【正文】 第一篇：電大護(hù)理倫理學(xué)期末考試輔導(dǎo)護(hù)理倫理學(xué)（本）復(fù)習(xí)輔導(dǎo)第一章（）。D 非制度化規(guī)范 （）。D 實(shí)踐精神 （）。C 替代自身的道德修養(yǎng) ，屬于道德意識現(xiàn)象的是（）。C道德信念 ，屬于道德活動現(xiàn)象的是（）。D 道德修養(yǎng) ，屬于道德規(guī)范現(xiàn)象的是（）。B 道德誓言 ，集中體現(xiàn)道德意識和道德活動統(tǒng)一的是（）。A 道德規(guī)范 ，我國處于社會主義初級階段，總的道德要求的核心是（）。A為人民服務(wù) ，我國處在社會主義初級階段，它的道德原則是（）。D 集體主義 （）。D 協(xié)調(diào)性與和諧性的統(tǒng)一 ，我國職業(yè)道德的特點(diǎn)不應(yīng)包括（）。C 階級性 第二章1．“人命之重，貴于千金，一方濟(jì)之，德逾于此?！边@句名言出自（）。C 孫思邈 2．“貧富雖殊，藥施無二?！边@句話出自（）。D 龔?fù)①t3．“杏林春暖”的典故是稱頌醫(yī)學(xué)家（）為窮人治病不取酬的事跡。C 董奉4．“雇傭的侍者（護(hù)士）應(yīng)具有良好的行為和清潔習(xí)慣，要忠于他的職務(wù)，要對病人有深厚的感情，滿足病人的需要，遵從醫(yī)生的指導(dǎo)?！边@段話出自（）。B 妙聞集 5．南丁格爾是（）人。D 英國“博極醫(yī)源，精勤不倦”的是（）。D孫思邈 第三章（）。C 亞里士多德 ，不屬于護(hù)理道德品質(zhì)特點(diǎn)的是（）。C階級性與全民性的統(tǒng)一 （）。B 康德 （）。B 密爾 ，最早產(chǎn)生的是（）。A 美德論第四章1．下列屬于道德基本范疇的是（）。C權(quán)利與義務(wù)2．下列道德規(guī)范能對護(hù)士的行為可以起到評價(jià)和激勵(lì)作用的是（）。Ｄ 榮譽(yù) 3．道德的基本問題應(yīng)當(dāng)是（）。A 利益問題4．以護(hù)士應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么以及如何做才是道德的為具體形式的護(hù)理倫理學(xué)理論被稱為（）。B義務(wù)論 （）。D效果論的范疇 （）。D短信告知 第五章1．在護(hù)患的相互交流中，護(hù)士盡量不使用（）語言。C 專業(yè)性 2．當(dāng)代醫(yī)護(hù)關(guān)系應(yīng)是一種（）。D并列互補(bǔ)關(guān)系 3．護(hù)患關(guān)系的本質(zhì)屬性是一種（）。B平等性 4．護(hù)患雙方的非技術(shù)關(guān)系都是（）。C雙向關(guān)系 5．護(hù)患技術(shù)關(guān)系是（）。B 指導(dǎo)合作型 6．護(hù)患雙方的非技術(shù)關(guān)系包括（）。C 價(jià)值關(guān)系 第六章1．家庭病床的護(hù)理倫理規(guī)范是（）。C勇?lián)L(fēng)險(xiǎn)，獻(xiàn)身精神 （）。D面向農(nóng)村和深入基層 3．社區(qū)衛(wèi)生護(hù)理的道德規(guī)范是（）。A禮貌待人，文明服務(wù) 4．社會重大災(zāi)害急救的護(hù)理道德規(guī)范是（）。B勇?lián)L(fēng)險(xiǎn)，富有獻(xiàn)身精神 第七章（）的倫理要求，才能克服基礎(chǔ)護(hù)理平凡、瑣碎、繁重，具有周期性、連續(xù)性的特點(diǎn)，避免大量的重復(fù)勞動容易使護(hù)理人員產(chǎn)生麻痹或倦怠情緒影響基礎(chǔ)護(hù)理的質(zhì)量。C 提高認(rèn)識，默默奉獻(xiàn)、不挑揀班次，是基礎(chǔ)護(hù)理倫理要求中（）的具體體現(xiàn)。