【文章內(nèi)容簡介】 B．知情告知的義務(wù)C．尊重患者自主決定的義務(wù)D．發(fā)展護理科學(xué)的義務(wù) ，影響護患溝通的因素有BCD A．對護理人員的尊重不夠B．缺乏相應(yīng)的溝通技巧C．溝通語言不當(dāng)D．服務(wù)態(tài)度差11．護患溝通中的禁忌包括ABCD A．隨意跳躍改變話題 B．與病人發(fā)生急執(zhí)、口角 C．使用俚語、俗語、方言D．隨意打斷患者的話：（ABCD）A．承擔(dān)預(yù)防保健工作B．進行康復(fù)指導(dǎo)C．開展健康教育D．提供衛(wèi)生咨詢 ：（ABC）A信譽至上，上門服務(wù) B自律慎獨，保守秘密 C密切配合，協(xié)調(diào)關(guān)系D腳踏實地，淡泊名利：（ABCD） 、模范地遵守衛(wèi)生法規(guī)政策 ：（ABCD）A．科學(xué)性B．常規(guī)性C．連續(xù)性D．整體性：（.ABD）A．為病人創(chuàng)造和提供良好的治療和康復(fù)環(huán)境B．保持病人的個人衛(wèi)生C．做好引流管的護理D．維持病人合理的營養(yǎng)及正常排泄：（ABC）A．專業(yè)性B．規(guī)范性C．合作性D．整體性 :(ABCD)A．整體性B．系統(tǒng)性C．專業(yè)性D．主動性（ABCD）需要．提供適合個人的最佳護理 A．生理B．心理C．社會D．文化（ABCD）A自我完善，服務(wù)患者 B一視同仁，尊重患者 C換位思考，理解患者 D嚴于律己，保護患者 (BCD)A．以治療疾病為主B．以減輕癥狀為主C．以支持療法為主D．以全面照護為主 22．臨終關(guān)懷是對臨終病人及其家屬所提供的一種全面照顧，其中包括(ABCD)A．醫(yī)療B．護理C．心理D．倫理23．臨終關(guān)懷的主要目的是(ABD)A．維護病人的生命價值B．提高生命質(zhì)量c．治愈疾病D．維護病人的生命尊嚴 ，會遇到的倫理難題有(ABCD)A．履行人道主義與經(jīng)濟效益的矛盾B．講真話與保護性醫(yī)療的矛盾C．安樂死與現(xiàn)行法律的矛盾D．衛(wèi)生資源分配與病人實際需要的矛盾：(ABCD)A要有急患者之所急的情感 B要有尊重生命的人道主義精神 C要有高度的社會責(zé)任感 D要有團隊協(xié)作精神，需要的人員有：(ABCD)A． ．器械護士D．巡回護士 ：(ABCD)A． 制度的嚴格性B．工作的主動性C．醫(yī)護人員的協(xié)作性D．各階段護理工作的銜接性 ，哪幾項與患者是否接受手術(shù)的決定有密切關(guān)系，但常常被醫(yī)務(wù)人員所忽略：（ACD）A． 有關(guān)其他治療方法的信息 B．有關(guān)治療費用的信息 C．有關(guān)麻醉的信息 D．有關(guān)輸血的信息，道德教育要通過什么過程才能達到:(ABCD)A．提高道德認識B．培養(yǎng)道德情感C．磨練道德意志D．堅定道德信念 ：（ABC）A理論性與實踐性 B同時性與選擇性 C長期性與漸進性 D周期性與協(xié)作性 ：（ABCD）A言行一致 B積極疏導(dǎo) C因人施教 D一致性 ：（ABCD）A與思想政治教育、專業(yè)教育相結(jié)合，以理導(dǎo)人的方法 B說服教育，以情動人的方法 C典型引導(dǎo)，以形感人的方法 D輿論揚抑，以境育人的方法：（ACD）A在護理實踐中加強護理道德修養(yǎng) B全心全意為人民服務(wù)C自覺地堅持兩種護理道德觀的斗爭 D持之以恒，努力達到“慎獨”境界 ：（ABCD）A評價作用 B教育作用 C調(diào)節(jié)作用 D導(dǎo)向作用 （ACD） ：（ABC）A綜合監(jiān)督 B民主監(jiān)督 C教育為主 D科學(xué)標準第二篇：護理倫理學(xué)2015年2015年2015年2015年第二學(xué)習(xí)階段(本科)第三篇：護理倫理學(xué)：導(dǎo)向、激勵、約束、調(diào)節(jié)、安全。護理倫理學(xué)研究對象：道德、現(xiàn)象、關(guān)系、發(fā)展規(guī)律。研究內(nèi)容：護理倫理學(xué)：基本理論、原則、規(guī)范和范疇、修養(yǎng)教育與評價。中國傳統(tǒng)哲學(xué)對現(xiàn)代護理倫理思想的影響：仁愛、義利、誠信、慎獨、生命神圣倫的倫理意義：從道德的角度強化醫(yī)學(xué)及護理學(xué)的宗旨、為醫(yī)學(xué)人道主義的形式與發(fā)展奠定的思想基礎(chǔ)。：一方面強調(diào)人的生命數(shù)量及生物學(xué)生命、對生命的認識過于簡單抽象。：有利于全面認識人的生命存在意義、有利于做出科學(xué)醫(yī)療決策、有利于推動醫(yī)學(xué)進步和社會發(fā)展。，后果論強調(diào)后果。：防病治病、救死扶傷、實行社會主義人道主義、全心全意為人民服務(wù)。：尊重、不傷害、有利、公正。：重視病人的利益，培養(yǎng)為病人利益著想的意向、具備扎實過硬的專業(yè)知識與技能，認真負責(zé)的態(tài)度、對有危險或傷害的護理措施進行評價選擇利益大于危險或傷害的護理措施才算道德的。