【正文】 第一篇：小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)工作總結(jié)小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)工作總結(jié)本學(xué)期信息技術(shù)科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以“好習(xí)慣終身受益”為思想，以信息技術(shù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，積極開展信息技術(shù)教學(xué)工作和電教管理工作，在教學(xué)教研工作、信息電腦制作比賽、打字比賽等方面加大工作力度、不斷開拓創(chuàng)新；并結(jié)合教材，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)信息電腦的習(xí)慣?，F(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下：一、結(jié)合教材完成本學(xué)期教學(xué)工作。結(jié)合教材，努力培養(yǎng)學(xué)生正確使用電腦的良好習(xí)慣。上課前，學(xué)生養(yǎng)成排好隊(duì)去電腦室的習(xí)慣，上課時(shí)也能保持高度的學(xué)習(xí)興趣和良好的紀(jì)律。在低年級(jí)，只要培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿、正確使用鼠標(biāo)的方法和打字的姿勢(shì)的習(xí)慣；在中年級(jí)，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)機(jī)房、愛護(hù)電腦和良好的上網(wǎng)習(xí)慣；在高年級(jí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握各種技能，正確獲取信息的方法。利用任務(wù)驅(qū)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在本學(xué)期的課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣成為信息技術(shù)教學(xué)的主要任務(wù)。我主要采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方法來培養(yǎng)學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)過程中，我有意識(shí)地布置一些實(shí)際的操作任務(wù)，學(xué)生帶著老師提出的問題，通過動(dòng)手操作進(jìn)行自主探究，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性。這樣不僅重視了學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的積極性、主動(dòng)性，學(xué)生在完成任務(wù)的過程中也真正掌握了知識(shí)，他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣也能得到大大的提高。“好習(xí)慣終身受益”。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的習(xí)慣，必須持之以恒，一點(diǎn)一滴，長(zhǎng)年累月，促使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。本人在日常教學(xué)中之余，不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，本人在教學(xué)方法、課件制作、網(wǎng)絡(luò)管理等方面不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，提高自己的教學(xué)水平。加強(qiáng)信息技術(shù)的理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的信息素養(yǎng)，不斷地更新教學(xué)觀念。不斷學(xué)習(xí)，提高自身的課件制作水平。我平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)各種課件制作軟件，不斷提高課件制作水平。多外出學(xué)習(xí)，拓寬教師學(xué)習(xí)渠道。本學(xué)期，信息科參加鎮(zhèn)舉行的綜合能力教學(xué)評(píng)比，并參加了市舉辦的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)2次。三、在信息技術(shù)教學(xué)中滲透環(huán)保教育。