【正文】 時(shí)間了。我體會(huì)到了一名教師的重大責(zé)任感,同時(shí)也明白到了作為一名讓師應(yīng)該要有耐心,愛心,責(zé)任心,自信心,以及包容心。我打電話給媽媽，媽媽說：“別著急，慢慢背吧，總會(huì)背出來的！”到回課那天，我還是沒有把小快板背下來，我心中忐忑不安，我想：“彭老師一定會(huì)批評(píng)我吧?？赊D(zhuǎn)念一想，彭老師正懷著寶寶，也許是情緒不穩(wěn)定，心情不好。這時(shí)您走了過來，溫柔的問了一句：”怎么了？是不會(huì)了嗎？”我抬頭望了望您。每次考試失敗，您毫不吝嗇地對(duì)我們一次次鼓勵(lì)。老師在我們的學(xué)習(xí)中扮演著無比重要的角色，學(xué)習(xí)上有困難，需要老師的幫助；生活上有困難，需要老師的幫助。我覺得這樣才好，因?yàn)槲矣X得這樣的學(xué)習(xí)生涯才有挑戰(zhàn)性，可以活出非凡的人生。她來自呼倫貝爾大草原，正值芳齡。課后，我迫不及待翻開作文本，卻發(fā)現(xiàn)因字?jǐn)?shù)不夠而沒滿切入分。她雖然是一個(gè)新老師，但她是一個(gè)極其負(fù)責(zé)的的好老師，她把她知道的都傳授給了我們，并且使我改變了對(duì)語文的看法，從原來的誤區(qū)中走了出來。李老師，您記得嗎？有一次出黑板報(bào)，您把畫畫的任務(wù)交給我，我很高興，但是又沒信心，老師，您馬上向我投來了鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“你一定行的！”在老師的鼓勵(lì)下我順利的完成了任務(wù)?！?聽到這段話，那原先止不住的眼淚仿佛是被誰關(guān)上了水閥，霎時(shí)間什么都沒有了，我下定決心，不辜負(fù)老師對(duì)我的希望，再去爭取一次，為了廣播員這個(gè)目標(biāo)努力。我們班是全校聞名的“問題班級(jí)”，老師換得特別頻繁。你們現(xiàn)在條件這么好，有專門的語文老師，可不能像老師一樣。A表示優(yōu)秀，B表示良好，C表示加油，D表示好好努力。漸漸地，我們從全校聞名的“問題班級(jí)”變回了“普通班級(jí)”，又變成了“模范班級(jí)”，成了全校的榜樣。很多人的眼睛都濕潤了，因?yàn)樽约?，也因?yàn)楦屑ぁＫ?擁有美麗大方。他們周而復(fù)始地栽種著一棵棵小苗,送走一批批參天大樹。李老師是個(gè)很好、很會(huì)寬容學(xué)生的好老師,記得有一次我們班捐給災(zāi)區(qū)的錢太少,本來只差一步就能得到優(yōu)秀集體,就是因?yàn)榫桢X太少所以才沒拿到優(yōu)秀集體。她總是喜歡穿一身黑色，給人一種嚴(yán)肅的感覺。嚴(yán)厲的教官，不給我們?nèi)魏未⒌臋C(jī)會(huì)，每天的軍訓(xùn)累得我喘不過氣來。于是，她叫上了班上倆個(gè)健壯的男生。在職高一整整一年中，我犯下了許多大小不同的錯(cuò)誤。我對(duì)他說：“你一個(gè)人先坐會(huì)兒，想想有什么不開心的事，可不可以告訴老師？老師很愿意幫助你。教師節(jié)那天，孩子們寫了教師節(jié)的作文，我隨手拿起一本，是他的，我翻開來，只見上面寫著：早晨，我們像小鳥一樣飛到教室，老師總用她那雙明亮又溫柔的眼睛看著我們。孩子的心靈是純潔而美麗的，如水晶；孩子的心靈是脆弱而易碎，如玻璃。不錯(cuò)的，觸碰到勝利的感覺是格外地欣喜，老師的鼓勵(lì)和指點(diǎn)猶如一盞明燈，給抑郁，沮喪的我們指引了前進(jìn)的方向，你感覺到師恩了嗎?生活中，萬老師對(duì)我們細(xì)心照顧，幼稚頑皮的我們始終擺脫不了厭學(xué)情緒，經(jīng)常做事情三心二意，每當(dāng)一節(jié)課開始時(shí)，我們漫不經(jīng)心地翻開書本，老師那犀利的目光總是能抓住任何一個(gè)細(xì)節(jié)，我想，萬老師對(duì)我們的情感勝似親人吧!