【正文】 第一篇：中央廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育本科漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)中央廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育本科漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)“中國(guó)當(dāng)代文學(xué)專題”課程考核說(shuō)明一、課程考核說(shuō)明和實(shí)施要求（一）啟用時(shí)間本考核說(shuō)明2010年春季啟用。（二）考核對(duì)象本課程的考核對(duì)象是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)開(kāi)放本科的學(xué)生。（三）考核依據(jù)本考核說(shuō)明是根據(jù)中央電大的“中國(guó)當(dāng)代文學(xué)專題”課程教學(xué)大綱及主教材《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)專題研究》（中央廣播電視大學(xué)出版社2010年）編制的，是該課考試命題的依據(jù)。學(xué)生可同時(shí)使用輔助教材《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)專題作品點(diǎn)評(píng)》（中央廣播電視大學(xué)出版社2010年）等多種媒體教材進(jìn)行復(fù)習(xí)。（四）考核目標(biāo)本課程主要考核學(xué)生對(duì)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史上與本課程有關(guān)的作家作品、文學(xué)現(xiàn)象的了解與掌握?？己艘蠓譃椤傲私狻薄ⅰ爸攸c(diǎn)了解”、“掌握”、“重點(diǎn)掌握”四個(gè)層次，每一層次都有具體的考核要求。了解：要求學(xué)生對(duì)教材中的所有知識(shí)點(diǎn)具有一般的認(rèn)識(shí)；重點(diǎn)了解：要求學(xué)生對(duì)教材中的所有知識(shí)點(diǎn)具有全面的認(rèn)識(shí)；掌握：要求學(xué)生在了解的基礎(chǔ)上，對(duì)所給定的問(wèn)題作進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并具有歸納總結(jié)的能力；重點(diǎn)掌握：要求學(xué)生在掌握的基礎(chǔ)上，對(duì)所給定的問(wèn)題有深入的認(rèn)識(shí)，并具有結(jié)合自己的見(jiàn)解和課外閱讀感受進(jìn)行綜合分析的能力。（五）考核方式本課程考核采取形成性考核和終結(jié)性考試相結(jié)合的方式。形成性考核成績(jī)占課程考核總成績(jī)的20%，終結(jié)性考試成績(jī)占課程考核總成績(jī)的80%，課程考核成績(jī)均以百分制計(jì)分，60分為及格；成績(jī)合格者方可獲得本課程學(xué)分。1．形成性考核按教學(xué)進(jìn)度每學(xué)期安排4次，由中央電大統(tǒng)一下發(fā)，分別在學(xué)習(xí)完教材“專題三”、“專題六”、“專題九”和全部?jī)?nèi)容（“專題十二”）后進(jìn)行，作業(yè)題型與期末考試題型相一致。每次作業(yè)的時(shí)間為120分鐘（兩個(gè)小時(shí)），卷面總分為100分，學(xué)生必須獨(dú)立完成（最好在課堂內(nèi)進(jìn)行），采用“開(kāi)卷”形式，可以攜帶教材以及?？齐A段的有關(guān)教材等其他教學(xué)參考資料。2．終結(jié)性考試（1）考試形式終結(jié)性考試采取“半開(kāi)卷”考試形式。半開(kāi)卷考試時(shí)學(xué)生只能攜帶一頁(yè)由各分?；蚪虒W(xué)點(diǎn)印制并加蓋專用章的A4紙（分校或教學(xué)點(diǎn)考試前2周發(fā)放到學(xué)生手中），此專用紙只能由考生用簽字筆、圓珠筆手寫。可正反面書(shū)寫。