【正文】 第一篇：小學(xué)生安全案例分析【摘要】校園安全問題在當(dāng)下引起了社會(huì)各界人士的共同關(guān)注，而要想把校園安全教育工作做好，不僅需要教育工作者加強(qiáng)注意，更加需要廣大家長與學(xué)生的積極配合和主動(dòng)學(xué)習(xí)。為了確保孩子能夠擁有一個(gè)安全的成長和學(xué)習(xí)環(huán)境，下文將對(duì)校園安全知識(shí)進(jìn)行介紹。給孩子全面的關(guān)愛，在線投保少兒保險(xiǎn)！校園安全知識(shí)點(diǎn)一：課余時(shí)間玩耍要注意安全課余時(shí)間主要是休息好，并做好上課的準(zhǔn)備工作。下課時(shí)，千萬不要在走郎里推推攘攘，在校園里追追趕趕。以免互相碰撞，造成傷害。例如，浙江省金華市區(qū)某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生李某，一天，下課鈴響后，急匆匆地沖出教室，與張某正面相碰，結(jié)果一個(gè)摔在了墻角上，一個(gè)摔在了臺(tái)階上。兩人被送到了獲醫(yī)院進(jìn)行搶救，李某頭部縫了七針，而張某在眉毛處也列了一道口子，也縫了五、六針，她差一點(diǎn)就傷到了眼睛?？梢?，課余間注意安全非常重要。小學(xué)生課間十分鐘安全案例教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)安全知識(shí)，有意識(shí)的保護(hù)自己教學(xué)目的：通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。逐步提高學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力。教學(xué)過程：一、觀看錄像，引入主題觀看課間十分鐘的錄像。談話導(dǎo)入：：同學(xué)們，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。你們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)。學(xué)校里也有老師、同學(xué)的關(guān)心和愛護(hù)，你們的生活似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，在這短短的課間十分鐘里，仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)務(wù)n間十分鐘里應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)。二、學(xué)習(xí)課間安全知識(shí)表演展示：下課鈴聲一響，安靜的校園頓時(shí)沸騰起來了，在喧嚷的十分鐘里，同學(xué)們有的上廁所，有的在教室里準(zhǔn)備下一節(jié)課的用書，但更多的學(xué)生則是在做游戲。突然，“砰！”一聲響，兩個(gè)同學(xué)應(yīng)聲倒地，一個(gè)捂著眼睛，一個(gè)摸著頭。都坐在地上掉眼淚呢。原來同學(xué)甲被同學(xué)乙追打，同學(xué)甲邊跑邊回頭看，與出門的同學(xué)丙撞上了。師：同學(xué)們，看到這種情景，你們想說什么？生:自由討論、交流。師：同學(xué)們說得棒極了。四十分鐘的課上下來，做一些游戲放松放松、調(diào)整一下狀態(tài)還是值得提倡的。問題在于，不少的沸騰“騰”過了頭，課間十分鐘成了學(xué)生校園安全問題的高發(fā)段。同學(xué)甲這樣的邊跑邊看最危險(xiǎn)，倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險(xiǎn)程度就更高了。所以我們課間都該注意些什么呢？學(xué)習(xí)課間安全知識(shí)（1）、學(xué)生分組討論：課間該如何注意安全。（2）、師生共同小結(jié)課間安全知識(shí)。在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：。活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿?？梢蕴K、踢毽子、跳橡皮筋、丟手絹等。課間休息時(shí)不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍。不從樓上往下扔?xùn)|西。在樓梯、走廊、過道上行走時(shí)，應(yīng)靠右慢走，行至拐彎處要小心，避免碰撞慢慢行。不帶有危險(xiǎn)性的玩具到學(xué)校里玩，不玩拍牌等不講衛(wèi)生的游戲。不亂扔果皮紙屑，注意安全講衛(wèi)生。在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。嚴(yán)禁趴在走廊的圍欄上，從上往下看，甚至用繩子吊著玩具讓下面的同學(xué)拉扯。不亂爬、亂上、亂畫，做個(gè)文明的小衛(wèi)士。三、學(xué)生進(jìn)行課間安全知識(shí)比賽課間活動(dòng)的范圍，學(xué)生課間（）A、可以私自出校園玩耍。B、不能私自出校園玩耍。課間活動(dòng)要注意安全，以下行為應(yīng)禁止：（）A、攀高、跳臺(tái)階、在樓道跨大步、快跑不追逐 B、不做危險(xiǎn)的游戲、上廁所不推擠等課間活動(dòng)以下行為是對(duì)的：（）A、要適量、輕松、愉快，以免下節(jié)課沒精神 B、累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以。課間活動(dòng)中要講文明、守秩序，團(tuán)結(jié)同學(xué),（）A、不爭(zhēng)吵、不打架，不尖聲叫嚷，發(fā)現(xiàn)不安全情況只要自己走開就行 B、不爭(zhēng)吵、不打架，不尖聲叫嚷，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時(shí)報(bào)告老師班級(jí)值日生在（），應(yīng)主動(dòng)認(rèn)真地將黑板擦干凈，把講桌整理好。