【正文】 第一篇：小學五年級下冊信息技術工作總結小學五年級下冊信息技術工作總結本學期信息技術科組在學校領導的支持下，以“好習慣終身受益”為思想，以信息技術《新課程標準》為指導，積極開展信息技術教學工作和電教管理工作，在教學教研工作、信息電腦制作比賽、打字比賽等方面加大工作力度、不斷開拓創(chuàng)新；并結合教材，培養(yǎng)學生主動學習信息電腦的習慣?，F(xiàn)將本期的工作總結如下：一、結合教材完成本學期教學工作。結合教材，努力培養(yǎng)學生正確使用電腦的良好習慣。上課前，學生養(yǎng)成排好隊去電腦室的習慣，上課時也能保持高度的學習興趣和良好的紀律。在低年級，只要培養(yǎng)學生正確的坐姿、正確使用鼠標的方法和打字的姿勢的習慣；在中年級，培養(yǎng)學生愛護機房、愛護電腦和良好的上網(wǎng)習慣；在高年級，培養(yǎng)學生掌握各種技能，正確獲取信息的方法。利用任務驅(qū)動培養(yǎng)學生主動學習的習慣。在本學期的課堂教學中，培養(yǎng)學習主動學習的習慣成為信息技術教學的主要任務。我主要采用任務驅(qū)動的方法來培養(yǎng)學習主動學習的習慣。教學過程中，我有意識地布置一些實際的操作任務，學生帶著老師提出的問題，通過動手操作進行自主探究，充分發(fā)揮他們的主動性。這樣不僅重視了學生作為學習主體的積極性、主動性，學生在完成任務的過程中也真正掌握了知識，他們主動學習的習慣也能得到大大的提高?！昂昧晳T終身受益”。培養(yǎng)學生主動學習信息技術的習慣，必須持之以恒，一點一滴，長年累月，促使他們在學習中不斷成長。二、不斷加強學習，提高自身業(yè)務水平。本人在日常教學中之余，不斷加強自身的業(yè)務水平。本學期，本人在教學方法、課件制作、網(wǎng)絡管理等方面不斷加強學習，不斷提高自己的業(yè)務水平。認識學習《新課程標準》精神，通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，提高自己的教學水平。加強信息技術的理論與業(yè)務學習，提高自身的信息素養(yǎng)，不斷地更新教學觀念。不斷學習，提高自身的課件制作水平。我平時認真學習各種課件制作軟件，不斷提高課件制作水平。多外出學習，拓寬教師學習渠道。本學期，信息科參加鎮(zhèn)舉行的綜合能力教學評比，并參加了市舉辦的現(xiàn)代教育技術培訓2次。三、在信息技術教學中滲透環(huán)保教育。在上信息技術課時，我還對學生滲透環(huán)保意識，把信息技術與環(huán)境保護有機整合起來。主要工作有：在信息技術課堂教學中，滲透環(huán)境保護教育，講解信息技術與環(huán)境保護的關系，如不用電腦時記得關掉，節(jié)約用電、電子產(chǎn)品產(chǎn)生大量的垃圾等等，使學生加強環(huán)保意識。在五年級每班進行一次電腦繪畫小比賽，主題與環(huán)保和亞運有關。四、加強對學生進行依法治校教育。在平時教學和第二課堂過程中，我也對學生進行依法治校的教育。例如在上電腦課時讓學生知道電腦是學校的公共財產(chǎn)，學校有規(guī)定任何人不能隨意損壞，見到有同學故意損壞時要制止等等，另外，在教學生進行電腦繪畫創(chuàng)作時，也融入一些法制方面的知識，讓依法治校觀念深深印到學生心中。五、加強對特長生的培訓。本學期，我繼續(xù)對特長生進行培訓，培訓內(nèi)容包括電腦打字、電腦繪畫、版報設計等，學生既能玩得高興，又能學到許多平時在信息技術課上學不到的知識。其中學生在參加市電腦制作比賽中均獲得不錯的成績。以上是本人對本學期信息技術科的總結。在完成本學期工作的同時，我們也認識到自身的不足，我們將在今后的工作中，不斷總結經(jīng)驗，探索新的教學方法和手段，同時不斷地提高自身的專業(yè)水平，把今后的工作做得更好。