記得萬老師得過一次感冒，嗓子發(fā)不出聲音來，可是，她仍堅(jiān)持給我們講解題目，這應(yīng)該符合那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義吧!照亮了別人，燃燒了自己，這種無私奉獻(xiàn)的精神是讓我們由衷贊嘆的，這種偉大的師恩，你承擔(dān)得起嗎?師恩難忘，每當(dāng)老師在為你默默付出時(shí)，你是否都銘記在心?每當(dāng)老師對(duì)你諄諄教導(dǎo)時(shí)，你是否都認(rèn)真聆聽?感謝師恩吧!感謝它那天使般的音符，是它賦予了我們?nèi)顼L(fēng)、如草、如花一樣的性格，是它讓我們陶醉在一個(gè)幸福的世界里。您不愧是我們敬愛的老師。但如果這位同學(xué)的做法太過分了，她也會(huì)生氣得叫他下課去辦公室，她此時(shí)的眼神都會(huì)充滿了失望與不愿意。表演結(jié)束了之后，老師說“你們表演得不錯(cuò)，只是你們表演時(shí)睛神有點(diǎn)不夠集中，不過，總的來說，還是不錯(cuò)的。她是一個(gè)無邊無際的海洋，讓我們在寬容下劃艇。每當(dāng)同學(xué)跡潦草時(shí)，您就批評(píng)同學(xué)們，并親切地對(duì)同學(xué)說；“，將來才會(huì)把字寫的端正，漂亮，才對(duì)得起家長，老師和社會(huì)。教師節(jié)，多么親切的三個(gè)字??！讓我想起了您?？赦徛曧懞?，只見站在教室門口的竟是趙老師?！卑凑者@樣的標(biāo)準(zhǔn)來看，我的老師當(dāng)然就可以不用局限在學(xué)校的圍墻里面了。就在我和弟弟僵持著不愿向爺爺認(rèn)錯(cuò)的時(shí)候，父親撲通一聲跪在了爺爺?shù)拿媲?，忍著淚誰對(duì)爺爺說：“爸爸，對(duì)不起，是我沒有教育好自己的孩子，讓您老人家受委屈了。在大學(xué)校園里看到它的第一天，我就喜歡上了這所學(xué)校。但是讓我銘記于心的，還是他對(duì)我們在思想上的39。雖然這些都是淺顯易懂的話，但是一位老師在課堂上講給自己的學(xué)生聽，我覺得是多么珍貴??！徐伯鴻老師說：達(dá)學(xué)只是你人生中的一個(gè)驛站，你永遠(yuǎn)都在人生的旅途上行走，一定要學(xué)會(huì)做一個(gè)真正的人。高一時(shí)我有過兩個(gè)班主任?！比缓笥靡环N朋友的語氣罵你，讓你感覺不尷尬又自責(zé)。孫芳蓉就是這樣一個(gè)老師，這樣一個(gè)班主任。為什么。走進(jìn)高中的校門，遇見的首位老師便是班主任——周揚(yáng)。但我知道，我不可以再麻煩大周了。大周，你對(duì)我這個(gè)普通學(xué)生的關(guān)懷與恩情，師恩永難忘！篇二十二：師恩難忘征文師恩難忘征文900字感謝我來到這里，感謝在這里遇到了你。還記得那時(shí)我們班的數(shù)學(xué)成績很不理想。你為了中午來找自己的學(xué)生而不愿在桌上趴下休息，也許是怕太過疲倦的自己會(huì)不小心睡著吧！是啊，比起您要多批51張?jiān)嚲?，多?1道錯(cuò)題，我們所多做的太過微不足道了。）老師，還未習(xí)慣沒有您的課堂，還未習(xí)慣沒有您的日子。俗話說，見字如見人。問渠那得清如許，為有源頭活水來，啊!別了老師，別了我深深愛著的老師!第五篇：感恩母校難忘師恩感恩母校難忘師恩大水井小學(xué)六年級(jí)演講稿演講人：劉婷婷 王觀清指導(dǎo)教師：劉興儒合：歲月悠悠！時(shí)光飛逝！花開花落！春去秋來！眨眼間我們的小學(xué)生活已經(jīng)成為過去。王：你就想一只潔白的蠟燭，燃燒著自己，卻把光明帶給了我們！劉：您就是一位慈祥的母親，無微不至的關(guān)心、照顧我們。通過一學(xué)期的教育教學(xué)，我們的成績上了一個(gè)新的臺(tái)階。合：在這里，有情，有義。多想，目視鮮紅的隊(duì)旗，聆聽那句句樸實(shí)，富含哲理的話語。王：在這里，校園的綠蔭記住了我們靚麗的身影，校園的小路刻下了我們匆匆的腳步。劉：在這里，有我們珍貴的回憶。