A 嚴(yán)守紀(jì)律，堅(jiān)守崗位、細(xì)心觀察、及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化；遵守操作規(guī)程，嚴(yán)格執(zhí)行查對和交接班等規(guī)章制度，使患者得到規(guī)范的護(hù)理服務(wù)，是對基礎(chǔ)護(hù)理倫理要求中（）的具體體現(xiàn)。C 工作嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)防事故，是基礎(chǔ)護(hù)理倫理要求中（）的具體體現(xiàn)。B 團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相監(jiān)督 ，不向患者以外的其他人員透露，更不能作為閑談的笑料，是婦產(chǎn)科護(hù)理倫理中（）的要求。B尊重生命，保護(hù)隱私，當(dāng)患者因涉及隱私而隱瞞病史、掩飾病情時(shí)，護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)遵循（）的倫理要求開展工作，使患者理解、配合。D 態(tài)度誠懇，和藹可親，記錄清楚；在觀察待產(chǎn)婦產(chǎn)程時(shí)記錄要詳細(xì)、客觀、及時(shí)、準(zhǔn)確；接生時(shí)要盡量保持會陰完整；這是婦產(chǎn)科護(hù)理倫理要求中的（）具體體現(xiàn)。A 作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精，當(dāng)情況緊迫時(shí)護(hù)理人員要（）積極采取措施，以確保母嬰安全和家庭幸福。B 敏捷果斷，敢當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)、妊娠期、更年期的不同階段，會出現(xiàn)惶恐、憂慮、急躁、抑郁、固執(zhí)等特殊的心理變化，護(hù)理人員要遵循（）的倫理要求取得信任，消除患者顧慮。C 悉心護(hù)理，耐心指導(dǎo)、接納醫(yī)護(hù)人員，消除緊張、恐懼的心理，護(hù)理人員應(yīng)遵循兒科護(hù)理（）的倫理原則使其在家長的配合下樹立信心，從而配合治療和護(hù)理。B 慈愛之心，呵護(hù)患兒、桌面不能鋪設(shè)臺布、開水間要上鎖，病房內(nèi)不能放置暖瓶及熱水杯以防燙傷等工作要求是兒科護(hù)理倫理中（）的具體體現(xiàn)。D保護(hù)安全，嚴(yán)格管理、體溫、脈搏、呼吸以及吸吮能力、大小便性狀、皮膚顏色和彈性、啼哭的聲音等變化，了解、判斷病情變化的先兆和征兆，是兒科護(hù)理倫理中（）的具體體現(xiàn)。D 敏銳觀察，細(xì)心謹(jǐn)慎、恐嚇患兒，而要用孩子能夠聽懂的話語向其耐心說明、積極鼓勵(lì)，以取得理解與配合，避免染上說慌、不誠實(shí)的習(xí)慣，是兒科護(hù)理倫理中（）的具體體現(xiàn)。A 用“心”交流，治病育人、不怕累以高尚道德情操認(rèn)真工作，是傳染科護(hù)理倫理中（）的具體體現(xiàn)。C 熱愛專業(yè)，勇于奉獻(xiàn)，以科學(xué)的態(tài)度對待傳染??；對自卑患者主動親近、溫和而熱情地開導(dǎo)并幫助他們解決生活中的困難，是傳染科護(hù)理倫理中（）的具體體現(xiàn)。A 尊重患者，注重心理護(hù)理，采用標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防措施，做好終末處理是傳染科護(hù)理倫理要求中（）的具體內(nèi)容。D預(yù)防為主，對全社會負(fù)責(zé)：“精神患者絕不是罪人，絕不應(yīng)該懲罰他們，而必須給予人道待遇?！钡娜耸牵ǎ?。B 比奈爾（）。