【正文】 第一篇：“感恩老師”征文：師恩難忘“感恩老師”征文：師恩難忘感恩的心，是人類心田中最真實(shí)、最動(dòng)人、最美好的一顆種子，一旦它萌了芽，便會(huì)開出愛之花，結(jié)出仁之果。屆時(shí)，你我的一生也將就此改變?；厥走^往，我需要感恩的人真的很多，家人、同學(xué)、朋友??不過，我第一個(gè)想到的是他們我的老師們，我難忘那眷眷師恩。人們總喜歡用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容老師、贊美老師、歌頌老師。他們也確實(shí)是如此，燃燒了自己，照亮了我們。但他們卻從不在意，依舊在那平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著自己的聰明才智與青春年華。他們與我們非親非故，卻待我們?nèi)鐑号袝r(shí)還勝過自己的親生子女。猶記得初三時(shí)，我的班主任——一位已為人母的教師，她有一個(gè)剛上幼兒園的女兒。初三的程已然緊張，她也就須每天起早到學(xué)校督促學(xué)生上自習(xí)，這在她早已是平常事。可她的丈夫比她上班還要早，于是她只好將自己的孩子送到還有半個(gè)鐘頭才開門的校門口，然后一步三回頭地望回走。春夏秋冬，天天如此。然而，她卻只是笑著說：“總不能為了我女兒耽誤你們的學(xué)業(yè)啊?！彼穆毼徊桓?，工資亦不豐厚；可她卻不曾有一絲一毫的懈怠。正是因?yàn)橛辛怂麄兊哪瞰I(xiàn)，我們?cè)诿Ｃ：诎抵胁挪粫?huì)迷失方向；也正是因?yàn)橛辛怂麄兊哪瞰I(xiàn)，我們?cè)谟龅饺松拇煺蹠r(shí)，才不會(huì)被打倒。老師，是你們給了我們重拾信心的勇氣。故而，我們就應(yīng)該心懷感恩。更何況感恩還是一個(gè)人不可磨滅的良知。居里夫人作為第一個(gè)曾兩次拿過諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，會(huì)用一束鮮花表達(dá)自己的感激之情；偉人毛澤東也同樣為老師的壽辰獻(xiàn)上深深的祝福。自古以來，沒有一個(gè)名人不有著一顆感恩的心。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，只需要你的一句問候，一抹微笑，一聲呼喚。師恩難忘！老師啊，你為了我們付出了太多太多，縱使再多華麗的辭藻，也道不出我們對(duì)您的一片敬佩之情，說不盡我們對(duì)您的虔誠之愛。那就讓我們用具體的行動(dòng)來感謝老師的培育吧：堂上，一個(gè)挺直的身影，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你是全身心地投入聽。這，便是對(duì)老師的感恩。下后，在走廊里看見老師，一聲禮貌的問候，一抹真誠的微笑。這，便是對(duì)老師的感恩；放學(xué)后，偶遇老師，向他們招招手說聲再見。這，依然是對(duì)老師的感恩。??雖然，這只是一些小事，但在這些點(diǎn)滴小事的背后，包含的卻是對(duì)老師的尊重與愛戴。風(fēng)蕭蕭雨飄渺，情綿綿師恩重?？淘谀景迳系拿謺?huì)因木朽而消散，刻在石頭上的名字會(huì)因石裂而崩塌。老師，您的名字刻在我們的心靈上，定會(huì)永遠(yuǎn)留存。第二篇：感恩老師,難忘師恩倡議書三垟三小“感恩老師，難忘師恩”感恩倡議鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉?！痹诘谌畟€(gè)教師節(jié)來臨之際，我們應(yīng)該怎樣來表達(dá)那顆感恩的心?讓我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一份別樣的節(jié)日禮物：給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福?？梢允且痪鋯柡颉⒁粭l短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)。在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，在講臺(tái)上放一支鮮花，全班同學(xué)對(duì)老師說一句最真心的謝謝，全班齊聲向老師說聲“您辛苦了”。