【正文】 動讓大家一起來聽聽畢業(yè)之前我們的心里話吧。甲：老師是園丁，給了我們愛心和陽光。都凝聚著老師的心血。讓我們對老師說一聲：謝謝您，敬愛的老師！（齊說）乙：六年來我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學習生活中結下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將離別之際，大家一定有萬語千言要表達，讓我們心懷感恩，暢所欲言吧！甲：因為時間關系，我們沒辦法讓每一位同學都能說出自己的感想，那么我們利用剩下的時間，把你準備寫好的心里話送給在座的老師，相信他們必定能感受到我們的祝福或者未曾說出的歉意。在臨別母校之際，讓我們再一次聆聽老師對我們的教誨吧！老師講話 甲乙：親愛的老師啊，您對我們的諄諄教導讓我們受益終身，我們絕不會辜負您對我們的殷切期望，明天，您一定會聽見，萬水千山，都傳來了我們的歌聲。知道我國2008年在北京舉行奧運會，培養(yǎng)學生的愛國主義精神?；顒訙蕚洌粖W運會圖片、錄音機、國旗 活動過程：一、活動導入讓學生出示收集到的奧運會的圖片。二、活動步驟你對奧運會是怎樣理解的？你知道奧運會的標志是什么嗎？我國以前有舉辦過奧運會嗎？我國2008年舉辦第一屆奧運會容易嗎？ 5你想為奧運會做些什么呢？讓學生小組討論。‘“愛在重陽 ”班隊設計一、活動內(nèi)容：為了弘揚中華民族敬老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)，更好開展青少年“尊敬老人、關心老人”的傳統(tǒng)美德教育，不斷加強我校學生思想道德建設，在一年一度的“重陽節(jié)”到來之即，我校全體四年級學生參加了以“愛在重陽”為主題的綜合實踐活動。在體驗中，讓學生更多地了解老年人的身體、生活、思想等狀況，從而理解、關心、尊重老人，培養(yǎng)學生孝敬長輩、尊老敬老的美德。通過觀察、調(diào)查、訪問、總結等活動，培養(yǎng)學生的社會活動能力、組織表達能力和團隊合作精神，豐富學生的課余生活，促進個性的發(fā)展。上網(wǎng)搜集有關老年人喜歡的話題，為順利調(diào)查做好準備。設計好調(diào)查表格，提出自己所想了解的問題。每班排練12個以尊老敬老為主題的節(jié)目。教師向?qū)W生推薦與老人有關的書籍、報刊，學生利用課余時間到圖書館搜集資料，引導他們認真閱讀并將典型故事記下來，結合自己的感想，準備交流。搜尋有關尊老敬老的資料，為活動的開展做好充分的準備。學生細心觀察自己的爺爺、奶奶的生活起居情況，用自己喜歡的方式記錄觀察所得。引導學生回憶平日里爺爺奶奶為自己所做的一切，進一步激發(fā)學生對老人的敬愛。三、調(diào)查訪問（到敬老院）教師指導學生根據(jù)調(diào)查的目的設計調(diào)查表，開展問卷調(diào)查工作，并統(tǒng)計匯總百分比，進行交流反思，及時記下調(diào)查后的感受。各小組到敬老院找到自己的長期服務對象，利用雙休日，組織探望，并為他們打掃衛(wèi)生，跟老人聊天、談家常，了解對方情況，深入開展體驗活動。請爺爺奶奶品嘗帶去的瓜果食品。展一展辦一份手抄報，用于宣傳布置櫥窗。想一想（做一做）舉行老年人用品設計大賽。六、活動總結評價。評選“尊老星”。課前準備：全班學生分別搜集有關的名句、格言、諺語；每人自做一張賀年卡；信封10來個；獎品若干。