粵滬版八年級(jí)下冊(cè)93研究物體的浮沉條件2(已修改)
2024-12-25 05:14 本頁(yè)面
【正文】 八年級(jí)物理下冊(cè)（滬粵版） 第九章：浮力和升力 9． 3 研究物體的浮沉條件 （教案） 編寫單位： 編寫者： 編寫日期： 《研究物體的浮沉條件》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 教材分析 浮力是日常生活中常見的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)浮力 的浮沉條件 知識(shí)可以解決一些常見的實(shí)際問題； 研究物體的浮沉條件 是學(xué)習(xí)浮力知識(shí)的 關(guān)鍵。 二 、學(xué)情分析 八 年級(jí)學(xué)生已有一定 浮力 知識(shí)基礎(chǔ)，具備一定的實(shí)驗(yàn)、觀察和邏輯思維能力。 三、 教學(xué)方法 及 教學(xué)流程 ： 本節(jié)課采用的主要的教 學(xué)方法是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過分析論證得出結(jié)論。 四、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： (1) 知道物體的沉浮條件，會(huì)根據(jù)沉浮條件判斷物體的浮沉。 (2) 知道通過改變物體受到的浮力或重力可控制物體上浮或下沉。 (3) 能應(yīng)用沉浮條件解釋簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象。 過程與方法： （ 4）通過觀察實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)浮沉現(xiàn)象。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： （ 5）通過收集、交流關(guān)于浮沉條件在技術(shù)上應(yīng)用的事例，體驗(yàn)
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