王：可是您不怕臟，不怕臭，沒有半句牢騷，沒有一絲的埋怨，還一個(gè)勁的勸慰我，親愛的老師！你不是我的父親，可是你卻比我的父母還關(guān)心我，讓我體會(huì)到了從沒有過的父愛！合：馬上就要畢業(yè)了，在這里我要發(fā)自內(nèi)心的說一聲老師我愛你！這就是我們的老師！王：敬愛的老師，我們始終忘不了您那始終如一、不厭其煩的諄諄教誨，忘不了您那慈祥的神情，忘不了您那關(guān)愛、期盼和鼓勵(lì)的目光。劉：六年前，我們還是一個(gè)稚氣未脫的小孩子，還不懂得事理，心中只有初到學(xué)校的新鮮好好奇，學(xué)校的老師、同學(xué)還是那么的陌生。插柳之恩，終生難忘。兇巴巴的她有一副大嗓門，全班幾乎沒有人能夠避免曾老師的訓(xùn)斥。是不是學(xué)生大了，不好管了，讓您操碎了心？但老師，您在我心中永遠(yuǎn)是最年輕、最帥氣的。同時(shí)卻也引來了一片哀怨，怨您太過苛刻，怨您不近人情。然而，畢竟才剛過完兩個(gè)多月的無規(guī)則的假期，同學(xué)們多多少少都不習(xí)慣突來的上課節(jié)奏。但我卻在手機(jī)中看到了大周發(fā)來的兩條短信：“到家了嗎？天冷了，要不明天還是回校住吧。大周非常喜歡開別人玩笑，尤其是我的玩笑，雖然他的玩笑開得十分沒有哲理，但是卻很精辟，有時(shí)甚至可以稱是“周揚(yáng)經(jīng)典語錄”，十分地吸引人。記得有一次，我由于沒吃早飯，在第三節(jié)課下課時(shí)，我全身上下非常的不舒服，四肢發(fā)麻，然后頭很痛，有一個(gè)同學(xué)看見了我，連忙把我扶到老師的辦公室，老師見了我的情況后，連忙起身讓座，我坐到了她的位置上，忙拿出抽屜里的風(fēng)油精擦在我的太陽穴上，怕我有可能是中暑了，可她見我沒有好轉(zhuǎn)，急得像熱鍋上的螞蟻，她緊鎖著眉頭，問我：“你早上吃了早餐沒有，吃了多少？”我說：“吃了，可吃得不多。篇二十：師恩難忘征文我相信每一個(gè)人在自己的學(xué)習(xí)道路上，肯定有給你留下非常深刻的東西，也許是老師，也許是同學(xué)，也許是你和他們之間發(fā)生的事情……而這些事肯定非常美好，難忘。當(dāng)然她有時(shí)會(huì)有些小迷糊，在講課時(shí)，留到某個(gè)點(diǎn)就突然滔滔不絕，然后就越扯越遠(yuǎn)，回過神來才發(fā)現(xiàn)要來不及了。我喜歡她這樣有性格的管理班級(jí)。鄉(xiāng)里清新的空氣，淳樸的民風(fēng)，友善的同事朋友讓我感到很舒心，很愜意，心靈自由、舒展。千萬不要埋怨你的父母，那不是他們的錯(cuò)。我的母校就是這樣一所校園，她不是一所師范院校，但是她把讀書人視為圣人的夫子畫像張貼在學(xué)校最壯觀的圖書館的南墻上，接受陽光的照耀，給予我們光芒與力量。隨著年齡的增長，我們漸漸地深切體會(huì)到父親所說的話，了解到他當(dāng)時(shí)的心情。爺爺一直和我們住在一起，有一次，趁著爸爸媽媽不在家，我和弟弟又一次玩起了“山中無老虎，猴子當(dāng)大王”的游戲，在家里翻天鬧地，爺爺看不過去，就狠狠地教訓(xùn)我們。親愛的老師，我用什么來感激您呢？我想化作一杯清茗，滋潤您沙啞的喉嚨，讓您的聲音永遠(yuǎn)美妙動(dòng)聽；我想化作一盆蘭花，讓花香洋溢在您的周圍，讓您永遠(yuǎn)健康快樂；我想化作一道才公，拭去您臉上的歲月滄桑，讓您心中青春永駐。親愛的老師，當(dāng)我在金色的九月遇到您，您便像一盞航燈，為我照亮了迷失的航道；您用您那春風(fēng)般溫柔的話語，敲開我的心窗；讓我緊閉的心房，重新灑滿陽光；您像甘甜的雨露，滋潤我的心田；您用您那忘我的工作態(tài)度，讓我體會(huì)到一個(gè)人民教師的人格的高尚。伴著燈光，我好象看見了您時(shí)而緊鎖眉頭，時(shí)而臉上掛著微笑，是那么認(rèn)真。有人說，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，有人說，您是春蠶，吐進(jìn)銀絲留贈(zèng)他人御風(fēng)寒；有人說，您是船夫，把學(xué)生送向知識(shí)的彼岸；有人說，您是辛勤的園丁，用汗水澆灌祖國的花朵。