20xx蘇科版數(shù)學九年級下冊53用待定系數(shù)法確定二次函數(shù)表達式(已修改)
2024-12-25 13:13 本頁面
【正文】 數(shù)學教學設計 教 材： 義務教育教科書數(shù)學（九年級下冊） 作 者： 吳昊 （ 連云港市外國語學校 ） 用待定系數(shù)法確定二次函數(shù)表達式 教學目標 1． 通過對用待定系數(shù)法求二次函數(shù) 表達 式的探究，掌握求 二次函數(shù)表達 式的方法 ； 2． 能靈活的根據(jù)條件恰當?shù)剡x擇 表達式 ，體會二次函數(shù) 表達式 之間的轉(zhuǎn)化 ； 3． 從學習過程中體會學習數(shù)學知識的價值，從而提高學習數(shù)學知識的興趣 ． 教學重點 會用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的 表達 式 ． 教學難點 會 選用適當 方法 求二次函數(shù)的 表達 式 ． 教學過程（教師） 學生活動 設計思路 知識回顧 1．二次函數(shù)關系式有哪幾種表達方式？ 2．還記得我們是怎樣求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達式嗎？ 回憶舊知 ,回答問題． 1．一般式： y ax bx c2＝ ＋ ＋ ． 頂點式： y a x h k2＝ ( ＋ )＋ ． 2．待定系數(shù)法． 回憶舊知，明確方法 ， 用類比的方式來研究二次函數(shù)表達式的求法． 活動一 由一般式 y ax bx c2＝
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