（2）考試時(shí)限終結(jié)性考試時(shí)限為120分鐘。（六）試題說(shuō)明試題難度分為較易、適中、較難三個(gè)等級(jí)，分別占卷面總成績(jī)的30%、30%、40%。試題類型包括“填空題”、“單項(xiàng)選擇題”、“多項(xiàng)選擇題”、“簡(jiǎn)答題”、“分析題”五種，分別占卷面總成績(jī)的20%、10%、20%、20%、30%。填空題、單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題以客觀性試題為主，主要考查學(xué)生對(duì)文學(xué)史知識(shí)和教材的熟悉程度；簡(jiǎn)答題和分析題以主觀性試題為主，主要考核學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解程度和創(chuàng)造性發(fā)揮的程度，如果僅僅是簡(jiǎn)單地照抄教材，不能給高分，甚至完全不給分。其中，分析題的范圍僅限于本課程的四大重點(diǎn)（專題三：“樣板戲”與當(dāng)代的“戲劇實(shí)驗(yàn)”；專題五：新時(shí)期鄉(xiāng)土小說(shuō)；專題七：先鋒小說(shuō)；專題八：新寫實(shí)小說(shuō)）。試題類型與三個(gè)層次的考核要求不是簡(jiǎn)單的對(duì)應(yīng)關(guān)系。每一種試題類型，都可能涉及“了解”、“重點(diǎn)了解”、“掌握”和“重點(diǎn)掌握”所要求的全部?jī)?nèi)容。二、課程考核內(nèi)容和目標(biāo)專題一“十七年”農(nóng)村題材小說(shuō)了解“十七年”小說(shuō)創(chuàng)作概況和農(nóng)村題材小說(shuō)的主要成就和特點(diǎn)。掌握趙樹(shù)理的文學(xué)成就和創(chuàng)作特點(diǎn)以及從《小二黑結(jié)婚》到《三里灣》再到《“鍛煉鍛煉”》的創(chuàng)作歷程；孫犁《鐵木前傳》、周立波《山鄉(xiāng)巨變》、柳青《創(chuàng)業(yè)史》的創(chuàng)作特點(diǎn)。專題二當(dāng)代小說(shuō)中的革命敘事了解50年代以來(lái)革命歷史題材的小說(shuō)創(chuàng)作。重點(diǎn)了解梁斌《紅旗譜》、歐陽(yáng)山《三家巷》的創(chuàng)作特點(diǎn)。掌握王蒙從《組織部新來(lái)的青年人》到《布禮》、《蝴蝶》、《雜色》再到《戀愛(ài)的季節(jié)》的創(chuàng)作歷程，以及王蒙小說(shuō)的發(fā)展變化、文學(xué)成就、創(chuàng)作特點(diǎn)；古華《芙蓉鎮(zhèn)》、鄧一光《父親是個(gè)兵》和《我是太陽(yáng)》、項(xiàng)小米《英雄無(wú)語(yǔ)》的創(chuàng)作特點(diǎn)。專題三“樣板戲”與當(dāng)代戲劇實(shí)驗(yàn)了解京劇現(xiàn)代化和當(dāng)代話劇實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。重點(diǎn)了解“樣板戲”與京劇現(xiàn)代戲的關(guān)系以及“樣板戲”產(chǎn)生的文化語(yǔ)境。掌握高行健《絕對(duì)信號(hào)》、何冀平《天下第一樓》、孟京輝《戀愛(ài)的犀?！?、賴聲川《暗戀桃花源》的創(chuàng)作特點(diǎn)。重點(diǎn)掌握老舍的戲劇成就和《茶館》的創(chuàng)作特點(diǎn)；《紅燈記》、《沙家浜》、《智取威虎山》的藝術(shù)成就和創(chuàng)作特點(diǎn)；高行健《車站》的藝術(shù)創(chuàng)新。專題四“朦朧詩(shī)”與當(dāng)代詩(shī)歌的探索了解當(dāng)代詩(shī)歌在藝術(shù)形式上的探索和不同時(shí)期的特點(diǎn)。重點(diǎn)了解“朦朧詩(shī)”產(chǎn)生的文化語(yǔ)境以及“朦朧詩(shī)”之后當(dāng)代詩(shī)歌的發(fā)展和變化。掌握蔡其矯、郭小川的文學(xué)成就和創(chuàng)作特點(diǎn)；北島、海子的文學(xué)成就和創(chuàng)作特點(diǎn)。