北京版三年級下冊語文教案曼谷的小象1(已修改)
2024-12-27 12:39 本頁面
【正文】 曼谷的小象 第 一 課時 教學(xué)目標(biāo)： ，從字里行間了感受的小象的乖巧和阿玲的樂于助人的品質(zhì)。 。 ，了解小象的乖巧和阿靈熱心助人的事情，懂得當(dāng)別人有困難時，應(yīng)該主動幫助。 教學(xué)重點： 通過多種形式的讀課文，理解小象的乖巧和阿玲樂于助人，懂得當(dāng)別人有困難時，應(yīng)該主動幫助。 一、導(dǎo)入 。 同學(xué)們，你們喜歡動物嗎？喜歡大象嗎？誰看過大象的表演？ 大 象的確是自然界比較惹人喜愛的動物。它看起來很笨重，但表演起來卻非常靈活。尤其是那引人注目的長鼻子，更讓 人贊不絕口。大象還能過幫助人做不少事情呢！有一次作者來到泰國，遇到了不小的麻煩。 今天我們就來學(xué)習(xí)一片關(guān)于大象的課文。板書課題。 二、細(xì)讀課文，扎實訓(xùn)練 。 （一） 學(xué)習(xí)課文第一段 。 ，想一想作者遇到了什么麻煩？ 學(xué)生自讀課文，畫有關(guān)的句子。然后，教師指名匯報。 教師出示句子：清晨，我們乘坐的汽車在曼谷近郊高低不平的公路上顛簸。昨晚的熱帶陣雨，是坑坑洼洼的公路邊的泥濘不堪。東搖西擺的汽車忽然一歪，輪子陷進(jìn)泥坑，不能走了。 。 。 （二）學(xué)習(xí)課文四至五段。 ，想：小象是怎樣幫助作者的？用橫線劃出有關(guān)的句子。 估計學(xué)生的情況： （ 1）聰明的小象走到坑邊，用那長長的十分有力的鼻子?xùn)|一掀，西一撬，很快就把汽車從泥濘的陷坑中拉出來了。 （ 2）他又甩著長鼻子走回來，伸直鼻子，沖著污濁的車身噴起了水。不一會兒，車身就被沖刷干凈了。 教師對策： （ 1）找出小象的動作。 （ 2）評讀體會小象的乖巧。 ？哦，阿玲指揮小象給你留下了深刻的印象，找出相關(guān)內(nèi)容，邊做動 作邊
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