在上信息技術(shù)課時(shí)，我還對(duì)學(xué)生滲透環(huán)保意識(shí)，把信息技術(shù)與環(huán)境保護(hù)有機(jī)整合起來。主要工作有：在信息技術(shù)課堂教學(xué)中，滲透環(huán)境保護(hù)教育，講解信息技術(shù)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，如不用電腦時(shí)記得關(guān)掉，節(jié)約用電、電子產(chǎn)品產(chǎn)生大量的垃圾等等，使學(xué)生加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。在五年級(jí)每班進(jìn)行一次電腦繪畫小比賽，主題與環(huán)保和亞運(yùn)有關(guān)。四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行依法治校教育。在平時(shí)教學(xué)和第二課堂過程中，我也對(duì)學(xué)生進(jìn)行依法治校的教育。例如在上電腦課時(shí)讓學(xué)生知道電腦是學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，學(xué)校有規(guī)定任何人不能隨意損壞，見到有同學(xué)故意損壞時(shí)要制止等等，另外，在教學(xué)生進(jìn)行電腦繪畫創(chuàng)作時(shí)，也融入一些法制方面的知識(shí)，讓依法治校觀念深深印到學(xué)生心中。五、加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的培訓(xùn)。本學(xué)期，我繼續(xù)對(duì)特長(zhǎng)生進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括電腦打字、電腦繪畫、版報(bào)設(shè)計(jì)等，學(xué)生既能玩得高興，又能學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識(shí)。其中學(xué)生在參加市電腦制作比賽中均獲得不錯(cuò)的成績(jī)。以上是本人對(duì)本學(xué)期信息技術(shù)科的總結(jié)。在完成本學(xué)期工作的同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到自身的不足，我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索新的教學(xué)方法和手段，同時(shí)不斷地提高自身的專業(yè)水平，把今后的工作做得更好。2016年6月第二篇：小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料，如：文字、圖像、聲音、影像、氣味等：隨著時(shí)代的進(jìn)步，為方便信息的獲取、傳遞、保存、處理和發(fā)布，出現(xiàn)的很多新技術(shù)。：文件——另存為：右擊——圖片另存為下載文字：選中——復(fù)制粘貼到word中，簡(jiǎn)稱ppt或電子版幻燈片(擴(kuò)展名是用來判斷文件用什么軟件打開)。：插入——新幻燈片格式工具欄——新幻燈片：插入文本框——輸入文字：?jiǎn)螕粑谋究蜻吙颉磩h除鍵Delete：右擊左邊預(yù)覽區(qū)幻燈片——?jiǎng)h除幻燈片或選中按Delete：按shift選擇連續(xù)多張按ctrl選擇不連續(xù)多張：在左邊預(yù)覽區(qū)直接拖放改變幻燈片順序、剪切、粘貼操作：選中文字或選中文本框：幻燈片放映——觀看放映 或按快捷鍵F5：幻燈片放映——設(shè)置放映方式：右擊——可以進(jìn)行定位和使用各種繪畫筆：幻燈片放映——幻燈片切換：幻燈片放映——自定義動(dòng)畫：進(jìn)入強(qiáng)調(diào)退出動(dòng)作路徑 四種：雙擊自選圖形邊框或右擊——設(shè)置自選圖形格式：按住ctrl鍵，再按方向鍵，可以進(jìn)行微移：格式——背景幻燈片添加模版：格式——幻燈片設(shè)計(jì)：插入——影片和聲音(不是所有格式影片和聲音都能插入)，可以選擇自動(dòng)播放或單擊播放：自定義動(dòng)畫中——音樂對(duì)象——效果選項(xiàng)：jpgbmpgifpng等，其中Gif是動(dòng)畫。：右擊——發(fā)送到——桌面快捷方式 ：編輯——畫布大小，如果輸入100，其實(shí)是1秒。因?yàn)橐?00，我們只要制作第一幀和最后一幀，中間幀由電腦制作36．去掉gif動(dòng)畫的背景：刪除白色背景對(duì)象就可以了37．人物動(dòng)畫：先畫好幾幅人物運(yùn)動(dòng)的畫，再將畫進(jìn)行連續(xù)播放制作成gif動(dòng)畫第三篇：小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)總體目標(biāo)：理解信息，現(xiàn)代的信息技術(shù)。