【總結】第一篇:和差倍問題 和差倍問題 ,乙等獎學金是丙等的2倍,甲等比丙等多1800元,三種獎學金各是多少元? ,它的周長是96米,長是寬的3倍,這塊草地的面積是多少? ,一班比二班多4人,兩個班級...
2024-10-22 01:10
【總結】第一篇:第14講:差倍問題(教案) 第14講:差倍問題(教案) 課前知識復習1,在一個減法算式里,被減數(shù)、減數(shù)與差的和等于240,而減數(shù)是差的5倍。差是多少?2,被除數(shù)、除數(shù)、商的和為79,商是4...
2024-11-16 23:05
【總結】小學生奧數(shù)差倍問題、和差問題練習題 1、一個車間,女工比男工少35人,男女工各調出17人后,男工人數(shù)是女工人數(shù)的2倍。原有男工、女工各多少人? 2、甲、乙兩數(shù)的差及商都等于6,...
2024-12-04 06:25
【總結】西師大版小升初典型問題分類:和差問題西師大版小升初典型問題分類:和差問題姓名:________班級:________成績:________小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、單選題(共3題;共6分)1.(2分)甲、乙兩人共儲蓄640元,乙、丙兩人共儲蓄
2025-03-15 13:57
【總結】部編版小升初典型問題分類:和差問題部編版小升初典型問題分類:和差問題姓名:________班級:________成績:________小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、單選題(共3題;共6分)1.(2分)甲比乙大,它和乙的和是49,差是15,甲是(
2025-03-16 15:39
【總結】第一篇:六年級上冊《“和倍”“差倍”問題》教案 六年級上冊《“和倍”“差倍”問題》教 案 教學內容:人教版小學數(shù)學教材六年級上冊第41~42頁例6及相關練習。 教學目標: .會通過線段圖理解...
2024-10-21 18:09
【總結】師友教育2六年級奧數(shù)第二十三講和倍問題【知識概述】:已知兩個數(shù)的和與它們之間的倍數(shù)關系,求這兩個數(shù)各是多少的應用題,叫做和倍應用題。要想順利解決和倍應用題,最好的方法就是根據(jù)題意,畫出線段圖,使數(shù)量關系一目了然,從而正確的列式計算。解答和倍應用題的關鍵是找出兩數(shù)的和以及與其對應的倍數(shù)和。解答和倍應用題的基本數(shù)量關系是:和÷(倍數(shù)+1)=小數(shù);小數(shù)
2025-04-15 03:07
【總結】第一篇:數(shù)學五年紀教案7列方程解應用題(二)和差問題 旭博教育快樂成長,從心開始! 講義:課題--列方程解應用題 學生:學科:數(shù)學教師:日期:2012-7-30考點分析:1.掌握和差問題類型題目...
2024-10-06 04:36
【總結】第一篇:《“和倍”“差倍”問題》教學設計(推薦) 《“和倍”“差倍”問題》教學設計 浙江省諸暨市暨陽街道浣紗小學祝錫炯(初稿)浙江省諸暨市實驗小學教育集團陳菊娣(修改)浙江省諸暨市教育局教研室湯驥...
2024-10-20 17:15
【總結】第一篇:和差倍解決問題教學反思 本節(jié)課的內容是在前面學習分數(shù)除法解決問題的基礎上進行教學的。 成功之處: 溝通與整數(shù)解決問題的聯(lián)系,降低學習的難度。在例6的教學中,我把例題轉化成整數(shù)問題,如學校...
2024-11-14 18:17
【總結】和差倍問題【專題知識點概述】和差倍問題:已知兩個數(shù)的和、差、倍三個量中的兩個,求這兩個數(shù)分別是多少的問題。解題小竅門:媽媽的感覺是首先準確畫出圖來,一遍不行再重新畫哦,然后重點找出單位“1倍”,再找到“幾倍”,使出渾身解數(shù)找出整倍對應的具體數(shù),最后推算出“1倍”對應具體數(shù)后,你會發(fā)現(xiàn)一切問題都迎刃而解了?。。。ㄌ锾锬阍谧鐾赀@些題后有什么感想嗎)一、和倍問題
2025-04-15 08:14
【總結】和差問題應用題1、爸爸買回算術本語文本共30本,已知算術本比語文本多4本,問爸爸買回的算術本和語文本各有多少本?2、甲、乙兩個倉庫共存大米60噸,如果從甲倉庫運6噸大米到乙倉庫,兩個倉庫的大米噸數(shù)正好相等,求原來兩個倉庫各有大米多少噸?3、甲、乙兩箱共有水果50千克,若從甲箱中取6千克放到乙箱中,這時甲箱還比乙箱多2千克,求兩
2024-12-13 11:03
【總結】小學生奧數(shù)和倍、和差、差倍問題練習題 1、甲班的圖書本數(shù)比乙班多80本,甲班的圖書本數(shù)是乙班的3倍,甲班和乙班各有圖書多少本? 解答:乙班本數(shù):80÷(3-1)=40(本) ...
2024-12-04 06:00
【總結】第一篇:高二物理教案電場-電勢、電勢差和等勢面 電勢電勢差等勢面 一、教學目標 1.在物理知識方面要求:(1)了解什么是電勢。 (2)掌握電勢差、等勢面的概念,在頭腦中建立不同場等勢面圖景。2...
2024-11-04 12:51
【總結】概念·結構·問題·聯(lián)想——從抑商政策說起……李沁同學問題難——李佳同學——徐詩樺同學政府商人市場明初,政府采取便商措施。關市之征,明初務簡約,商人經(jīng)營店鋪日盛。明中后期,無論“在場,舟載、車裝、負戴,無所不抽(稅)”,小商人不但“無利
2024-09-28 19:35