這樣就能提高基礎(chǔ)能力?！邦A(yù)習(xí)了!”同學(xué)們異口同聲地說。那時(shí)，當(dāng)我聽到這個(gè)成績時(shí)，心里忽然想起了黃老師鼓勵(lì)我們時(shí)說的這么一句話：“我們不比別人差，而我們與其他條件更好的學(xué)校之差只是環(huán)境和一些同學(xué)的行為，所以，只要我們努力，就一定會(huì)成功!”相信這一句話給予了我一些精神上的幫助，精神之余，學(xué)習(xí)上的幫助是我的語文老師黃志勤給我的。燕子愛春天，企鵝愛寒冷，小鳥愛飛翔，我愛心中最偉大的老師們，你們就像一只春蠶，為我們也為社會(huì)辛勤吐絲。師恩是偉大的，無私的，永恒的，她的輕輕細(xì)語，諄諄善誘是否都刻畫在你腦海里?如果時(shí)常想起，那么，你就是一個(gè)難忘師恩的人。老師，您給我?guī)砹丝鞓?，我也要把我的快樂與您一起分享。以后，遇到什么不開心的事，也來告訴老師吧。開學(xué)孩子們都有些興奮，開開心心地在一起說說笑笑，他卻一個(gè)人坐在座位上，靜靜地看書，誰也不想搭理。七天的軍訓(xùn)，在教官嚴(yán)厲的要求下，周老師不辭辛苦的陪同下。從沒喊過苦，也從沒說過一聲累。初見她時(shí)，她身著一件黑色連衣裙臉上卻掛著和衣服不搭調(diào)的和藹笑容。篇十一：難忘師恩征文她，嚴(yán)厲卻平易近人。是老師的白發(fā)告訴了我們愛是春暉融雪,愛是雪中送炭。一雙令人進(jìn)畏又惹人喜愛的會(huì)說話的眼睛上是微微上翹的長睫毛,撲朔迷離地上下跳動(dòng)。感謝命運(yùn)，感謝老師，也感謝自己。全班同學(xué)都?xì)g呼起來。沒有人吵吵鬧鬧，擾亂課堂秩序，也沒有人做自己的事，大家都在聽數(shù)學(xué)老師講課。而我們班的平均幾乎每次都能創(chuàng)個(gè)新低，我們幾個(gè)考90多分的根本拉不動(dòng)平均分。在換了不知道第多少個(gè)數(shù)學(xué)老師后，學(xué)校都沒有辦法了，沒有老師想來我們班上課。劉老師是我的良師益友，是我難以忘記的老師。來到這個(gè)班級(jí)，面對(duì)那么多陌生的面孔，個(gè)性開朗自信的我也慢慢變得內(nèi)向，但心思細(xì)膩的劉老師卻發(fā)現(xiàn)了我吐字清晰的特點(diǎn)，于是劉老師向正在招生廣播站推薦了我這個(gè)新人。祝教師們節(jié)日快樂！老師，您不但教給我們知識(shí)，還教給我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有愛心的人，您還記得嗎？一天早上，我見到了杜老師，一雙憂傷的眼睛，他飽含著盈盈的淚水。對(duì)于我，張老師時(shí)時(shí)刻刻都在鼓勵(lì)著我，沒有半點(diǎn)不耐煩。高一寒假的期末考試，我的語文成績一下滑至班級(jí)中游，我著實(shí)吃了一驚。在祁玉高中那逝去的一年里，我接觸到了很多老師。后來，臨近四調(diào)和期末考試，同學(xué)們都在緊張的備考，而我卻屢次在宿舍與同學(xué)說話，被宿管逮了兩次，違了兩次紀(jì)，您恨鐵不成鋼，對(duì)我發(fā)了很大的火，但我知道您都是為我好。如今，我已走過高一上學(xué)期，不管這期間我的表現(xiàn)如何，在接下來的日子里，我會(huì)更加努力，保優(yōu)補(bǔ)弱。通過你一遍又一遍的講解，我解出了這道題。彭老師，我們的師生情誼，我將永遠(yuǎn)記在心里！篇五：難忘師恩征文難忘師恩征文2篇難忘師恩，我想對(duì)你說高一1級(jí)部564班李澤宇轉(zhuǎn)眼間高一已經(jīng)過去半年，回憶這半年的時(shí)光，我真的想對(duì)我的老師說一聲謝謝，我高一的順利，是建立在你們每一次的照顧和耐心的教導(dǎo)基礎(chǔ)之上的。那時(shí)我還小，不懂事，自然不知道彭老師有多么關(guān)心我，