人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)4(已修改)
2024-12-27 15:11 本頁(yè)面
【正文】 統(tǒng)計(jì) 素質(zhì) 教學(xué)目標(biāo) : 【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】 使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程 ,會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。 【能力教學(xué)點(diǎn)】 使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表 ,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。 【德育教學(xué)點(diǎn)】 培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)的能力 ,以及主動(dòng)探究知識(shí)、小組合作的能力等。 教學(xué)重點(diǎn) : 學(xué)會(huì)收集整理數(shù)據(jù)。在統(tǒng)計(jì)表中填數(shù) ,在統(tǒng)計(jì)圖中畫(huà)條形圖來(lái)表示數(shù)據(jù)。 策略選擇 : 結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和本節(jié)課的內(nèi)容為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性 ,教師 引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷整個(gè)統(tǒng)計(jì)過(guò)程從而獲得新知。 三、教學(xué)過(guò)程 : 預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)材料與教學(xué)途徑 預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)與備設(shè)活動(dòng) 每個(gè)環(huán)節(jié)效果自評(píng) 一、 創(chuàng)設(shè)情景 ,收集原始數(shù)據(jù) ,引入統(tǒng)計(jì)。 (出示 “紅、黃、藍(lán)、綠 ”四種不同顏色的氣球。 ) 談話 :六一兒童節(jié)快到了 ,為了慶祝這個(gè)愉快的節(jié)日 ,老師打算去買(mǎi)一些氣球送給大家 ,你們喜歡什么顏色的氣球 ?老師該怎么買(mǎi) ?每種顏色的氣球分別要買(mǎi)多少 ?你們能給老師想辦法嗎 ? 收集原始數(shù)據(jù) :讓學(xué)生在紙上寫(xiě)出自己喜歡的顏色。 用什 么方法把收集到的數(shù)據(jù)記錄下來(lái) ? 匯報(bào)得出一些常用的整理記錄方法。 教師報(bào) ,學(xué)生進(jìn)行記錄。 比較 :哪種記錄方法比較簡(jiǎn)單 ? 小結(jié) :用畫(huà)正字的方法來(lái)記錄統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)更加簡(jiǎn)便、清楚。今天我們記錄學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。 全班交流 ,得到一些收集數(shù)據(jù)的方法。 二名學(xué)生上來(lái)進(jìn)行記錄 ,其余學(xué)生在紙上進(jìn)行記錄。 通過(guò)創(chuàng)設(shè) “六一兒童節(jié) ”購(gòu)買(mǎi)氣球的情景將學(xué)生引入愉快的學(xué)習(xí)氛圍中去 ,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地參與原始數(shù)據(jù)的 收集、整理 ,用自己喜歡的記錄方法進(jìn)行記錄、整理 ,進(jìn)行富有個(gè)性的學(xué)習(xí)活動(dòng) ,從而獲得不同的體驗(yàn)。 二、 (出示統(tǒng)計(jì)表 ):我們可以把統(tǒng)計(jì)得到的數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計(jì)表中以備查找。 (1)引導(dǎo)學(xué)生完成統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)。 (2)說(shuō)一說(shuō)從這張表中你知道了哪些信息 ? (出示統(tǒng)計(jì)圖 ):我們不光可以把結(jié)果填入統(tǒng)計(jì)表中 ,還可以把結(jié)果畫(huà)到統(tǒng)計(jì)圖中去。 (1)觀察統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn) (2)教師邊講解邊演示 :根據(jù)喜歡紅氣球的人數(shù)如何在圖中涂上顏色表示出來(lái)。再讓學(xué)生接著把喜歡黃氣球、藍(lán)氣球 、綠氣球的人數(shù)也在圖中涂上顏色表示出來(lái)。 (3)老師收集學(xué)生中好的作品進(jìn)行展示。 (4)小結(jié) ,揭示條形統(tǒng)計(jì)圖。 (5)提問(wèn) :第一次接觸條形統(tǒng)計(jì)圖
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