：療效最佳、損傷最小、痛苦最輕、耗費最少。：權(quán)力與義務(wù)、情感與理智、良心與功利、膽識與審慎：生命權(quán)、健康權(quán)、身體所有權(quán)、平等醫(yī)療權(quán)、疾病認知權(quán)、知情同意權(quán)、隱私保護權(quán)、醫(yī)療訴訟和索償權(quán)、因病免除相應(yīng)責(zé)任權(quán)、選擇醫(yī)生權(quán)、復(fù)印自己在醫(yī)療護理的病例權(quán)：審慎有利于防止因疏忽大意而釀成的護理差錯事故，提高護理質(zhì)量，保證病人生命安全、促進護士鉆研業(yè)務(wù)知識和護理技術(shù)、促進護士以高度負責(zé)的精神對待病人、有利于建立和諧的護患關(guān)系。：物化的趨勢、分解的趨勢、病人與疾病分離的趨勢。：護患關(guān)系經(jīng)濟化、法制化、多元化、生物—心理—社會醫(yī)學(xué)模式： 情感趨勢，平等化，社會化。：護士方面：專業(yè)知識缺失，業(yè)務(wù)水平低下、服務(wù)意識淡薄，缺乏溝通技巧、職業(yè)道德缺失，制度執(zhí)行不利。病人方面：療效的期望值過高、不良的求醫(yī)行為、傳統(tǒng)重醫(yī)輕護觀念。醫(yī)院管理方面：護理人力資源缺乏、醫(yī)院護理管理存在缺陷、醫(yī)院收費不夠合理透明。社會方面：醫(yī)療保健供需矛盾突出、衛(wèi)生法律法規(guī)不夠健全、新聞的片面報道。：護士方面：完善自我，重鑄自信、轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，提高溝通技巧、提高道德修養(yǎng)，培育護患感情。病人：客觀看待治療效果、盡快適應(yīng)病人角色、尊重并配合護士、合理配置人力資源。醫(yī)院：用心經(jīng)營，人性管理、提高護理管理的科學(xué)化水平、增加醫(yī)院收費的合理性透明性。社會：完善醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī)，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，轉(zhuǎn)變社會公眾對醫(yī)院的負面認識。：病人拒絕治療時、必須突發(fā)行為控制時、適當(dāng)隱瞞病情有利于治療時、保密會給病人和他人帶來危害時。：知情同意原則、有利原則、保護后代原則、社會公益原則、保密與告知原則、嚴防商業(yè)化原則、倫理監(jiān)督原則。24：臨終關(guān)懷的倫理意義：有利于體現(xiàn)人道主義精神、有利于提高死亡價值、有利于推動社會文明發(fā)展、有利于節(jié)約醫(yī)療資源。：護理科研道德是引領(lǐng)護理研究前行的航向燈、護理科研道德是開展護理研究的人際凝合劑、護理科研道德是培養(yǎng)護理研究人才的必然要求、是評價護理研究成果的標準尺度。26人體實驗的倫理原則：醫(yī)學(xué)目的原則、知情同意、維護受試者利益、實驗科學(xué)性、倫理審查。：人格尊嚴和人身安全不受侵犯的權(quán)利、安全執(zhí)業(yè)的權(quán)利、獲取專業(yè)技術(shù)職稱和學(xué)習(xí)、獲得履行職責(zé)相關(guān)的權(quán)利、獲得表彰獎勵的權(quán)利、經(jīng)濟待遇權(quán)。：遵守法律法規(guī)規(guī)章制度和診療護理規(guī)范的義務(wù)、向病人解釋和說明的義務(wù)、正確執(zhí)行醫(yī)囑的任務(wù)、及時救治病人的義務(wù)、尊重和保護病人隱私的義務(wù)、參與突發(fā)公共事業(yè)救護的任務(wù)、如實記錄和妥善半管病例的義務(wù)。：違反信息告知損害責(zé)任、違反病人同意的損害責(zé)任、違反保密義務(wù)的損害責(zé)任、違反管理規(guī)范的損害責(zé)任。：自私自利的倫理修養(yǎng)境界、先私后公的倫理修養(yǎng)境界、先公后私的倫理修養(yǎng)境界、大公無私的倫理修養(yǎng)境界。（論述）：一：學(xué)習(xí)求知：護士要學(xué)習(xí)科學(xué)的思想理論，特別是護理倫理學(xué)理論、要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，特別是護理科學(xué)知識和人文知識，在實踐中鍛煉和提高自己的觀察問題和處理問題的能力。二：躬行實踐：護士高尚的倫理品質(zhì)的形式源于護理實踐，也只有在護理實踐中不斷磨礪和鍛煉，護理倫理修養(yǎng)境界才能有所提高。三：持之以恒：良好的護理倫理品質(zhì)的形成，既非一蹴而就，亦不能一勞永逸，需要培養(yǎng)毅力，堅持不懈。四：力行慎獨：慎獨是護理倫理修養(yǎng)的一種重要方法，又是護理倫理修養(yǎng)所要達到的一種較高的精神境界，一名護士若能達到慎獨的境界，就能自覺的按照高尚的護理道德內(nèi)心信念自我克制，謹慎不茍的去為病人服務(wù)。