初步接觸動(dòng)畫。PPT的制作。綜合運(yùn)用，提高信息素養(yǎng)。第一單元教學(xué)目標(biāo)（我們的信息生活）：本單元對(duì)信息、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)處理信息的過程等作了簡(jiǎn)要、描述性地解釋。第二單元教學(xué)目標(biāo)（我的數(shù)字名片）：本單元主要是學(xué)習(xí)使用PowerPoint。第三單元教學(xué)目標(biāo)（動(dòng)畫天地）：動(dòng)畫是學(xué)生最感興趣的內(nèi)容之一，本單元主要介紹動(dòng)畫的基本原理和GIF動(dòng)畫的簡(jiǎn)單制作。第四單元教學(xué)目標(biāo)（文明小使者）：本單元的主題是PowerPoint的操作及綜合應(yīng)用，共有5課。教材分析：本冊(cè)教材是浙江攝影出版社出版的《小學(xué)信息技術(shù)》五年級(jí)下，這冊(cè)內(nèi)容主要是ppt的學(xué)習(xí)。教學(xué)措施：主要通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)法進(jìn)行教學(xué)。采用自主探究的方式，半扶半放的方式進(jìn)行教學(xué)。充分利用網(wǎng)絡(luò)，評(píng)價(jià)和展示學(xué)生作品。教學(xué)進(jìn)度表：一、生活在信息中了解什么是信息，信息的表現(xiàn)形式；懂得現(xiàn)代社會(huì)離不開信息。收集有關(guān)信息作用的材料。激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的好奇心；培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)身邊信息的習(xí)慣。重點(diǎn)：。信息的作用。難點(diǎn)：信息概念的理解。二、現(xiàn)代信息技術(shù)了解信息處理的一般過程；了解在信息的獲取、傳遞、記錄、處理技術(shù)方面的發(fā)展和變化。能通過各種途徑了解信息技術(shù)各方面的發(fā)展過程。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人類文明的自豪感。重點(diǎn)：信息技術(shù)的發(fā)展過程。難點(diǎn)：古代信息技術(shù)與現(xiàn)代信息技術(shù)的比較。三、用計(jì)算機(jī)處理信息了解計(jì)算機(jī)處理信息的基本過程；了解計(jì)算機(jī)的輸入和輸出概念；知道不同的軟件可以完成不同的工作。激發(fā)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)處理信息的興趣； 體會(huì)人類文明。重點(diǎn)：了解計(jì)算機(jī)輸入輸出的方式。讓學(xué)生明白不同的軟件可以完成不同的工作。難點(diǎn)：輸入輸出設(shè)備的了解。四、我的自畫像了解多媒體作品在生活中的優(yōu)點(diǎn)；認(rèn)識(shí)PowerPoint界面。會(huì)創(chuàng)建含有一張幻燈片的演示文稿；能夠在幻燈片中插入文本、藝術(shù)字等對(duì)象，并能夠美化文本及藝術(shù)字；會(huì)播放及關(guān)閉演示文稿。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作多媒體作品的興趣及熱情；培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力。重點(diǎn)：體驗(yàn)多媒體作品的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)演示文稿的創(chuàng)作熱情。創(chuàng)建一份含有一張幻燈片的演示文稿。難點(diǎn)：在幻燈片中對(duì)文本框的操作。五、我的風(fēng)采了解自定義動(dòng)畫對(duì)多媒體作品的作用。合理安排單張幻燈片內(nèi)容；學(xué)會(huì)給幻燈片對(duì)象添加自定義動(dòng)畫；能夠根據(jù)需要設(shè)置對(duì)象自定義中的動(dòng)畫和聲音；能夠調(diào)整對(duì)象在演示過程中的出場(chǎng)順序；能夠向別人介紹多媒體作品，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。重點(diǎn)：幻燈片對(duì)象的自定義動(dòng)畫設(shè)置。難點(diǎn)：合理設(shè)置對(duì)象的動(dòng)畫、聲音效果及對(duì)象的出場(chǎng)順序。六、全方位的我學(xué)會(huì)在同一個(gè)演示文稿中創(chuàng)建多張幻燈片；學(xué)會(huì)對(duì)幻燈片的背景進(jìn)行設(shè)置。