專題五新時(shí)期的鄉(xiāng)土小說(shuō)了解新時(shí)期鄉(xiāng)土小說(shuō)與“十七年”農(nóng)村題材小說(shuō)的聯(lián)系與區(qū)別。重點(diǎn)了解新時(shí)期鄉(xiāng)土小說(shuō)的主要作家作品和主要成就以及發(fā)展和影響。掌握路遙《人生》、《平凡的世界》、賈平凹《浮躁》、《廢都》、《秦腔》、張煒《古船》、莫言《檀香刑》、《生死疲勞》的創(chuàng)作特點(diǎn)。重點(diǎn)掌握陳忠實(shí)《白鹿原》、莫言《紅高粱》的文學(xué)成就和創(chuàng)作特點(diǎn)。專題六女性文學(xué)了解新文學(xué)誕生以來(lái)女性文學(xué)的主要作家作品及主要特點(diǎn)。重點(diǎn)了解新時(shí)期以來(lái)女性文學(xué)的發(fā)展變化。掌握王安憶《長(zhǎng)恨歌》、鐵凝《玫瑰門》的文學(xué)成就和創(chuàng)作特點(diǎn)；林白《一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)》、陳染《私人生活》的創(chuàng)作特點(diǎn)。專題七先鋒小說(shuō)了解“先鋒”的概念、性質(zhì)和特點(diǎn)，以及先鋒小說(shuō)的發(fā)生、發(fā)展和變化。重點(diǎn)了解先鋒小說(shuō)的主要作家作品和特點(diǎn)。掌握馬原和《岡底斯的誘惑》、殘雪和《山上的小屋》的創(chuàng)作特點(diǎn)。重點(diǎn)掌握余華的文學(xué)成就和《十七歲出門遠(yuǎn)行》、《一九八六年》、《活著》的創(chuàng)作特點(diǎn)以及從先鋒到世俗的變化。專題八新寫實(shí)小說(shuō)了解新時(shí)期文學(xué)從傷痕文學(xué)到新寫實(shí)文學(xué)的發(fā)展歷程。掌握劉恒、蘇童的“欲望敘事”；池莉的“生活流”、劉震云“官場(chǎng)系列”寫法的不同風(fēng)格；以及方方的獨(dú)特個(gè)性。重點(diǎn)掌握新寫實(shí)小說(shuō)的發(fā)展變化與影響；池莉的市井生活氣息與劉震云的鄉(xiāng)土氣息和政治意識(shí)的不同，以及池莉與劉震云藝術(shù)風(fēng)格的不同特點(diǎn)。專題九當(dāng)代散文的多樣化了解當(dāng)代散文在不同時(shí)期的主要作家作品及多樣化發(fā)展簡(jiǎn)況；新時(shí)期散文對(duì)于“十七年”散文的超越。掌握金克木《華梵妙靈》、張中行《負(fù)暄瑣話》的文學(xué)成就和創(chuàng)作特點(diǎn)；余秋雨《文化苦旅》、韓少功《山南水北》的創(chuàng)作特點(diǎn)。專題十新派武俠小說(shuō)了解中國(guó)現(xiàn)代通俗文學(xué)的興起與發(fā)展；武俠小說(shuō)在中國(guó)現(xiàn)代通俗文學(xué)中的地位；舊武俠小說(shuō)與新武俠小說(shuō)的聯(lián)系與區(qū)別。重點(diǎn)了解當(dāng)代港臺(tái)武俠小說(shuō)的主要作家作品和特點(diǎn)。掌握金庸的文學(xué)成就和《笑傲江湖》、《神雕俠侶》、《鹿鼎記》的創(chuàng)作特點(diǎn)；梁羽生《萍蹤俠影錄》、古龍《浣花洗劍錄》的創(chuàng)作特點(diǎn)。專題十一臺(tái)灣小說(shuō)了解臺(tái)灣小說(shuō)的發(fā)展變化。重點(diǎn)了解臺(tái)灣現(xiàn)代派小說(shuō)與鄉(xiāng)土小說(shuō)的主要作家作品與特色。掌握白先勇的“懷舊”主題與文學(xué)成就和《臺(tái)北人》的創(chuàng)作特點(diǎn)；七等生《城之迷》、張大春《饑餓》的創(chuàng)作特點(diǎn)。專題十二臺(tái)灣詩(shī)歌了解臺(tái)灣詩(shī)歌的發(fā)展變化。重點(diǎn)了解臺(tái)灣詩(shī)歌的主要作家作品與特色。掌握余光中的文學(xué)成就和《白玉苦瓜》的創(chuàng)作特點(diǎn)；紀(jì)弦《檳榔樹(shù)》、洛夫《石室之死亡》的創(chuàng)作特點(diǎn)。三、試題類型及規(guī)范解答舉例一、填空題（每空1分，共20分）要求：書(shū)寫規(guī)范，不得有錯(cuò)別字。1．