人教版品德與生活一年級下冊家人的愛1(已修改)
2024-12-25 10:15 本頁面
【正文】 《家人的愛》教學設計 教學目標 1．通過回憶與家人在一起時的快樂時光，感受和家人在一起的生活是快樂的。 2．從生活中的點點滴滴、方方面面體會家人對自己無私的愛。 3．通過具體事例，感受家人對自己的細膩關懷是愛，嚴格要求也是愛。 教學重點 1．從生活的點點滴滴、方方面面體會家人對自己無私的愛。 2．懂得家人對自己的細膩關懷是愛，嚴格要求也是愛。 教學難點 引導學生理解家人對自己的嚴格要求也是愛。 教學時間 一課時。 課前準備 1．學生收集自己平時和家人在一起的照片或錄像，回憶與家人度過的快樂時光。 2．老師課前調(diào)查學生對自己家人的要求是否理解。 （如：當受到家人的批評、當自己的要求得不到滿足等 …… ） 3．請家長給孩子寫一封簡短的信，將家人為孩子付出的辛勞寫下來。 教學過程 導入新課 師：同學們，你們猜猜這個可愛的小姑娘是誰 ? （出示課件：一個可愛的小女孩的照片。） 師：你們看，這就是我的女兒，這是我們一起在游樂場照的合影，看我們臉上的笑容，你們有什么感受 ? （出示課件：授課老師和這個孩子的合影。） 師：同學們和家人在一起也有很多快樂時光，讓我們一起來回憶快樂的事情，感受大家和家人在一起的快樂吧！引導學生回憶和家人在一起的快樂時光，感受家庭生活的快樂 師：請大家在小組里講講和家人在一起快樂的事情，可以用自己的畫、照片，把自己和家人的快樂跟同學分享。 （學生在小組中講述和家人在一起快樂的事情。） 師：請同學們推薦各組的代表來講講自己和家人在一起共度的快樂時光吧！ 生 1：我和我媽去海南玩，我玩得可高興了。 生 2：我過生日時，我們?nèi)胰硕紒砹?，他們還買了一個大蛋糕和許多的生日禮物。 （在學生發(fā)言的過程中，教師針對學生講述的不同事情，引導學生在快樂時光中感受家人給予自己的愛：如在一起出去游玩時，感受到家人
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