通過制作一份全面介紹自我的演示文稿，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。重點(diǎn)：多張幻燈片的制作、幻燈片的背景設(shè)置。難點(diǎn)：多張幻燈片的內(nèi)容安排。七、插入動(dòng)畫了解GIF動(dòng)畫的基本原理；認(rèn)識(shí)“Ulead GIF Animator”四個(gè)工具欄。在幻燈片中插入GIF動(dòng)畫；能打開“Ulead GIF Animator”，并在這個(gè)軟件中播放動(dòng)畫。培養(yǎng)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)處理信息的興趣。重點(diǎn)：在幻燈片中插入GIF動(dòng)畫。GIF動(dòng)畫的原理。難點(diǎn)：GIF動(dòng)畫的原理。八、修改動(dòng)畫進(jìn)一步理解GIF動(dòng)畫的原理；初步理解“動(dòng)象”概念。能創(chuàng)建快捷方式；能改變動(dòng)畫的播放速度； 能給GIF動(dòng)畫增加內(nèi)容。培養(yǎng)完成任務(wù)的成就感；培養(yǎng)解決實(shí)際問題的意識(shí)。重點(diǎn)：快捷方式的創(chuàng)建。在GIF動(dòng)畫中增加內(nèi)容。難點(diǎn)：在GIF動(dòng)畫中增加內(nèi)容。九、文字動(dòng)畫初步了解自動(dòng)漸變動(dòng)畫；掌握制作文字動(dòng)畫的方法。掌握文字動(dòng)畫的制作方法。爭(zhēng)當(dāng)文明小使者。重點(diǎn)：文字動(dòng)畫的制作方法。難點(diǎn)：文字動(dòng)畫的制作方法。十、人物動(dòng)畫了解人物動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作的過程；人物動(dòng)畫設(shè)計(jì)時(shí)的一些技巧。能設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)畫人物；利用“動(dòng)畫向?qū)А敝谱鲃?dòng)畫。欣賞自己。重點(diǎn)：制作人物動(dòng)畫。難點(diǎn)：人物的設(shè)計(jì)和繪制。十一、身邊的禮儀了解禮儀是我國優(yōu)良傳統(tǒng)；了解常規(guī)禮儀的基本要求。能迅速通過因特網(wǎng)查找所需的內(nèi)容；將查找的資料分類下載保存；能根據(jù)主題規(guī)劃多媒體文件的內(nèi)容安排。通過查找禮儀知識(shí)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。重點(diǎn)：禮儀資料的搜索與下載。難點(diǎn)：根據(jù)主題規(guī)劃演示文稿的內(nèi)容安排。十二、禮儀宣傳演示文稿了解PowerPoint中的模板和版式的作用。能通過選擇模板和版式來創(chuàng)建幻燈片；會(huì)規(guī)劃幻燈片的內(nèi)容布局；合理利用資料制作幻燈片。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)生禮儀習(xí)慣。重點(diǎn)：給演示文稿選擇合適的模板?；脽羝媸降膽?yīng)用。難點(diǎn)：對(duì)禮儀知識(shí)的分類。十三、讓演示文稿“有聲有色”了解多媒體文件中對(duì)象的多樣性。能在幻燈片中插入影片、動(dòng)畫、聲音；能用不同視圖來瀏覽幻燈片；會(huì)在幻燈片之間插入新的幻燈片。培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生比較遷移的學(xué)習(xí)方法。重點(diǎn)：幻燈片中視頻文件與聲音文件的插入。難點(diǎn)：在瀏覽視圖中，在兩張幻燈片之間插入新幻燈片。十四、讓幻燈片變得更美了解文件管理的重要性；理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的共享概念。能在幻燈片中插入自選圖形； 學(xué)會(huì)調(diào)整幻燈片在演示文稿中的順序。增強(qiáng)學(xué)生交流促進(jìn)與榮譽(yù)感；培養(yǎng)學(xué)生合作共享的良好品質(zhì)。重點(diǎn)：幻燈片的整理?；脽羝凶赃x圖形的應(yīng)用。難點(diǎn)：在幻燈片中插入合適的標(biāo)注，起到點(diǎn)睛的作用。十五、文明小使者了解幻燈片播放的控制方法。學(xué)會(huì)設(shè)置幻燈片切換效果；學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)右鍵來控制幻燈片的播放。通過向同學(xué)介紹禮儀知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德心。重點(diǎn)：通過鼠標(biāo)右鍵控制，讓播放的演示文稿與演講同步。難點(diǎn)：幻燈片的播放與演講相配合