2016年6月第二篇：小學信息技術五年級下冊復習資料小學信息技術五年級下冊復習資料，如：文字、圖像、聲音、影像、氣味等：隨著時代的進步，為方便信息的獲取、傳遞、保存、處理和發(fā)布，出現(xiàn)的很多新技術。：文件——另存為：右擊——圖片另存為下載文字：選中——復制粘貼到word中，簡稱ppt或電子版幻燈片(擴展名是用來判斷文件用什么軟件打開)。：插入——新幻燈片格式工具欄——新幻燈片：插入文本框——輸入文字：單擊文本框邊框——按刪除鍵Delete：右擊左邊預覽區(qū)幻燈片——刪除幻燈片或選中按Delete：按shift選擇連續(xù)多張按ctrl選擇不連續(xù)多張：在左邊預覽區(qū)直接拖放改變幻燈片順序、剪切、粘貼操作：選中文字或選中文本框：幻燈片放映——觀看放映 或按快捷鍵F5：幻燈片放映——設置放映方式：右擊——可以進行定位和使用各種繪畫筆：幻燈片放映——幻燈片切換：幻燈片放映——自定義動畫：進入強調(diào)退出動作路徑 四種：雙擊自選圖形邊框或右擊——設置自選圖形格式：按住ctrl鍵，再按方向鍵，可以進行微移：格式——背景幻燈片添加模版：格式——幻燈片設計：插入——影片和聲音(不是所有格式影片和聲音都能插入)，可以選擇自動播放或單擊播放：自定義動畫中——音樂對象——效果選項：jpgbmpgifpng等，其中Gif是動畫。：右擊——發(fā)送到——桌面快捷方式 ：編輯——畫布大小，如果輸入100，其實是1秒。因為要除以100，我們只要制作第一幀和最后一幀，中間幀由電腦制作36．去掉gif動畫的背景：刪除白色背景對象就可以了37．人物動畫：先畫好幾幅人物運動的畫，再將畫進行連續(xù)播放制作成gif動畫第三篇：小學五年級下冊信息技術教學計劃小學五年級下冊信息技術教學計劃教學目標：教學總體目標：理解信息，現(xiàn)代的信息技術。初步接觸動畫。PPT的制作。綜合運用，提高信息素養(yǎng)。第一單元教學目標（我們的信息生活）：本單元對信息、信息技術、計算機處理信息的過程等作了簡要、描述性地解釋。第二單元教學目標（我的數(shù)字名片）：本單元主要是學習使用PowerPoint。第三單元教學目標（動畫天地）：動畫是學生最感興趣的內(nèi)容之一，本單元主要介紹動畫的基本原理和GIF動畫的簡單制作。第四單元教學目標（文明小使者）：本單元的主題是PowerPoint的操作及綜合應用，共有5課。教材分析：本冊教材是浙江攝影出版社出版的《小學信息技術》五年級下，這冊內(nèi)容主要是ppt的學習。教學措施：主要通過任務驅(qū)動法進行教學。采用自主探究的方式，半扶半放的方式進行教學。充分利用網(wǎng)絡，評價和展示學生作品。教學進度表：一、生活在信息中了解什么是信息，信息的表現(xiàn)形式；懂得現(xiàn)代社會離不開信息。收集有關信息作用的材料。激發(fā)學生對信息技術的好奇心；培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)身邊信息的習慣。重點：。信息的作用。難點：信息概念的理解。二、現(xiàn)代信息技術了解信息處理的一般過程；了解在信息的獲取、傳遞、記錄、處理技術方面的發(fā)展和變化。能通過各種途徑了解信息技術各方面的發(fā)展過程。培養(yǎng)學生對人類文明的自豪感。重點：信息技術的發(fā)展過程。難點：古代信息技術與現(xiàn)代信息技術的比較。三、用計算機處理信息了解計算機處理信息的基本過程；了解計算機的輸入和輸出概念；知道不同的軟件可以完成不同的工作。激發(fā)學生利用計算機處理信息的興趣； 體會人類文明。重點：了解計算機輸入輸出的方式。讓學生明白不同的軟件可以完成不同的工作。難點：輸入輸出設備的了解。四、我的自畫像了解多媒體作品在生活中的優(yōu)點；認識PowerPoint界面。會創(chuàng)建含有一張幻燈片的演示文稿；能夠在幻燈片中插入文本、藝術字等對象，并能夠美化文本及藝術字；會播放及關閉演示文稿。激發(fā)學生創(chuàng)作多媒體作品的興趣及熱情；培養(yǎng)學生的認識能力。