20xx春人教版語文七年級下冊第4課孫權勸學(已修改)
2024-12-05 07:25 本頁面
【正文】 4 孫權勸學 教學目標 【知識與技能】 1．熟讀并背誦課文，了解作者及相關文學常識。 2．掌握關鍵詞句，積累成語，翻譯課文。 （重點） 【過程與方法】 1．通過反復朗讀課文，抓住關鍵語句深入品味人物語言，把握人物形象。 （重點） 2．通過比較閱讀，理解《孫權勸學》與《傷仲永》的異同，提高學生的閱 讀分析能力。 （難點） 【情感、態(tài)度價值觀】 通過對本文的學習，讓學生明白后天學習的重大作用，勉勵學生重視讀書，養(yǎng)成讀書的好習慣。 （重點） 導語設計 設計 1： （ 情景導入 ） 說到三國，不由得讓人想起“滾滾 浪花東逝水，浪花淘盡英雄?！比龂αr期，英雄輩出，劉備、曹操、孫權可謂水火不容，但是，曹操曾經說過“生子當如孫仲謀”。能讓對手如此贊嘆，可見孫權非同一般。孫權手下有員大將叫呂蒙，此人武藝高強，戰(zhàn)功卓著，深受孫權信賴?？墒撬褪遣粣圩x書，孫權多次勸說，他總是推三阻四，不肯就學。現在孫權又來勸說了，今天的結果如何呢？我們一起來看《孫權勸學》。 設計 2： （故事導入） 三國故事中有“劉備借荊州，有借不還”的故事，想來大家都很熟悉。后來，孫權、魯肅都想要奪回荊州，終不能如愿。直到建安二十四年 (219)七月，劉備令 守荊州的關羽率主力攻樊城，孫權一看機會來了，一面用計迷惑關羽，一面命一個人為大都督，率兵襲取荊州。這個人把精兵隱藏在大船艙內，命搖櫓士兵穿白衣，偽裝商人西進，然后出其不意急襲荊州 .關羽率軍回救荊州失敗，走麥城，中埋伏被俘殺。這就是歷史上有名的 白衣渡江之計。 這個奪荊州擒關羽厲害人物是誰呢？他就是呂蒙。（《三國演義》第 75回“關云長刮骨療毒 ,呂子明白衣渡江”）呂蒙，字子明三國吳國名將，初不習文，怎么會變得這么厲害呢？今天要學的《孫權勸學》會告訴我們這個原因的。 設計 3： （人物導入） 以關羽
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