之而奮斗?；顒?dòng)過(guò)程1：先請(qǐng)大家聽(tīng)《長(zhǎng)頸鹿和小羊》的童話(huà)故事。聽(tīng)了剛才的故事，你們心里一定會(huì)有不同的感受。（同桌討論后紛紛發(fā)言）《夸夸他們》。《是誰(shuí)干的好事》。《取長(zhǎng)補(bǔ)短》。主持人：看了小品《取長(zhǎng)補(bǔ)短》你有何感想？有何打算？（學(xué)生以小組為單位談體會(huì)表決心。略）主持人合：大海不拒百川之水，才變得浩蕩；泰山不拒細(xì)小沙石，才變得高大；蜜蜂采百花之精華，釀出最甜的蜜；少先隊(duì)員取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能健康全面地發(fā)展。（宣布活動(dòng)結(jié)束）一、活動(dòng)導(dǎo)入（放錄音，在《好大一棵樹(shù)》樂(lè)曲聲中引出班會(huì)主題。）二、活動(dòng)過(guò)程（一）給老師擺好座位（生齊唱《生日歌》，主持人伴老師上場(chǎng)。）（二）向老師獻(xiàn)禮，表達(dá)敬愛(ài)之情《禮物》?！短鹛鸬拿孛堋??！兑魳?lè)老師——美的天使》。（全班學(xué)生朗誦（音樂(lè)老師——美的天使》。）（三）講名人尊師的故事（1）講《華羅庚尊師的故事）（2）講《江總書(shū)記尊師的故事）。）（四）小品表演，行為辨析（五）欣賞舞蹈 《長(zhǎng)大后我就成了你》（六）贊老師三、活動(dòng)小結(jié)（在樂(lè)曲《第當(dāng)我走過(guò)老師窗前》中大聲宣布）今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。 活動(dòng)目的通過(guò)本次班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng)?；顒?dòng)過(guò)程：《好大一棵樹(shù)》的歌聲中兩位主持人上場(chǎng)。）《我是小河的一滴水》。，有許多為了集體的榮譽(yù)而默默奉獻(xiàn)的好人好事，在這里也請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)?！度河?huì)》?！蹲屖澜绯錆M(mǎn)愛(ài)》。（班會(huì)在優(yōu)美歌聲中結(jié)束）。1文明交通、安全你我他活動(dòng)目標(biāo)：一、讓學(xué)生了解交通安全知識(shí)、能夠遵守交通規(guī)則、增強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明形象。二、讓學(xué)生在兒歌、游戲、搶答等活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。課前準(zhǔn)備：制作多媒體課件、頭飾（紅綠燈、行人、汽車(chē)、自行車(chē)、電瓶車(chē)、摩托車(chē)等）學(xué)生收集有關(guān)交通安全方面的知識(shí)。課桌排列模擬十字路口。活動(dòng)過(guò)程：一、主持人主持活動(dòng) ：（一）情景重現(xiàn)、激發(fā)情感出示投影：據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，中小學(xué)生發(fā)生車(chē)禍的比例正在不斷的提升，而且據(jù)交通部門(mén)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在車(chē)禍已經(jīng)成為導(dǎo)致中小學(xué)生死亡的第一殺手，下面讓我們從一組數(shù)據(jù)中來(lái)感受一下車(chē)禍的殘酷無(wú)情。2007年，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、380442人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失12億元平均每天發(fā)生交通事故896起，每天有223人死于各類(lèi)交通事故，平均每6分鐘便有一人死于車(chē)輪下。插入因?yàn)椴蛔⒁獍踩鴮?dǎo)致的悲劇的圖片，教師一邊隨著圖片的出示一邊講訴：“當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，小朋友你想說(shuō)什么呢？是??！面對(duì)這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。作為小學(xué)生你對(duì)道路交通安全又了解多少呢？今天這節(jié)班隊(duì)主題活動(dòng)課我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)道路交通安全知識(shí)。（二）遵守規(guī)則，從我做起學(xué)說(shuō)兒歌，認(rèn)識(shí)紅綠燈你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，你拍四，我拍四，車(chē)輛行駛往右開(kāi)，你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，你拍六，我拍六，自行車(chē)上別載人，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要，你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民看視頻 認(rèn)識(shí)人行橫道、機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道學(xué)和一些簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志以及正確的道路通行方法。馬路角色模擬：老師當(dāng)紅綠燈和交通警察，其余帶上頭飾當(dāng)行人、汽車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)、摩托車(chē)、卡車(chē)、各種轉(zhuǎn)向標(biāo)志等，角色輪換進(jìn)行在練習(xí)。知識(shí)搶答，增強(qiáng)意識(shí)通過(guò)人行橫道時(shí)，紅色信號(hào)燈亮了，這時(shí)應(yīng)該： 行人在沒(méi)有人行道的路上行走，應(yīng)該： 汽車(chē)的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時(shí)，汽車(chē)向： “小黃帽“？ ，好辨認(rèn) 人行道邊的指示燈變成綠色活動(dòng)人形標(biāo)志時(shí) A．可以過(guò)人行道 汽車(chē)車(chē)尾白燈閃爍時(shí)，表示汽車(chē)： 摩托車(chē)最多可以搭乘幾人 全國(guó)統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話(huà)： 如果看到有汽車(chē)撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即： 少年兒童幾歲以上可以騎自行車(chē)上街？ 1步行或騎自行車(chē)不得進(jìn)入以下道路： 1當(dāng)你遇到燈光信號(hào)、交通標(biāo)志或交通標(biāo)線與交通警察的指揮不一致時(shí)，應(yīng)該： 、標(biāo)線 1喝 后可以駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)? 1在有人行道的路上，你應(yīng)該： ,隨便走1沒(méi)有達(dá)到規(guī)定騎自行車(chē)年齡,但在家長(zhǎng)的陪同下還是可以上路騎的。A．對(duì) 說(shuō)一說(shuō)，你還知道哪些交通安全知識(shí)？要求學(xué)生積極回答，并及時(shí)做好記錄三句表演交通安全記心間甲：鑼鼓敲得震天響，乙：聽(tīng)我來(lái)把安全講。丙：千萬(wàn)注意別走神，甲：少先隊(duì)員要知道，乙：交通安全很重要。丙：“三讓”活動(dòng)記心間，甲：上街要帶小黃帽，乙：走路要走人行道，丙：不爬護(hù)欄不搶道，甲：馬路上面多車(chē)輛，乙：亂穿馬路要遭殃。丙：斑馬線上放心行，甲：紅燈停來(lái)綠燈行，乙：交通法規(guī)要記清。丙：過(guò)馬路時(shí)左右看，甲：騎車(chē)駕車(chē)要當(dāng)心，乙：“三讓”為先人人敬，丙：人一尺來(lái)車(chē)一丈，甲：行車(chē)轉(zhuǎn)彎要慢行，乙：強(qiáng)搶強(qiáng)超不安心，丙：紅燈亮了歇口氣，甲：酒后駕車(chē)不安全，乙：行車(chē)超載多危險(xiǎn)，丙：事故違章緊相隨，甲：上車(chē)系好安全帶，乙：駕車(chē)上路靠右邊。丙：保持車(chē)距最重要，甲：學(xué)校門(mén)口莫停車(chē)，乙：占道堵車(chē)出行難，丙：妨礙交通最危險(xiǎn)，甲：交通規(guī)則靠大家，乙：人人都