給老師買一包潤喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。聽聽老師的心愿，如果可能，盡力為老師實(shí)現(xiàn)。路上偶遇的時(shí)候向老師主動(dòng)問好，說一句問候的話語。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠祝福和衷心感謝!讓我們用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)恩師!祝愿我們的老師身體健康，幸?？鞓?第三篇：師恩難忘征文難忘我的小學(xué)老師楊雯自古以來，我國就有“一日為師，終身為父”的說法，可見老師是被看得很重的。一個(gè)人在其成長(zhǎng)過程中，特別是品格的形成和學(xué)識(shí)的獲取，除受父母的影響外，老師所起的作用是不能低估的。因此，把老師當(dāng)作父母來尊重和愛戴是毫不為過的。我從小就讀的是山村中小學(xué)，所接觸的老師都是些很普通、很平凡的人，有的還是拿工分的民辦教師，可以說在物質(zhì)生活方面是很清貧的。但他們的精神卻很富有，執(zhí)著于三尺講臺(tái)，忠誠于教育事業(yè)，記得有個(gè)吳校長(zhǎng)有段時(shí)間遭到不公平的待遇，他仍不放棄教學(xué)工作，還對(duì)老師們說：“教學(xué)是我的全部事業(yè)，我什么都可以放棄，就是不能放棄學(xué)生。”有個(gè)丁老師，一段時(shí)間學(xué)校師資力量不足，他一人頂幾人的課，后來累病了，便掛著輸液瓶到教室上課。那時(shí)老家還沒有電燈，老師們就用墨水瓶做個(gè)煤油燈，每天晚上都在昏暗的燈光下備課、改作業(yè)、學(xué)業(yè)務(wù)，時(shí)間一長(zhǎng)，眼睛被熏得發(fā)紅、鼻孔變黑，但老師們毫無怨言。在我們心目中，小小的煤油燈是那樣的明亮，照亮了我們追求知識(shí)的路。雖說那時(shí)的老師學(xué)歷并不高，但憑著極強(qiáng)的敬業(yè)精神和平時(shí)的勤學(xué)苦練，不少人練就了一手絕活，講起課來生動(dòng)有趣，很能抓住人。記得讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我和不少同學(xué)都害怕作文，每次上作文課時(shí)就撓頭。后來擔(dān)任我們班主任兼語文老師的陳老師，上課時(shí)并不急于出題讓我們寫，而是把作文課與課外活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來，每次上作文課時(shí)就帶我們先開展活動(dòng)，或植樹，或參加農(nóng)忙時(shí)的“雙搶”，或幫助烈軍屬做好事，或訪貧問苦，讓我們通過觀察、采訪和參與，豐富感性知識(shí)?；氐綄W(xué)校后再讓我們談體會(huì)、講感受，相互啟發(fā)，在此基礎(chǔ)上才讓我們動(dòng)筆。經(jīng)過實(shí)踐鍛煉，我們不僅懂得了作文的要義，提高了觀察和說寫能力，而且豐富了社會(huì)實(shí)踐，加深了對(duì)生活的感悟，對(duì)我們以后的成長(zhǎng)受益匪淺。老師們?cè)谂嘤龑W(xué)生過程中，除大力鼓勵(lì)和扶持積極因素外，還見微知著，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭，在糾正學(xué)生的行為偏差中，幫助其分清是非榮辱。記得有一次上級(jí)教育部門來學(xué)?？己私虒W(xué)質(zhì)量，當(dāng)時(shí)班主任老師讓幾個(gè)班干部幫助統(tǒng)計(jì)同學(xué)的考試成績(jī)，個(gè)別班干部為了給學(xué)校爭(zhēng)得“榮譽(yù)”，擅自給一些成績(jī)差的同學(xué)加分，以提高優(yōu)秀的比例。老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，及時(shí)制止了這一錯(cuò)誤行為，還把我們幾個(gè)班干部叫到一起，嚴(yán)肅地指出弄虛作假的危害，使我們深受教育。多少年后，這位受老師批評(píng)的同學(xué)告訴我：“當(dāng)時(shí)老師的神情嚴(yán)肅而認(rèn)真，批得我的臉直發(fā)燙，直到以后走上工作崗位后，仍一直感到老師的目光在追隨著自己，不敢有弄虛作假的念頭?！