今天，我們將以贈言的形式，互相勉勵，發(fā)揚優(yōu)點，糾正缺點。2． 以小隊為單位，交流每人所搜集的名句、格言、諺語。4． 從本班學生中選出打開信封，看著自己小隊所抽到好伙伴是誰，想想他們有哪些優(yōu)點值得我們學習的，還有哪些缺點必須糾正的。6． 各小隊派代表交流本小隊隊員給好伙伴的贈言，并組織評選最佳贈言。8． 自由選擇好伙伴并為他（她）贈言。課前準備 1，把寓言的題目抄在小黑板上，并寫在紙條里；2．同學每人至少備一則課外自讀的寓言故事； 3．獎品若干。今天，請大家講寓言故事，交流學習心得。掛出抄有寓言題目的小黑板：《坐井觀天》、《農(nóng)夫和蛇》、《狼和小羊》、《刻舟求劍》、〈拔苗助長〉、2．主持人把寫有寓言題目的紙條搓成紙團，放在罐子里。抓到后講述相應的寓言故事，以及這個寓言的寓意。4該同學講完后，再指定一位同學上臺來抓紙團。5．如此進行下去。2．損壞了學校的課桌椅和其他物品要賠償。（課桌椅）二、試一試 每人發(fā)一張紙。2．請同學利用課桌椅再把這幾個字寫一遍。沒有課桌椅只能用手托著寫，或用腿墊著寫，紙都被鉛筆扎破了，字也寫得歪歪扭扭、不整潔，沒有課桌椅學習、寫字真不方便呀！我們學習、寫字時離不開課桌椅，它天天陪我們學習，為我們學習提供方便，真是我們的好朋友。師：你們知道課桌椅是怎么來的嗎？生：課桌椅是許多工人叔叔、阿姨經(jīng)過很多道工序制作出來的，非常不容易。（本班課桌椅）說一說：你們知道這是哪班的課桌椅嗎？師：去年，比你們高一年級的大哥哥、大姐姐，用這些課桌椅上課、學習；今天，咱們班的同學又在它的的幫助下學習；明年，新一年級的小弟弟、小妹妹還要用它們學習。四、唱一唱 1．讀兒歌課桌椅，好伙伴，讀書寫字真方便，人人愛護不損壞，一班一班往下傳。（用《我是汽車小司機》的曲調(diào)把兒歌唱出來）過渡語：老師認識兩位小朋友，小明和小強，下面咱們就來聽聽他們倆的課桌椅是怎么說他們的吧！五、賽一賽出示課件：《課桌椅的對話》 1．學生四人一組說說。（老師對編得好的同學進行鼓勵）六、議一議 出示投影片1．老師講故事。到了家里，它把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽帶著多多拿著一個新買的門燈來到學校，賠給了山羊校長。七、動一動同學把課桌椅擺整齊。老師相信同學們以后一定會愛護課桌椅，愛護學校里所有供大家使用的東西。使學生認識到懶惰的危害。活動過程：一、創(chuàng)設情境情景劇表演：小張的學校生活。第二幕：上課時小張同學不認真聽講，抄作業(yè)。你有過諸如此類的想法嗎？你有過或看過這些現(xiàn)象嗎？從情景劇中你得到哪些啟示？學生自由發(fā)表看法。懶惰的表現(xiàn)懶惰可分為思想懶惰（頭腦懶惰）和行動懶惰（身體懶惰）。（2）不能從事自己能做的事，不愿意從事體育活動。（4）由于焦慮而不能入睡。（6）常常遲到、逃學，卻不以為然。（8）不知道學習的目的，不主動思考。（2）社會不良因素干擾。（4）身心疲憊。（2）影響身心健康。（4）不利于良好人格的塑造。（6）可導致犯罪。（2）制定目標計劃。（4）獨立解決問題。（6）加強體育鍛煉?！靶氖窒酄?，和諧成長”主題隊會活動目的：通過以“心手相牽，和諧成長”為主題的中隊活動，在同學之間建立起相互信任、平等互助、共同進步的和諧人際關系，促進隊員們的健康和諧成長。活動準備：確定主題，競選主持人，擬定節(jié)目，討論活動步驟。審查節(jié)目，將各節(jié)目有機組合，確定班會流程。