以趙樹(shù)理、孫犁、周立波為代表的“山藥蛋派”、“___________”和“茶子花派”等都具有鮮明地域文化特點(diǎn)。20．在___________的詩(shī)作中，《石室之死亡》不僅是洛夫前期最具代表性的作品，也是現(xiàn)代中國(guó)詩(shī)壇上“超現(xiàn)實(shí)性”表現(xiàn)最為突出的作品。二、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）要求：將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。每題只有一個(gè)正確答案，錯(cuò)選或多選均不得分。1．《創(chuàng)業(yè)史》中“中間人物”的代表是（）。A．“糊涂涂”B．梁三老漢C．“亭面糊”D．陳先晉10．現(xiàn)代詩(shī)社成立于1956年1月，領(lǐng)袖人物是（）。A．余光中B．紀(jì)弦C．鄭愁予D．洛夫三、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）要求：將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。每題有14個(gè)正確答案，多選、少選或錯(cuò)選均不給分。1．“白洋淀派”的主要作家有（）等。A．從維熙B．劉紹棠C．房樹(shù)民D．韓映山10．20世紀(jì)50年代中期以后，臺(tái)灣詩(shī)壇上的現(xiàn)代主義文學(xué)社團(tuán)主要有（）等。A．現(xiàn)代詩(shī)社B．創(chuàng)世紀(jì)詩(shī)社C．藍(lán)星詩(shī)社D．后現(xiàn)代詩(shī)社四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）要求：內(nèi)容切題，文字通順，語(yǔ)氣流暢，邏輯清晰。1．《三里灣》是我國(guó)第一部成功地反映農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，也曾產(chǎn)生了較大的影響，但為什么在當(dāng)時(shí)仍然受到了主流意識(shí)形態(tài)的批評(píng)？2．（略）五、分析題（30分）要求：在以下兩題中任選一題，該題按小論文要求，答案不得少于1000字。在答題時(shí)應(yīng)做到：論述清晰明確，舉例具體恰當(dāng)，文字優(yōu)美流暢，邏輯清楚明了，不能完全照抄教材中的觀點(diǎn)和內(nèi)容，必須有自己的體會(huì)和見(jiàn)解。1．白嘉軒在村人眼中是白鹿原上“頭一個(gè)仁義忠厚之人”，篤守農(nóng)耕為本的傳統(tǒng)，修身，齊家，治村，為祈雨忍痛自殘，在殘酷的政治斗爭(zhēng)中以德報(bào)怨，寬宥仇家?？墒?，他卻不能容忍黑娃和田小娥這兩個(gè)被侮辱與被損害者的結(jié)合，利用族長(zhǎng)的權(quán)力，把他們打入另冊(cè)，使他們成為村子里的“賤民”。直至小娥死后，他仍置眾人的生死于不顧，掘墓焚骨，繼續(xù)對(duì)小娥加以迫害。對(duì)此，你是怎么看的？2．（略）答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、填空題1．荷花淀派20．洛夫二、單項(xiàng)選擇題1．B10．D三、多項(xiàng)選擇題1．ABCD10．ABC四、簡(jiǎn)答題1．《三里灣》是我國(guó)第一部成功地反映農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，也曾產(chǎn)生了較大的影響，但為什么在當(dāng)時(shí)仍然受到了主流意識(shí)形態(tài)的批評(píng)？A．作品雖然也寫到了農(nóng)村中社會(huì)主義和資本主義兩條道路的斗爭(zhēng)，但“這個(gè)斗爭(zhēng)，并不是擺開(kāi)陣勢(shì)兩邊旗鼓相當(dāng)?shù)卮蚱鹫虂?lái)……”，并不你死我活的，而作品最成功的部分，是新的時(shí)代環(huán)境中農(nóng)民們的日常生活。（5分）B．作品塑造得最成功的人物，不是合作化的帶頭人王金生，而是熱衷于個(gè)人致富的黨員范登高，以及“糊涂涂”、“常有理”等有著鮮明個(gè)性特征的落后的