笔前。【磹鄣睦蠋煻嘞裎覀?nèi)松南驅(qū)?，在教給我們知識(shí)的同時(shí)，更重要的還教我們?nèi)绾稳プ鋈恕Ｄ菚r(shí)的老師沒有架子，把學(xué)生當(dāng)作知心朋友，經(jīng)常找我們談心，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，他們更是熱心相助，展示出“愛生如子”的情懷。正如托爾斯泰所說：“教師的完美人格是任何教科書、任何道德箴言、任何懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)制度都不能代替的一種教育力量?！边@種無可比擬的人格魅力，成為我們終生受益的寶貴精神財(cái)富。在我小學(xué)至中學(xué)的求學(xué)中，先后有30多位老師教過我。他們的音容笑貌、教學(xué)風(fēng)格、學(xué)識(shí)師德，我都是銘記不忘的。今天，我發(fā)自內(nèi)心地向敬愛的老師道一聲“謝謝！”師恩如山，師恩永存。我將永遠(yuǎn)記住這些老師們的名字，并努力學(xué)習(xí)他們的精神和品格，以激勵(lì)自己不斷奮進(jìn)。第四篇：難忘師恩征文（精選23篇）寫寫幫會(huì)員為你精心整理了23篇《難忘師恩征文》的范文，但愿對(duì)你的工作學(xué)習(xí)帶來幫助，希望你能喜歡！篇一：難忘師恩征文在我的人生中我要重重地感謝三個(gè)人。使他們給了我愛，給了我知識(shí)，給了我一次經(jīng)歷人生的機(jī)會(huì)。他們就是我的父母親和我尊敬的周老師。隨著時(shí)間的流逝，季節(jié)的變化?，F(xiàn)在的我已經(jīng)是五年級(jí)的大哥哥了。我又長(zhǎng)大了。記得周老師是四年級(jí)的時(shí)候接任了我們班班主任教我們的語文。那時(shí)候我們不懂事，天天只知道玩耍，打架，罵人。直到周老師接任后，我們可就大有不同了。是她讓我們懂事，是她教我們寫作文，教我們認(rèn)識(shí)更多的字，懂得更多的道理。記得有一次期中考試我的成績(jī)比以前相差太遠(yuǎn)了。我非常難過，整天愁眉苦臉的，心里很不高興。后來周老師把我叫到她的跟前，對(duì)我說：“孩子，別難過，這次考得不好，不要緊，以后還有很多機(jī)會(huì)等著你大顯身手呢！如果你遇到了小小的挫折就泄氣，那么你將來怎么辦呢？加油吧，孩子，你能行的?！甭犃怂脑挘易兊脠?jiān)強(qiáng)起來。從此我認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分地準(zhǔn)備著，等待下一次考試。終于考試來臨了?；侍觳回?fù)有心人。我的成績(jī)又回到了從前。我非常開心。一日為師，終生為父。過幾天就是教師節(jié)了。同學(xué)們都急著準(zhǔn)備老師禮物。是呀！我該準(zhǔn)備什么禮物呢？做一張賀卡，寫上祝福語，或者寫一封信送給老師，給老師一個(gè)特大驚喜。尊敬的周老師：我用我真誠的心感謝你，祝福你，“節(jié)日快樂”。篇二：難忘師恩征文花開花落，又是一度春秋，似乎過了很久，但那股暖流仍在心中滌蕩。相處了兩年，又分別了兩載，而老師的恩情我依舊無法忘懷。打開記憶的閘門，回想恩師的笑臉，那份感動(dòng)加倍溫暖。那年我剛好10歲，讀五年級(jí)，是剛從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城市的插班生。初來乍到，什么都不懂，一座陌生的城市，一所陌生的學(xué)校，一張張陌生的面孔，也許對(duì)于他們來說，我也是陌生的吧。因?yàn)槟吧?，所以寂寞我無法走近這一群陌生人的生活。而我交到的第一個(gè)朋友，便是班主任劉老師。那是一個(gè)怎樣的場(chǎng)合，我已記不清楚，當(dāng)劉老師親切的向我打招呼喊出我的名字，我便不由自主地想回應(yīng)她，心里默默的念了幾遍，“劉老師，好！”但最后脫口而出的卻是“牛老師好”。老師笑了，笑得很開心，可能是因?yàn)槲覙O不標(biāo)準(zhǔn)的普通話吧！但她笑得是那么的友善，就像太陽一樣，暖暖的，融化了我那寒冰似的寂寞。我也笑了，如得甘露，如獲春風(fēng)。從那一刻開始，我便把劉老師當(dāng)做了我最好的朋友。她真的就像是我最好的朋友，像朋友那樣包容，理解我。