【總結(jié)】第10課時§二次函數(shù)與一元二次方程教學目標1、經(jīng)歷探索二次函數(shù)與一元二次方程的關系的過程,體會方程與函數(shù)之間的聯(lián)系2、經(jīng)歷用圖象法求一元二次方程的近似根的過程,獲得用圖象法求方程近似根的體驗3、理解二次函數(shù)與x軸交點的個數(shù)與一元二次方程的根的個數(shù)之間的關系,理解何時方程有兩個不等的實根、兩個相等的實根和沒有實
2024-11-24 22:10
【總結(jié)】二次函數(shù)與一元二次方程第二章二次函數(shù)導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)九年級數(shù)學下(BS)教學課件第1課時二次函數(shù)與一元二次方程學習目標,理解二次函數(shù)與一元二次方程之間的聯(lián)系.(難點)、性質(zhì)確定方程的解.(重點)導入新課情境引入問題
2025-06-16 12:22
【總結(jié)】二次函數(shù)與一元 二次方程 第一頁,編輯于星期三:二十點五十七分。 x軸交于軸交于A(-1,0)和和B(1,0),并經(jīng)并經(jīng) 過點過點M(0,1),那么此拋物線的解析式為那么此拋物線的解析式為...
2024-11-16 23:36
【總結(jié)】第一篇:二次函數(shù)與一元二次方程教案 (教案) 一、教學目標 1、經(jīng)歷探索二次函數(shù)與一元二次方程的關系的過程,、理解二次函數(shù)與x軸交點的個數(shù)與一元二次方程的根的個數(shù)之間的關系,理解何時函數(shù)有兩個交...
2025-10-17 04:32
【總結(jié)】二次函數(shù)與一元二次方程教案1二次函數(shù)與一元二次方程???教學目標???(一)教學知識點???,體會方程與函數(shù)之間的聯(lián)系.???,理解何時方程有兩個不等的實根、兩個相等的實數(shù)和沒有實根.???=h(h是實數(shù))交點的橫
2025-04-16 12:39
【總結(jié)】5二次函數(shù)與一元二次方程第二章二次函數(shù)課堂達標素養(yǎng)提升第二章二次函數(shù)第2課時利用二次函數(shù)的圖象求一元二次方程的近似根課堂達標一、選擇題第2課時利用二次函數(shù)的圖象求一元二次方程的近似根1.根據(jù)下列表格中二次函數(shù)y=ax2+bx+c的自變量x與函數(shù)值y的對應值
2025-06-18 06:16
【總結(jié)】二次函數(shù)與一元二次方程【教學內(nèi)容】二次函數(shù)與一元二次方程(一)【教學目標】知識與技能理解二次函數(shù)與一元二次方程的關系,會用△值判斷二次函數(shù)與x軸交點個數(shù)過程與方法經(jīng)歷用二次函數(shù)圖象探索一元二次方程根的過程,能夠領會二次函數(shù)與x軸交點個數(shù)與一元二次方程根的個數(shù)關系。情感、態(tài)度與價值觀通過對二次函數(shù)與一元二次方程關系的探討,培養(yǎng)
2024-11-19 18:00
【總結(jié)】《二次函數(shù)與一元二次方程(2)》講學案一、學習目標:1、會利用二次函數(shù)的圖象求一元二次方程的近似解2、進一步體會二次函數(shù)與一元二次方程的關系,體驗數(shù)形結(jié)合的數(shù)學方法。二、思路導學:本節(jié)課從“函數(shù)值為0”著手,溝通二次函數(shù)與相應的一元二次方程的關系;通過函數(shù)圖象揭示相應的一元二次方程的解的幾何意義。三
2024-12-09 13:12
【總結(jié)】教學目標:1.經(jīng)歷探索二次函數(shù)與一元二次方程的關系的過程,體會方程與函數(shù)之間的聯(lián)系,理解二次函數(shù)與x軸交點的個數(shù)與一元二次方程的根的關系,理解何時方程有兩個不等的實根、兩個相等的實根和沒有實根.?,培養(yǎng)學生的探索能力和創(chuàng)新精神,通過觀察二次函數(shù)與x軸交點的個數(shù),討論一元二次方程的根的情況,,培養(yǎng)合作交流意識.,體驗數(shù)學活動充滿著探索與創(chuàng)造,感受數(shù)學的嚴謹性
2025-04-16 13:00
【總結(jié)】初中數(shù)學九年級上冊(蘇科版)一元二次方程2m(1)正方形桌面的面積是2m2,求它的邊長?xm解:設正方形桌面的邊長是問題情境22?x(2)矩形花圃一面靠墻,另外三面所圍的柵欄的總長度是19米。如果花圃的面積是24m2,求花圃的長和寬?x解:設花圃的寬是則花圃的長是。
2024-11-30 03:57
【總結(jié)】九年級(下冊)初中數(shù)學二次函數(shù)與一元二次方程(2)函數(shù)y=x2-2x-3的圖像如圖所示,你能看出方程x2-2x-3=0的解嗎?二次函數(shù)與一元二次方程(2)函數(shù)y=x2-2x-1的圖像如圖所示,你能看出方程x2-2x-1=0的解嗎?二次函數(shù)與一元二次方程(2)x-----
2024-11-17 09:15
【總結(jié)】二次函數(shù)與一元二次方程教學目標:體會二次函數(shù)與方程之間的聯(lián)系;掌握用圖象法求方程的近似根;理解二次函數(shù)圖象與x軸交點的個數(shù)與一元二次方程的根的個數(shù)之間的關系,及何時方程有兩個不等的實根,兩個相等的實根和沒有實根;理解一元二次方程的根就是二次函數(shù)y=h(h是實數(shù))圖象交點的橫坐標.重點:本節(jié)重點把握二次函數(shù)圖象與x軸(或y=h)交點
2024-12-08 20:06
【總結(jié)】二次函數(shù)與一元二次方程(第一課時)教學目標:;x軸交點的個數(shù)與一元二次方程的根的個數(shù)之間的關系,以及何時方程有兩個不等的實根,兩個相等的實根和沒有實根根與二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象的關系教學重點:理解和掌握二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與一元二次方程的根的關系.教
2024-11-20 00:23
【總結(jié)】二次函數(shù)與一元二次方程教學設計1.內(nèi)容解析“一元二次方程和二次函數(shù)是”是“數(shù)與代數(shù)”領域中重要的內(nèi)容,其內(nèi)容的復雜性、綜合性和思想性都很強,在第三學段占有重要地位.本節(jié),是在學生學習了二次函數(shù)的概念、圖象、性質(zhì)的基礎上,讓學生繼續(xù)探索二次函數(shù)與一元二次方程的關系,為后面要學習的實際問題與二次函數(shù)等相關知識做好鋪墊,起著承上啟下的作用.在教科書中,首先回顧了從一次函數(shù)的角度看一元一次方
2025-04-07 02:41
【總結(jié)】九年級數(shù)學(上)二次函數(shù)與一元二次方程1、一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判別式△=。方程根的情況是:當△﹥0時方程;當△=0時,方程;當△﹤0
2024-11-21 00:07