D 《夏威夷宣言》，更不能按患者的特征或某些癥狀給患者起綽號、侮辱人格，或斥責(zé)患者、拿患者的病態(tài)表現(xiàn)作為談笑話題，是精神科科護(hù)理倫理中（）的具體要求。C 理解患者，尊重人格，絕不能向任何無關(guān)人員泄露病情隱私，同時(shí)不能在患者面前泄露醫(yī)院內(nèi)部情況，自覺、定時(shí)、準(zhǔn)確地完成護(hù)理任務(wù)，是精神科科護(hù)理倫理中（）的具體體現(xiàn)。A 保護(hù)隱私，恪守慎獨(dú)，不利用異性患者的“鐘情妄想”和“價(jià)值觀念倒錯(cuò)”滿足個(gè)人私欲；對患者的沖動行為要冷靜對待，做到打不還手、罵不還口，更不尋機(jī)報(bào)復(fù)，是精神科科護(hù)理倫理中（）的具體體現(xiàn)。A 作風(fēng)正派，正直無私，檢查病房有無刀、剪、繩、帶等危險(xiǎn)物品，密切觀察和了解患者的心理；創(chuàng)造利于加速患者的康復(fù)的病房，是精神科科護(hù)理倫理中（）的具體體現(xiàn)。D 保證安全，環(huán)境溫馨，號召全社會的人來尊重、同情、關(guān)心精神患者，扭轉(zhuǎn)少數(shù)人對精神患者的錯(cuò)誤觀念和對精神患者的歧視、侮辱和虐待的現(xiàn)象，使精神患者得到社會大家庭的溫暖，使之盡快康復(fù)，是精神科科護(hù)理倫理中（）的具體體現(xiàn)。B普及宣傳，營造環(huán)境，知識和生活經(jīng)驗(yàn)豐富，對不同的觀點(diǎn)和看法較難接受以及自尊心較強(qiáng)，護(hù)理人員應(yīng)遵循（）的護(hù)理倫理要求，使他們產(chǎn)生信任感、安全感和舒適感。C 理解、尊重老年患者、缺乏自理能力，但又對自身能力的評價(jià)估計(jì)過高，護(hù)理人員要遵循（）的護(hù)理倫理要求，在維護(hù)老人自尊的前提下主動做好生活照顧。B 關(guān)心、幫助老年患者，記憶力減弱、說話啰嗦，疾病往往缺乏典型的癥狀和體征，病情又復(fù)雜多變和多種疾病共存等特點(diǎn)，護(hù)理人員要遵循（）的護(hù)理倫理要求，做好解釋與查對工作。D 耐心、細(xì)致對待老年患者、療效不明顯的危重老年患者，由于身心疲憊、悲觀失望，會造成自暴自棄甚至厭世的不良情緒，護(hù)理人員應(yīng)將護(hù)理倫理中的（）作為工作重點(diǎn)，防止發(fā)生輕生的念頭或意外。D 注重心理護(hù)理 第八章，要按照患者的需要，以舒適和安全為原則采取護(hù)理措施。首先需要針對患者最迫切的、最緊要的護(hù)理診斷給予積極、主動的護(hù)理；再進(jìn)一步有計(jì)劃、有步驟地按照護(hù)理計(jì)劃落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理措施，滿足患者健康需要，為患者提供高水平的服務(wù)。這需要護(hù)理人員具有（）道德品質(zhì)。B獨(dú)立思考，主動護(hù)理，護(hù)士所承擔(dān)的為患者提供必要的護(hù)理、減輕患者痛苦、維護(hù)患者尊嚴(yán)、促進(jìn)患者康復(fù)的責(zé)任不會改變，在獨(dú)立完成對患者的整體護(hù)理中，（）是重要的道德條件。C承擔(dān)責(zé)任、高度自覺，還需要具有觀察、表達(dá)、分析、解決問題的能力等, 在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷改進(jìn)的過程中使整體護(hù)理的理論與技術(shù)得到不斷提高。因此，護(hù)理人員（）是整體護(hù)理提出的要求。D刻苦鉆研、不斷進(jìn)取、技能，使自身具有較高的心理健康水平；不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理護(hù)理的專業(yè)技術(shù)水平，符合（）的需要。完善自我，