人教版語(yǔ)文九上唐雎不辱使命1(已修改)
2024-12-25 09:43 本頁(yè)面
【正文】 22. 唐雎不辱使命 《戰(zhàn)國(guó)策》 課型：新授 課時(shí)： 2 主備 張建民 審核 初二語(yǔ)文備課組 2021/9/9 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)本文通過(guò)對(duì)話描寫(xiě)表現(xiàn)人物形象的寫(xiě)作方法。 培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述、翻譯、朗讀的能力和嚴(yán)密的邏輯思維能力和表演能力。 學(xué)習(xí)唐雎作為小國(guó)之臣卻不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的精神。 領(lǐng)悟本文言辭的巧妙美。 (言之有節(jié)，言之有據(jù)，言之有力。 教學(xué)重點(diǎn)：人物形象的塑造方法，文言常識(shí)的積累。 教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)把握人物性格 教學(xué)時(shí)數(shù)： 3 課時(shí) 教學(xué)步驟 第一課時(shí) 一、 導(dǎo)入新課 同學(xué)們也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期荊軻刺秦王的故事吧。荊軻在易水上辭別燕太子丹時(shí)，慷慨悲歌，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)還”。這就是《戰(zhàn)國(guó)策》里描繪的燕趙游俠之士的形象，雖然他最終失敗被殺，但他的故事卻一直為后。人傳誦，給我們留下了深刻的印象。今天我要講的則是另一個(gè)故事：作為小國(guó)之臣的唐雎，在秦王尋釁威脅的情勢(shì)下出使秦國(guó)，能夠毫不畏懼，敢于同秦王展開(kāi)面對(duì)面的
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