活動程序：一、隊列儀式中隊長宣布：全體起立，各小隊整隊報告人數(shù)。3．中隊長發(fā)令：全體立正！報告中隊輔導員，本中隊有少先隊員42人，出席42人，隊會準備工作完成，歡迎您參加我們的隊會。4．中隊輔導員：接受你的報告，很高興參加今天的隊會，預?；顒尤〉脠A滿成功。8．中隊長講話。相信本次隊會能給每位隊員帶來更多的感受，更大的收獲。有請主持人上場。乙：有一種美，給生命帶來激情，給生活帶來溫馨，和諧之美——無時無刻不與我們同在。乙：走進第5中隊，展現(xiàn)出的是一派健康、和諧的生機。昨晚上大家睡得好嗎？我可是興奮得一夜沒合眼呢。要不，我們就來個心理測驗游戲吧？（一）和諧同伴心理測驗游戲：“盲人和拐杖”。游戲規(guī)則是這樣的?！懊と恕北幻缮涎劬?，原地轉3圈，暫時失去方向感，然后各自尋找“拐杖”，并在“拐杖”的攙扶下，沿著指定的路線，穿越障礙物。乙：游戲結束了，我們請他們說說剛才的感受是什么？（1）參與游戲的同學談感受“盲人”一：我并不知道那個“拐杖”是誰，心理很緊張，有點不敢往前走，怕“拐杖”放開我或誤導我，但最后我還是相信他?！懊と恕倍何覍ψ约旱摹肮照取北容^滿意，主要是他暗示得好，只要順著“拐杖”的示意走，就能順利地走完路線。“拐杖”二：我覺得“盲人”需要我的幫忙，我很用心地帶著他，當然，他也很放心地跟我走，所以，我們配合得很好，最后順利到達終點。同學二：幫助別人是快樂的，而被別人幫助是幸福的。要信任別人，讓別人感受到你的信任，要信任自己，相信自己能做好這件事，也就是信任對等。乙：信任是一種有生命的感覺，甲：信任也是一種高尚的情感，合：信任更是一種連接人與人之間的紐帶。乙：讓我們在彼此的信任中放飛心中的喜悅。（二）和諧小隊：甲：心手相牽，和諧成長，這就需要隊員們團結合作、齊心協(xié)力。請聽好游戲規(guī)則：每小隊平均分成兩個小組隊，分別站在相對左右兩邊，每兩個左右相對的同學組成一對搭擋，兩人背對背，背間夾著1個氣球向前行進，繞過小旗臺回到原點，再將氣球傳給下一對搭擋，下一組選手以同樣的方式進行接力比賽，其間如果氣球落地或爆裂就得倒回原點，重新出發(fā)。甲：恭喜我們的第X小隊，通過隊員們的共同努力，他們獲得了“和諧小隊”的稱號。同學二：我覺得在我們隊員偶爾失誤的時候，不對他們失去信心，也不推卸責任，而是給他們最大的鼓舞。喊“加油”是最好的了。努力啊，以后我們會給你們機會挑戰(zhàn)的！同學四：我很高興，因為我們小隊獲勝了。甲：是呀，這個小隊就是用他們的智慧、團結、協(xié)作獲得了“和諧小隊”稱號。我們的班級也是一個團結向上的班集體。乙：有了你、我、他，我們的班級才會更和諧，更加精彩。乙：班級的和諧，班級的溫馨要我們每個人共同創(chuàng)造。乙：請欣賞隊員們課前一起創(chuàng)作的美術手工作品。乙：接下來，請大家欣賞童話劇《小羊過河》 劇本：旁白：（歡快音樂起）今天天氣真好呀！羊兒們哼著小曲，踏著輕盈的步伐到野外郊游，一路上，它們玩得多開心啊?。ňo張音樂起）突然，一只小羊大叫起來：“糟啦，糟啦！遠處有只大灰狼正朝我們這邊走來啦！”（小羊說）頓時，羊兒們慌亂成一團，它們跑呀，跑呀，可是一條小河擋住了它們的去路，河上卻只有一座獨木橋，羊兒們爭先恐后地要過橋。按從小到大的順序趕快排好隊，一個一個過橋！”（大羊說）大羊指揮著羊群有秩序的排好隊，急速過河。話劇固然精彩，可大家深思了沒有？ 乙：看了這個童話劇，你們有什么感受呢？同學一：假如，剛才羊兒們還是爭先恐后地過橋，就會是另一種結果。