【正文】 第一篇：四年級上冊的語文期末測試卷一、看拼音寫詞語。diāo li225。ng hu224。d242。ng f225。n nǎo f249。 kuǎn xiāo huǐ()()()()l236。 xi225。ng gu224。n()史 端()水()()志()和 澆()()害()細習(xí)()二、成語積累。新課 標(biāo)第 一 網(wǎng)先把成語補充完整，再選擇合適的成語填在括號里。溫文()雅 詩情()意 學(xué)()五車 白練()空()為壯觀()枝玉樹 明月()風(fēng) 千帆()發(fā)有選擇地讀書才能()。生活中，處處有學(xué)問，同樣能使我們受益匪淺——那充滿()的人間仙境九寨溝，那()般的吉林霧凇奇觀，那()的天安門廣場……都能使我們領(lǐng)略到風(fēng)景的秀美。描寫朋友之間真誠相待的成語有：、。三、按要求答題。(25分)把下列名言和歇后語補充完整：(1)人生自古誰無死。(2)君子一言，____________。(3)十五個吊桶打水——。你還積累到的歇后語有：。春節(jié)將來臨了，你最想在自家門上貼的春聯(lián)是“?！睂W(xué)小明十分貪玩，作業(yè)完不成，你準(zhǔn)備把“?！边@一句名言送給他，希望他勤奮學(xué)習(xí)。起先，這小家伙，隨后就在，一會兒，一會兒，一會兒。本學(xué)期，我們認識了 的徐悲鴻，的李時珍，的九色鹿。我們還懂得了很多道理，《說勤奮》一文告訴我們 的道理，《誠實與信任》讓我們懂得：。四、詩詞積累。，抬頭望著清涼如水的月亮，我低吟：“()，()” 祝愿美好的情感常留人們心間。我課外還讀過表達思鄉(xiāng)情感的古詩，如《 》和《 》，雪舞清揚。一覺醒來，發(fā)現(xiàn)樹上、房上都積滿了皚皚白雪，這真是“()，()?！比欢鴧s有一船獨釣江心，我不禁想起了詩句：“()，()?！逼?、閱讀短文，并按要求完成練習(xí)。(一)大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當(dāng)天氣晴朗時，藍天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。找出文中兩個描寫顏色的成語：、。請你再寫出幾個描寫顏色的成語：、。文中畫“——”的這句話用了 的修辭手法，分別把 比作，把 比作。這段話寫了 等景物。請你為九寨溝設(shè)計一條旅游廣告語。(二)給予的故事這是一個令人回味的故事。從前有個人，在沙漠中迷失了方向，饑渴難忍，瀕臨 死亡?？伤匀煌现林氐哪_步，一步一步地向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已久無人住，風(fēng)吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個吸水器，于是便用力抽水，可滴水全無。他氣惱之極。忽又發(fā)現(xiàn)旁邊有個水壺，壺口被木塞塞住，壺目有個紙條，上面寫著“你要先把這壺水灌到吸水器中，然后打水。但是在你走之前，一定要把水壺裝滿”。他小心翼翼的打開水壺塞，里面(居然 果然 依然 竟然 雖然)有一壺水。這個人面對著艱難的抉擇，是不是該按紙條上所說的，把這壺水倒進吸水器里?如果倒進去，吸水器不出水，豈不白白浪費了這救命之水?相反，要是把這水喝下去，就會保住自己的生命。一種奇妙的靈感給了他力量，他下決心照紙條上說的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛快地喝了個夠!休息了一會兒，他把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了幾句話：“請相信我，紙條上的話是真的，你只要把生命置之度外，才能嘗到甘美的泉水”。在括號里選擇一個恰當(dāng)?shù)脑~語。2.“塞”這個字在文中出現(xiàn)了多次，但都讀()。它還有兩個音，如“塞外”讀()?！岸氯弊x()。小心翼翼：置之度外：“艱難的抉擇”是指什么??用自己的話說一說。八、作文。從A、B兩項內(nèi)容中任選一項完成。A 生活中我們總會遇到向我們伸出援助之手、奉獻真誠之心的人，我們應(yīng)當(dāng)向他們表示感謝。也許，你還沒有來得及去感謝他們，也許你有很多的話要對他們說，那么，現(xiàn)在就請你拿起筆來，給他(她)寫一封信，去對他(她)傾訴吧!B 你有遠方的親人和朋友嗎?請你給他寫一封信，向他介紹自己的朋友或者家鄉(xiāng)。要求：格式正確，語句通順，書寫規(guī)范整潔，內(nèi)容具體，感情真實。(根據(jù)本班實際情況預(yù)設(shè)平均分為90分 優(yōu)秀率45% 及格率 100%)第二篇：四年級上冊語文期末的測試卷第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用(50分)一、讀拼音，寫漢字。(10分)tuī ji224。n lǒng zh224。o zh236。 hu236。 tū r q237。 l225。i()()()()xn jǐng c224。n l224。n guī lǜ y236。ng jiē b249。 xi225。()()()()二、用“√”選擇正確的讀音。(5分)，踏(t224。 tā)著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng ch225。ng)城的勞動人民來。(zh233。 sh233。)花木，以免枝折(sh233。 zh233。)花落。，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)(shǔ sh249。)不清的垂柳。三、比一比，再組詞。(10分)釣()繡()惑()掏()趟()鉤()誘()感()淘()躺()四、先把詞語補充完整，再按要求寫詞。(5分)。望子成()調(diào)()離山 笨()先飛 老()識途膽小如()牛()小試 你發(fā)現(xiàn)這些成語都和()有關(guān)，再寫兩個這樣的成語： ___________五、選擇正確的詞語填空。(5分)幸運 幸福()的，兩岸骨肉同胞用愛心架起的跨越海峽的生命橋使小錢再次擁有了()的生活。不僅……還…… 只要……就…… 因為……所以……，()發(fā)現(xiàn)哪塊石頭不平穩(wěn)，()會找來合適的石頭搭上。()自己學(xué)習(xí)好，()能主動幫助同學(xué)。4.()弟弟學(xué)習(xí)認真，()老師表揚了他。六、把句子補充完整。(3分)。3.，柳暗花明又一村。七、按要求完成句子練習(xí)。(6分)。(改為“被”字句)____________________________。(把雙重否定句改為肯定句)______________________________，很受教育。(修改病句)______________________________八、填空。(6分)，在開展綜合性學(xué)習(xí)活動中，我讀了《 》、《 》等童話故事，其中，我最喜歡(誰)，因為。 的方式了解了名人(誰)的成長故事。第二部分： 認真閱讀下面的短文，回答問題。(20分)螞蟻經(jīng)常到離巢很遠的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是同心協(xié)力把食物運回巢去。螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對觸角,它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動得特別猛螞蟻認路的本