她知道我沒有系紅領(lǐng)巾的習(xí)慣，所以總是不厭其煩的叮囑我，甚至還幫我準(zhǔn)備了紅領(lǐng)巾；她知道我和我家長(zhǎng)都沒有給作業(yè)簽字的習(xí)慣，所以三天兩頭的給我家長(zhǎng)打電話，提醒我們；她知道我膽子小，所以在語文課上總把我叫起來回答問題；她知道我很孤單，所以把人緣最好的同學(xué)安排與我同桌……在她細(xì)心的照顧下，我很快融入了集體，融入了學(xué)習(xí)。第一次語文考試，我竟得了第四名，一個(gè)出乎所有人的意料成績(jī)。劉老師表揚(yáng)了我，我覺得這是一份至高無上的榮譽(yù)，我也由此充滿了自信。很快，一年過去了，我在劉老師的幫助和鼓勵(lì)下突飛猛進(jìn)，蛻去了毛毛蟲的外衣，成為了一個(gè)各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生。跟五年級(jí)孑然不同，我學(xué)會(huì)了城市生活，學(xué)習(xí)的所有程序，交了很多朋友，還擔(dān)任了語文課代表以及大隊(duì)部的職務(wù)。而劉老師還是一如既往的關(guān)心、教育我。我參加了學(xué)校的跳繩隊(duì)，每一天都要和隊(duì)員們艱苦訓(xùn)練到很晚，而劉老師總會(huì)陪我們訓(xùn)練到最后，還特別減少我們的作業(yè)。比賽的日期日益接近，學(xué)校特別重視這次比賽，也就加強(qiáng)了我們的訓(xùn)練量，而我很不爭(zhēng)氣的在一次死繩中弄傷了腳，劉老師心疼極了，連忙叫我休息，我也實(shí)在無法堅(jiān)持，于是休息了兩天。眼看比賽就要到了，我也顧不上腳傷迫不及待地加入到隊(duì)伍中，但越跳腳越疼，越疼就越死繩，好幾次因?yàn)槲矣?xùn)練中斷，體育老師責(zé)備我不用心，任憑我解釋她也不信，最后我還被體育老師罰站在一旁。我是那么的委屈，忍不住掉下淚來，卻又被體育老師訓(xùn)斥了一頓，直到劉老師出現(xiàn)在我眼前，從她的眼睛里我看到了淚花，看到了她對(duì)我的理解與信任，心里的委屈頓時(shí)煙消云散……任憑光陰荏苒，此恩不變，此愛永恒。篇三：難忘師恩征文從小學(xué)到大學(xué),回首這十五年的讀書生涯,教過我的老師有許多,而至今都令我難以忘懷的唯有她——我的小學(xué)主任顏老師。我們是顏老師帶的第一批學(xué)生。那時(shí),她剛從學(xué)校畢業(yè),年僅十八歲。年輕,漂亮,大方,能干就是她給我留下的最深刻的印象。她對(duì)班上每一個(gè)學(xué)生都很關(guān)心,就像一個(gè)大姐姐一樣時(shí)時(shí)保護(hù)著我們。記得那是二年級(jí)的時(shí)候,一次臨近放學(xué),天空突然換了一張臉,頓時(shí)烏云密布,打雷閃電,同學(xué)們都很害怕,尤其是女孩子,有的都被嚇哭了,顏老師見到這種情況表現(xiàn)得十分鎮(zhèn)定,連忙安撫同學(xué)們,告訴大家不要害怕,還十分機(jī)智的帶著我們唱起了當(dāng)時(shí)最流行的一首動(dòng)畫片主題歌曲“我們事大盜劫,什么也不怕……”慢慢地,同學(xué)們?cè)诟杪曋懈惺芰丝鞓?忘記了恐慌,個(gè)個(gè)都笑開了花。這時(shí),天空好像也被我們的歌聲給逗樂了,它也露出了笑臉,就連彩虹姐姐也出來看我們了。放學(xué)時(shí)顏老師還不斷地叮囑我們要直接回家,不要在路上玩,要注意安全,剛下來雨,路面很滑,小心別摔了……在學(xué)習(xí)上,她對(duì)我們很嚴(yán)格,但從來不處罰我們,只是耐心地,不厭其煩地教,一遍不會(huì)就兩遍,兩遍不會(huì)就三遍,直到講到同學(xué)們懂了為止。顏老師總能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)同學(xué)們身上的進(jìn)步,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)有進(jìn)步了,即使是很小的一點(diǎn)進(jìn)步,她也會(huì)為我們感到高興。最令我難忘一次是四年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)我們已經(jīng)學(xué)寫鋼筆字有一年的時(shí)間了?？?