同學二：大羊真鎮(zhèn)定，遇事不亂，還能指揮羊群有秩序的排隊過橋。團結的力量真大呀！甲：是啊，面對困難時，如果我們各自為營，將注定失??；只有相互團結，才能共渡難關。讓你我攜起手來，努力創(chuàng)建一個和諧的校園吧！甲：請欣賞舞蹈：《和諧同心圓》（五）和諧社會甲：和諧是一顆神奇的種子，它需要心靈的春雨來澆灌。甲：隊員們，讓我們攜手共進，做一名和諧少年。輔導員講話：觀看了這次主題隊會后，老師深有感觸。那么，我們還等什么呢？！每個隊員加倍努力，就會創(chuàng)造出更加精彩的中隊，在全校十三個精彩中隊的共同努力下，我們的校園將更加和諧，我們的社會將更加美好！三、隊會結束儀式中隊長：全體起立，呼號。第四篇：班隊活動乒乓球主題班隊活動甲：親愛的同學們，“乒乒乓乓動起來”主題班會 合：現(xiàn)在開始！甲：乒乓球運動是各國人民喜愛的運動，是我國的國球，也是我們龍駒中心小學的特色項目之一乙：打乒乓球是一種方便易行的健身活動，不僅能夠健身、益腦、培德，更能讓我們掌握一門終身受用的運動健身技能，增強我們的生命意識、拼搏精神。甲：（手拿乒乓球）你知道嗎？乒乓球以前沒有這么大，直徑只有38毫米，從2000年10月1日開始，也就是在悉尼奧運會之后，乒乓球比賽才使用這種直徑40毫米、。甲：下面，就請大家欣賞情景劇表演：《乒乓球與球拍》甲：乒乓球被奉為“國球”，漸漸成為了民族情感的寄托，成為國家運動的象征。甲：不管什么比賽，無論領先還是落后，一分一分地爭、一分一分地拼，成為乒乓球隊的光榮傳統(tǒng)。甲：請聽 同學為我們帶來的《鄧亞萍的故事》乙：輝煌的背后是汗水，成功的背后是艱辛，同學們，你們還知道哪些乒乓球運動員的故事？（采訪學生）甲：我校的學生都喜歡乒乓球運動，熱愛體育鍛煉。請看大屏幕。場外觀眾的喝彩聲、鼓掌聲充滿整個賽場。2006年9月，龍駒小學獲得重慶市萬州區(qū)第二屆運動會鎮(zhèn)鄉(xiāng)小學組代表團總分一等獎；2006年9月，龍駒小學在重慶市萬州區(qū)第二屆運動會上獲得體育風尚獎；2007年3月，龍駒小學獲得萬州區(qū)體育工作先進學校； 2006年3月，龍駒小學獲得萬州區(qū)“七喜勁檸杯”中小學生乒乓球比賽小學男子組團體第一名；2006年3月，龍駒小學獲得萬州區(qū)“七喜勁檸杯”中小學生乒乓球比賽小學女子組團體第3名；2007年2月，龍駒小學獲得第五屆學生乒乓球比賽男子團體第一名；2008年5月，龍駒小學獲得萬州區(qū)中小學生乒乓球比賽小學組男團比賽第4名； 2008年5月，龍駒小學獲得萬州區(qū)中小學生乒乓球比賽小學組男雙比賽第4名；乙：學國球、愛國家、強身體、增智慧，是學校的教育的宗旨，更是我們每一位同學的追求。甲：乒乓球不僅是中國最大眾化的體育項目，更書寫了中國體育成績單上最輝煌的篇章。合：謝謝大家！第五篇：班隊活動班隊活動——課本劇表演5（2）班梁晟在星期五我們表演了課本劇——十年后承諾的課文一起來看看吧！那是一片遵守承諾“叮咚！”上課鈴打響了，班里就像炸開了鍋七嘴八舌的議論起來?！保挥械恼f：“我一定要投這一組的票”。就這樣五分鐘過去了，熊班長過去說：“再不安靜就別開班隊活動了，我數(shù)三聲三、二、一?！蔽倚南耄赫嫘疫\，我們是第一個表演的。開始我們調(diào)整了一下位置，表演開始了。后來，我與楊靜的表演的時候便找不著東南西北了。這下我的任務便完成了，只剩下尹亞萍還有一句話就是：“生活呀我愛你！”。指導老師：冉筱琛