粵滬版八年級下冊103“解剖”原子源4(已修改)
2024-12-25 05:16 本頁面
【正文】 滬粵版 《 解剖原子 》教學設計 南昌市豫章中學 吳素娟 【教學內(nèi)容】：《 解剖原子》滬科粵教版 物理 八年級 第 十 章 第 3 課 （ 1 課時） 【教材分析】：教材按照從小到大，由微觀到宏觀的順序編排，前兩節(jié)在于 引導學生從微觀上初步認識物質(zhì)的組成――分子的概念與原子的組成，教材中重視介紹人類探索粒子和宇宙的歷程，并預示這種探索將不斷深入。 【學情分析】： 本章涉及較多現(xiàn)代物理知識，所需基礎知識較多， 但本章教學要求不高，因此，教材中較多采 用以圖代 文的呈現(xiàn)方式。形象生動，簡明扼要，不僅給學生留下更多 的想象空間，激發(fā)學生的學習欲望，也給教師在 組織教學時有更多選擇和發(fā)揮的余地。 [來源 :學 |科 |網(wǎng) Z|X|X|K] 【教學目標】： 知識與技能 （ 1）知道物質(zhì)都是由分子組成；
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