北京版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 曼谷的小象 2-文庫(kù)吧
2025-11-07 12:39 本頁(yè)面
【正文】 —— 乘 指名帶讀生字、記憶 朗讀生詞、理解 。 結(jié)合課文、查字典、詞典 小組練習(xí)把課文讀正確、流利。 四、熟讀課文，初步理解課文內(nèi)容。 帶著自己的理解，把課文讀正確，讀流利。 指名試讀課文 板書(shū)：（生字） 第 2 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 閱讀理解。 教學(xué)要求： 靈。 。 3. 積累課文 中的優(yōu)美語(yǔ)言，學(xué)會(huì)摘抄。 教學(xué)重點(diǎn)： 聯(lián)系上下文理解課文中景物描寫(xiě)的句子。 教學(xué)難點(diǎn)： 聯(lián)系上下文理解課文中景物描寫(xiě)的句子。 教學(xué)用具： 課件 教學(xué)過(guò)程： 一、第一、二自然段教學(xué) 。 我們已經(jīng)初讀了課文，知道這是發(fā)生在曼谷近郊的一件事，曼谷近郊是一個(gè)怎樣的地方？ “我們”乘坐的汽車(chē)是怎么會(huì)陷入泥坑？ （用“因?yàn)??所以??”說(shuō)說(shuō)汽車(chē)是在什么情況下陷入泥坑的？） 當(dāng)“我們”為難之際，正在這時(shí)候，發(fā)生了什么事？快速讀第 4—— 9 自然段，用自己的話說(shuō)說(shuō)課文內(nèi)容 。 二、直插重點(diǎn)，理解課文 。 “我們”把汽車(chē)從泥坑里 挖出來(lái)，并把車(chē)身沖洗干凈，這頭小象給大家留下了怎樣的印象呢？（這頭小象很聰明，很乖巧。） 、乖巧？仔細(xì)讀課文第 4—— 9 自然段，邊讀邊畫(huà)出表現(xiàn)小象聰明、乖巧的詞句，讀出自己的感受來(lái)。發(fā)言并討論： （ 1） （“阿玲拍拍小象的鼻子，用臉貼貼它的扇子似的大耳朵，指了指先進(jìn)泥坑的輪子。聰明的小象走到坑邊，用它那十分有力的長(zhǎng)鼻子?xùn)|一掀，西一拽??”
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1