20xx年醫(yī)學(xué)專題—情緒與行為障礙兒童(已修改)
2025-11-09 23:20 本頁(yè)面
【正文】 ——情緒(q237。ng x249。)與行為障礙兒童,別說(bi233。 shuō)我是壞孩子,第一頁(yè)，共二十一頁(yè)。,本節(jié)主要(zhǔy224。o)內(nèi)容,一、情緒與行為障礙兒童(233。r t243。ng)的概述 二、情緒與行為障礙兒童的癥狀 三、情緒與行為障礙兒童的分類 四、情緒與行為障礙兒童的心理特征 五、情緒與行為障礙兒童的成因 六、情緒與行為障礙兒童的特殊教育需要,第二頁(yè)，共二十一頁(yè)。,一、情緒與行為障礙兒童(233。r t243。ng)的概述,（一）概念：情緒和行為(x237。ngw233。i)障礙兒童指他們的行為(x237。ngw233。i)在沒有智力障礙和精神失常的情況下與其所處的社會(huì)情境及社會(huì)評(píng)價(jià)相違背，在行為上顯著地異于常態(tài)，且妨礙個(gè)人對(duì)正常社會(huì)生活的適應(yīng)。 （二）具體含義,第三頁(yè)，共二十一頁(yè)。,（二）具體(j249。tǐ)含義,1.既不是由智力、感官殘疾，也不是由健康條件引起的學(xué)習(xí)低能。 2.不能與同齡人、伙伴、家長(zhǎng)、教師建立或維持令人滿意的人際關(guān)系。 3.在正常的情況下，也會(huì)出現(xiàn)過度的情緒困擾和令別人難以接受的行為方式。 4.長(zhǎng)期伴有不愉快的心境和抑郁(y236。y249。)、沮喪、壓抑感。 5.有無意識(shí)的抵觸行為和不合群的孤僻感。,第四頁(yè)，共二十一頁(yè)。,二、情緒
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