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20xx春人教版數(shù)學(xué)七年級下冊711有序數(shù)對4(已修改)

2024-12-25 12:28 本頁面
 

【正文】 《 有序數(shù)對 》教案 教學(xué)目標(biāo) ,能利用有序數(shù)對來表示位置 . ,幾何問題可以轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題,形成形數(shù)結(jié)合的意識 . 重點、難點 重點:理解有序數(shù)對的概念,用有序數(shù)來表示位置 . 難點:理解有序數(shù)對是 “ 有序的 ” ,并用它解決實際問題 . 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)問題情境,引入新課 在建國 50 周年的慶典活動中,天安門廣場上出現(xiàn)了壯觀的背景圖案,你知道它是怎么組成的嗎? 原來,廣場上有許多同學(xué),每個 人都根據(jù)圖案 設(shè)計要求,按排序列上在一個確定的位置,隨著指揮員的信號,他們舉起不同顏色的花束(如第 10 排第三產(chǎn)業(yè) 5 列舉紅花,第 28 排第30 列舉黃花)整個方陣就組成了絢麗的背景圖章 .類似用 “ 第幾排第幾列 ” 來確定同學(xué)的位置,我們在日常生活
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