粵滬版八年級下冊81認識壓強2(已修改)
2024-12-25 05:14 本頁面
【正文】 認識壓強 教學目標： 1. 知道壓力的概念，知道壓力的作用效果跟什么因素有關； 2. 知道壓強的概念，公式和單位，能用壓強公式進行簡單計算； 3. 知道增大和減小壓強的方法及其在生產(chǎn)，生活中的應用； 4. 經(jīng)歷“探究壓力的作用效果跟哪些因素有關”的科學探究過程，學習運用控制變量法研究問題； 5. 通過對日常生活、生產(chǎn)中壓強現(xiàn)象的解釋，使學生養(yǎng)成將物理知識應用于日常生活、生產(chǎn)的意識。 教學重點： 壓強概念及其建立過程 教學難點： 壓力和壓強的概念 課時安排： 2 課時 教學過程：第 1 課時 一、 引入 讓學生閱讀課本 P60 圖 81，并思考： （ 1） 為什么圖釘?shù)尼敿庾龅煤芗?，而釘帽做得很大? （ 2） 為什么坐沙發(fā)比坐板凳舒服？ （ 3） 為什么刀口磨得越薄，刀越鋒利？ （ 4） 你認為書包帶寬一些好，還是窄一些好，為什么？ ?它們都跟壓力的作用效果有關，那么，什么是壓力呢？ 壓力的作用效果跟哪些因素有關呢？ 二、 壓力 讓學生觀察圖 82 中所示的力的方向有什么特點，對受力物體產(chǎn)生什么效果？并用力的示意圖表示出來 練習：（ 1）向墻面按圖釘，墻面受到的壓力；
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