重點：體驗多媒體作品的優(yōu)點，激發(fā)學生對演示文稿的創(chuàng)作熱情。創(chuàng)建一份含有一張幻燈片的演示文稿。難點：在幻燈片中對文本框的操作。五、我的風采了解自定義動畫對多媒體作品的作用。合理安排單張幻燈片內(nèi)容；學會給幻燈片對象添加自定義動畫；能夠根據(jù)需要設置對象自定義中的動畫和聲音；能夠調(diào)整對象在演示過程中的出場順序；能夠向別人介紹多媒體作品，培養(yǎng)學生的表達能力。重點：幻燈片對象的自定義動畫設置。難點：合理設置對象的動畫、聲音效果及對象的出場順序。六、全方位的我學會在同一個演示文稿中創(chuàng)建多張幻燈片；學會對幻燈片的背景進行設置。通過制作一份全面介紹自我的演示文稿，增強學生的自信心。重點：多張幻燈片的制作、幻燈片的背景設置。難點：多張幻燈片的內(nèi)容安排。七、插入動畫了解GIF動畫的基本原理；認識“Ulead GIF Animator”四個工具欄。在幻燈片中插入GIF動畫；能打開“Ulead GIF Animator”，并在這個軟件中播放動畫。培養(yǎng)學生使用計算機處理信息的興趣。重點：在幻燈片中插入GIF動畫。GIF動畫的原理。難點：GIF動畫的原理。八、修改動畫進一步理解GIF動畫的原理；初步理解“動象”概念。能創(chuàng)建快捷方式；能改變動畫的播放速度； 能給GIF動畫增加內(nèi)容。培養(yǎng)完成任務的成就感；培養(yǎng)解決實際問題的意識。重點：快捷方式的創(chuàng)建。在GIF動畫中增加內(nèi)容。難點：在GIF動畫中增加內(nèi)容。九、文字動畫初步了解自動漸變動畫；掌握制作文字動畫的方法。掌握文字動畫的制作方法。爭當文明小使者。重點：文字動畫的制作方法。難點：文字動畫的制作方法。十、人物動畫了解人物動畫設計制作的過程；人物動畫設計時的一些技巧。能設計一個動畫人物；利用“動畫向?qū)А敝谱鲃赢?。欣賞自己。重點：制作人物動畫。難點：人物的設計和繪制。十一、身邊的禮儀了解禮儀是我國優(yōu)良傳統(tǒng)；了解常規(guī)禮儀的基本要求。能迅速通過因特網(wǎng)查找所需的內(nèi)容；將查找的資料分類下載保存；能根據(jù)主題規(guī)劃多媒體文件的內(nèi)容安排。通過查找禮儀知識，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。重點：禮儀資料的搜索與下載。難點：根據(jù)主題規(guī)劃演示文稿的內(nèi)容安排。十二、禮儀宣傳演示文稿了解PowerPoint中的模板和版式的作用。能通過選擇模板和版式來創(chuàng)建幻燈片；會規(guī)劃幻燈片的內(nèi)容布局；合理利用資料制作幻燈片。培養(yǎng)學生良好的學生禮儀習慣。重點：給演示文稿選擇合適的模板?；脽羝媸降膽?。難點：對禮儀知識的分類。十三、讓演示文稿“有聲有色”了解多媒體文件中對象的多樣性。能在幻燈片中插入影片、動畫、聲音；能用不同視圖來瀏覽幻燈片；會在幻燈片之間插入新的幻燈片。培養(yǎng)學生良好的禮儀意識；培養(yǎng)學生比較遷移的學習方法。重點：幻燈片中視頻文件與聲音文件的插入。難點：在瀏覽視圖中，在兩張幻燈片之間插入新幻燈片。十四、讓幻燈片變得更美了解文件管理的重要性；理解計算機網(wǎng)絡中的共享概念。能在幻燈片中插入自選圖形； 學會調(diào)整幻燈片在演示文稿中的順序。增強學生交流促進與榮譽感；培養(yǎng)學生合作共享的良好品質(zhì)。重點：幻燈片的整理。幻燈片中自選圖形的應用。難點：在幻燈片中插入合適的標注，起到點睛的作用。十五、文明小使者了解幻燈片播放的控制方法。學會設置幻燈片切換效果；學會使用鼠標右鍵來控制幻燈片的播放。通過向同學介紹禮儀知識，培養(yǎng)學生的社會公德心。重點：通過鼠標右鍵控制，讓播放的演示文稿與演講同步。難點：幻燈片的播放與演講相配合