【總結】記念劉和珍君課題名稱記念劉和珍君三維目標“人物精神、寫作寫法”。(文學味——文化味、人文味)過渡(記別人的結論——寫自己的認識)規(guī)范(落實基礎知識、會作旁批)。,揣摩人物的言行、心理,體察人物的個性、情操。,結合閱讀進行探究學習。重點目標目標1、4、5難點目標目標4導入示標這是民
2024-12-09 11:54
【總結】《沁園春·長沙》【目標擇定】,體悟詩歌情感和主旨。,準確把握詩歌的情感節(jié)奏,感受詩歌的情感美、音樂美、畫面美。,體會詩人寬闊的胸懷和宏大的氣魄,從而樹立堅定的自信心。第一部分【探究一徑】【主問題】詩品見人品,從這首詞中我們可以見出毛澤東怎樣的人格魅力?,找出表現(xiàn)線索的動詞并加以賞析。
2024-11-18 15:43
【總結】第1課我的母親第一單元體驗情感《我的母親》母愛是首無言的歌,總會在某個時刻輕輕響起;母愛是幅淡淡的畫,總會在某個時間閃現(xiàn)在眼前??母愛是那頂始終為你撐著的傘,暴雨襲來才突然發(fā)現(xiàn)母親的艱辛;母愛是你身后堅定的目光,驀然回首才看到母親守望的身影。母愛最真、最純,她的一切,早已融入到兒女的衣食起居
2024-11-17 03:09
【總結】《沁園春·長沙》導學案第一課時【學習目標】1.整體感知詩歌。2.理解上片寫景的特色,把握意象特征。3.理解詞的上片中所抒發(fā)的對國家命運的感慨和革命的豪情壯志。知識鏈接:1.了解作者:毛澤東(1893~1976),中國人民的偉大領袖,不但是偉大的革命家、政治家、軍事家、理論家,而且是杰
2024-12-09 11:40
【總結】詩歌解讀這首詞寫于1926年秋(作者手書此詞稱“一九二六年作”,見《毛主席詩詞墨跡續(xù)編》,似系筆誤。1926年秋作者在上海任中共中央農(nóng)民運動委員會主任,未去過長沙),全詞剛健遒勁,大氣包舉,情采飛揚,表達出青年毛澤東“改造中國與世界”的宏偉理想和樂觀自信、魅力非凡的胸襟、氣度,也顯示出他詩詞藝術的充分成熟和高度成就。全詞上片即目寫景,下
2024-11-28 21:39
【總結】2祝?;A夯實,加點字的注音全都正確的一項是().然(sǒng)謬.種(niù)瘦削.(xuē)歆.享(xīn)疚.(jiù)蹙.縮(cù)形?。?hái)監(jiān).生(jiàn).然(yǎn)炮.烙(páo)
2024-11-16 02:56
【總結】邊城【教學目標】。。、簡明、含蓄的散文化的語言。,領會邊城的風景美、人情美、風俗美?!窘虒W重點】。?!窘虒W難點】本文環(huán)境描寫的作用?!窘虒W時數(shù)】一課時?!窘虒W方法】自主學習,合作探究?!窘虒W過程】一、情景導入同學們大家還沒有忘記陶淵明給我們展現(xiàn)的世外桃源吧
2024-12-09 11:55
【總結】第10課訓練落實篇[基礎演練]1.下列詞語中加點字的注音全部正確的一組是()A.短暫.(zàn)垂暮.(mò)豐盈.(yíng)癥.(zhēng)結B.囊.(náng)括葦.(wéi)草鉆.(zuān)探悄.(qiǎo)然C.手帕
2024-11-15 15:29
【總結】階段一階段二階段三階段四階段五學業(yè)分層測評2雷雨本課話題——環(huán)境塑造人朗讀——課文中的名段魯大海哼,你的來歷我都知道,你從前在哈爾濱包修江橋,故意叫江堤出險,——周樸園(厲聲)下去!仆人們(拉大海)走!
2024-11-18 01:47
【總結】第1課時評兩篇第一單元關注社會文本導學文內(nèi)文外學習重點、詞語。,明確作者提出的觀點。一、關于平等的名言,懂得平等待人,是最偉大、最正直的品質(zhì)?!聿榈隆に沟贍?,人人平等,天下為公,是謂大同?!涤袨?。——林肯
2024-11-17 14:36
【總結】《沁園春·長沙》中的“書生意氣”在人教版必修1第一單元中,《沁園春·長沙》同《再別康橋》、《雨巷》一起被列入了現(xiàn)代詩單元,這可能是從創(chuàng)作年代方面考慮的,但是《長沙》是古體詞的格律,所以音律和字數(shù)、行列排法就無創(chuàng)意可談,場景和意象可以談談,特別是色彩的搭配、視角的變換,有很多技法值得學習,不過筆者認為,作者是大政治家、開國領袖,其氣魄風
2024-11-28 15:24
【總結】第一單元檢測卷一、(本大題共4小題,每小題3分,共12分)1.下列詞語中,字形和加點字的讀音全部正確的一項是()A.幽僻.(pī)點綴.(zhuì)斑駁婉然蓊蓊郁郁B.踱.步(duó)鑲嵌.(qiàn)
2024-11-28 19:50
【總結】第5課燭之武退秦師1.了解作家作品、寫作背景和《左傳》等相關文學常識。2.掌握文中重要的文言實詞、虛詞、特殊句式、古今異義詞、通假字、詞類活用等古漢語知識,翻譯重要的句子。3.賞析本文精彩的語言藝術、鮮明的人物形象,以及起伏跌宕的情節(jié)安排。4.學習燭之武等人在國難當頭之際不計個人安危得失、顧全大局的愛國主義精神
2024-11-17 13:26
【總結】第8課園丁贊歌記敘要選好角度1.明確有哪些?記敘的角度?。2.分析不同?記敘角度?的表達效果與作用。3.能在觀察、思考的基礎上合理選擇最佳的記敘角度,力求文章內(nèi)容與形式的完美統(tǒng)一。1.仔細閱讀?話題探討?,激發(fā)寫作聯(lián)想。2.仔細閱讀?寫法借鑒?,了解?記敘的角度?的概念,體會各種記敘角
2024-11-17 08:25
【總結】第7課鴻門宴1.了解司馬遷和《史記》。2.識記“舉、謝、坐、不、為、于”等重要詞語,掌握文言文特殊句式的相關知識并總結規(guī)律。3.學習本文緊湊地安排情節(jié)、生動地刻畫人物的寫法。4.深入分析劉邦取勝的原因并反思項羽失敗的歷史教訓。1.回顧舊學,查閱資料,了解司馬遷和《史記》。2.對照課文注釋
2024-11-17 15:39