A、上課鈴響之后B、上課鈴響之前課間活動(dòng)要文明健康、安全有益，可選擇：A、跳集體舞、跳繩、踢毽子、砸沙包、打乒乓球、跳橡皮筋等活動(dòng)，B、只要不發(fā)生危險(xiǎn)就可以在校園、樓梯、走廓、教室內(nèi)追逐打鬧、奔跑。以下行為應(yīng)禁止：（）A、在校內(nèi)外玩火，亂按各種開關(guān)、插座，亂動(dòng)各種電器設(shè)備。B、愛護(hù)公物，節(jié)約水電；說一說：你班同學(xué)課間有哪些活動(dòng)該禁止，哪些活動(dòng)值得推廣？四、師生總結(jié)，背養(yǎng)成教育兒歌——《課間禮儀歌》師：今天你學(xué)到了哪些知識(shí)，通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？齊背《課間禮儀歌》：課間活動(dòng)不追跑，上下樓梯靠右行，說話走路都要輕，室外游戲講文明。開展競(jìng)賽，比一比誰在課間活動(dòng)最棒，下周班會(huì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。小學(xué)生課間打鬧受傷害 突顯創(chuàng)新教育下的安全隱患原告羅開超訴被告羅正文、丘北縣樹皮鄉(xiāng)中心小學(xué)校健康權(quán)、身體權(quán)糾紛案一、案件基本信息判決書字號(hào)（2012）丘民初字第305號(hào)案由：健康權(quán)、身體權(quán)糾紛當(dāng)事人：原告羅開超，男，苗族，2002年11月8日生，小學(xué)文化，住丘北縣樹皮鄉(xiāng)矣得村民委阿額舊寨村小組，農(nóng)村居民，身份證號(hào)：***153。法定代理人羅自云，男，苗族，1973年12月12日生，住丘北縣樹皮鄉(xiāng)矣得村民委阿額舊寨村小組，農(nóng)村居民，系原告羅開超父親，身份證號(hào)：***113。被告羅正文，男，苗族，1996年6月30日生，小學(xué)文化，住丘北縣樹皮鄉(xiāng)矣得村民委阿額舊寨村小組，農(nóng)村居民，身份證號(hào)：***119。法定代理人羅朝章，男，苗族，1970年6月28日生，住丘北縣樹皮鄉(xiāng)矣得村民委阿額舊寨村小組，農(nóng)村居民，系被告羅正文父親，身份證號(hào)：***119。被告丘北縣樹皮鄉(xiāng)中心小學(xué)校，單位代碼：432306521。法定代表人王福超，系該校校長?；景盖椋涸媪_開超與被告羅正文均系被告丘北縣樹皮鄉(xiāng)中心小學(xué)校矣得村完小的住校生，原告羅開超就讀三年級(jí)二班，被告羅正文就讀四年級(jí)一班。原、被告同住一個(gè)宿舍，該宿舍住有除五年級(jí)以外的一年級(jí)到六年級(jí)不同年級(jí)和班級(jí)的學(xué)生共18人。2011年9月2日下午約1:20分，羅正文在打掃宿舍衛(wèi)生后叫同宿舍的羅開超和羅貴（三年級(jí)一班）去喊同被告羅正文一起值日的一年級(jí)學(xué)生項(xiàng)登貴來抬垃圾去倒，原告羅開超和羅貴就一起去喊項(xiàng)登貴，但項(xiàng)登貴沒有來，羅正文再次叫羅開超和羅貴去喊項(xiàng)登貴，項(xiàng)登貴沒有來，當(dāng)羅開超和羅貴返回來時(shí)，羅正文就追趕羅開超和羅貴，羅貴跑進(jìn)教室，羅正文仍然追逐羅開超，在追逐過程中羅正文伸手去拉羅開超的衣服推了一把，羅開超就跪倒在地，同時(shí)羅正文也撲倒到羅開超的身上壓著。羅開超無法站起來，羅正文就將羅開超抱起來送到羅開超教室的座位上坐好，離開教室。到下午上第一節(jié)課后，本班的牛云飛和羅紅成同學(xué)跟上課老師說羅開超受傷的事，老師打電話與羅開超父親聯(lián)系，并把羅開超送到校醫(yī)室檢查，經(jīng)檢查羅開超大腿已骨折。原告羅開超被送至丘北縣人民醫(yī)院治療，住院治療18天后出院。2012年3月13日原告羅開超及其父羅自云到文山州人民醫(yī)院司法鑒定所進(jìn)行傷殘等級(jí)鑒定和后續(xù)治療費(fèi)評(píng)估鑒定，經(jīng)鑒定原告羅開超的傷殘等級(jí)為九級(jí)傷殘，所需的后續(xù)治療費(fèi)10，400元。原告要求判令二被告連帶賠償原告各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)損失。被告羅正文認(rèn)為原、被告在一起玩耍自行受到傷害，是原告本人造成其不應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。被告丘北縣樹皮鄉(xiāng)中心小學(xué)校認(rèn)為，校方已完全盡到教育、管理和保護(hù)的職責(zé)，該事故的發(fā)生純屬學(xué)生違反學(xué)校的規(guī)章制度在校園追逐打鬧所致，屬于意外事故，學(xué)校不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任?！景讣慕裹c(diǎn)】本案的發(fā)生學(xué)校是否存在管理上不足，若存在學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)多大的責(zé)任?！痉ㄔ翰门幸肌?丘北縣人民法院認(rèn)為，造成原告羅開超的大腿股骨骨折致九級(jí)傷殘，是由于被告羅正文的行為直接所致，被告羅正文對(duì)原告羅開超的損害結(jié)果，存在直接因果關(guān)系，應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任，即承擔(dān)原告所造成各種經(jīng)濟(jì)損失的80%。但被告屬于限制民事行為能力人，其所承擔(dān)的民事責(zé)任依法應(yīng)由其法定代理人其父羅朝章承擔(dān)。被告丘北縣樹