冀教版數(shù)學(xué)七上32近似數(shù)(已修改)
2024-12-25 08:47 本頁面
【正文】 近似數(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能： 使學(xué)生理解近似數(shù)和有效數(shù)字的意義，給一個近似數(shù)，能說出它精確到哪一位，它有幾個有效數(shù)字，使學(xué) 生了解近似數(shù)和有效數(shù)字是在實踐中產(chǎn)生的． 過程與方法： 通過說出一個近似數(shù)的精確度和有效數(shù)字，培養(yǎng)學(xué)生把握關(guān)鍵字詞，準(zhǔn)確理解概念的能力． 情感態(tài)度與價值觀： 由于實際生活中有時要把結(jié)果搞得準(zhǔn)確是辦不到的或沒有必要，所以 近似數(shù)應(yīng)運而生，近似數(shù)和準(zhǔn)確數(shù)給人以美的享受．通過近似數(shù)的 學(xué)習(xí) ，向?qū)W生滲透具體問題具體分析的辯證唯物主義思想 教學(xué)重點： 理 解近似數(shù)的精確度和有效數(shù)字． 教學(xué)難點： 正確把握一個近似數(shù)的精確度及它的有效數(shù)字的個數(shù)． 教材分析： 教科書從測量身高的問題出發(fā)，使學(xué)生體會到測量的結(jié)果是近似的。再通過幾個典型的事例引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識近似數(shù)在現(xiàn)實生活中的廣泛運用，因此要加深學(xué)生對近似數(shù)和有效數(shù)字的理解，并能說 出近似數(shù)的精確度和有效數(shù)字的個數(shù)。 教學(xué)方法： 師生互動法。 課時安排： 1課時。 教具： Powerpoint幻燈片、實物展示臺、天平。 環(huán)節(jié) 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 設(shè) 計 意 圖 創(chuàng)設(shè)情境 提 出問題，引入課題： 有 10千克蘋果，平均分給 3個人，應(yīng)該怎樣分？ 給你一架天平，你能準(zhǔn)確地稱出每人所得蘋果的千克 數(shù)嗎？ 板書課題： 3． 2 近似數(shù) 學(xué)生以小組為單位實際操作，并通過互相交流積極回答回答問題，教師給予適 當(dāng)?shù)狞c評。 通過提出實際問題，使學(xué)生認(rèn)識到研究近似
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