【正文】 23　怎樣認(rèn)識力力的作用效果：力可以改變物體的形狀（使物體發(fā)生形變）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變）形變指物體形狀或體積的改變。物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變是指物體運(yùn)動(dòng)快慢的改變、運(yùn)動(dòng)方向的改變或兩者同時(shí)改變。例如：勻速勻速圓周運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就改變了（理由運(yùn)動(dòng)方向改變了）；蘋果從樹上下落，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了（運(yùn)動(dòng)快慢改變了）。注意：勻速直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變。判斷一個(gè)物體是否受到力，是看該物體是否形變或運(yùn)動(dòng)動(dòng)態(tài)改變或同時(shí)變化，而不是看兩個(gè)物體是否接觸，兩物體接觸不一定有力，不接觸不一定沒有力（如：兩磁鐵因排斥力而懸起來，就是不接觸也可以有力）什么是力（F）： 力物體對物體的作用（前面物體施加力是施力物體和后面物體受到了力是受力物體）。（1）要會(huì)找施力物體和受力物體，兩種方法：關(guān)鍵弄清誰對誰，第一個(gè)是施力物體，第二個(gè)誰是受力物體。找出主謂賓，主語是施力物體，賓語是受力物體。（2）施力物體和受力物體同時(shí)存在，同時(shí)消失。（3）受力分析時(shí)，我們選取受力物體作為研究對象，施力物體對受力物體施力情況就行了，不要找少或找多了施力物體。（3）力分類：接觸力（一定要接觸）：彈力，壓力，支持力（舉力、托力），摩擦力，拉力，推力，浮力。非接觸力（也可以接觸）：磁鐵間排斥力、吸引力，重力，分子間的引力、斥力，天體間的萬有引力。注意:力不能脫離物體而存在，必須兩個(gè)物體。例如:踢出去的足球不再受推力作用，而是足球具有慣性，此時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，因?yàn)橹皇艿街亓ψ饔茫ㄈ舨豢紤]空氣阻力）。力的單位是：牛頓(簡稱：牛)，符號是N。1N大約是拿起兩個(gè)雞蛋所用的力。物體間力的作用是相互的（一個(gè)物體對別的物體施力時(shí)，也同時(shí)受到后者對它的力,施力物體同時(shí)也是受力物體）。相互作用力的兩個(gè)力：大小相等，方向相反，作用在兩個(gè)不同物體上。相互作用力的例子：(1)用手拍籃球,手對籃球施力,籃球?qū)κ忠彩┝?手會(huì)感到疼。（2）用手拍打桌子，手也會(huì)疼痛(3）溜冰面對墻,用手推墻,人會(huì)向后滑 (4)使火箭升空時(shí)向下噴氣，火箭就騰空而起，這一現(xiàn)象說明了（物體間的力的作用相互的）噴出的氣體對火箭有向上的反作用力。（5）車?yán)R，馬拉車(6)人腳對路面的作用力向后，路面對人腳的反作用力向前。（7）立定跳遠(yuǎn)，腳給地一個(gè)向后的作用力，地面對腳一個(gè)向前的作用力。（8）開碰碰車，你碰撞了別人的車，別人的車也撞你的車。（9）用手提起物體時(shí)，物體也用力把手向下拉(10)游泳時(shí)手對水的作用力向后，水對手的反作用力向前（使人前進(jìn)力的施力物體是水）。(11)輪船航行時(shí)槳對水的作用力向后，水對槳的反作用力向前(12)踢球時(shí)你感覺到腳受到了力，而球也受到我們的力。而飛出去了。力的三要素是：力的大小、方向、作用點(diǎn)，叫做力的三要素，它們都能影響力的作用效果，也就說力的作用效果決定于力的_三要素,即力的大小、方向、作用點(diǎn).　怎樣測量和表示力實(shí)驗(yàn)室測量力的大小工具是：彈簧測力計(jì)。彈簧測力計(jì)的原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與受到的拉力成正比。（在一定的范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，就被拉得越長。）例如：某彈簧原長10cm,在5N力作用下彈簧長變?yōu)?2cm，則6N力作用下，彈簧伸長了 cm(在彈性限度內(nèi)）彈簧測力計(jì)的構(gòu)造：彈簧，指針，刻度板，掛鉤，掛環(huán)，掛桿，外殼。彈簧測力計(jì)的用法：：校零 二步：認(rèn)清量程和分度值：使彈簧的伸長和力的方向在同一條直線上（目的使讀數(shù)更加準(zhǔn)確，否則讀數(shù)會(huì)偏?。鹤x數(shù)要正對刻度線（視線必須與刻度盤垂直）使用彈簧測力計(jì)前，輕輕拉動(dòng)掛鉤是為了什么？拉動(dòng)掛鉤的目的就是為了防止彈簧在外殼內(nèi)發(fā)生卡殼，從而影響正常的測量（為了檢驗(yàn)彈簧的靈活性，看每次松手后，指針是否回到零刻度，減小誤差）在太空艙失重的情況下，彈簧測力不能測出重力，但仍可以使用測出拉力。彈簧測力計(jì)水平靜止時(shí)，掛鉤和掛環(huán)上的力相等（是一對平衡力），都等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)；彈簧測力計(jì)豎直使用時(shí)，掛環(huán)上的力等于示數(shù)加上外殼的自重力的示意圖就是用一根帶箭頭的線段來表示力。具體的畫法是： （1)用線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)（箭頭或箭尾）都可以作為力的作用點(diǎn)（一般畫在起點(diǎn)即箭尾，作用點(diǎn)一定畫在受力物體上）；(2)沿力的方向畫一條帶箭頭的線段，箭頭的方向表示力的方向；(3)若在同一個(gè)圖中有幾個(gè)力，則力越大，線段應(yīng)越長。（不同圖中的線段的長短無法比較力的大?。?，若畫一個(gè)力，線段的長度隨便畫（適可而止）（4）在受力物體上只畫一個(gè)力時(shí)的作用點(diǎn)，若是接觸力（拉力、壓力、支持力、推力），在哪里接觸哪里就是作用點(diǎn)，（如：重力），作用點(diǎn)畫在重心（5）同一個(gè)圖中畫多個(gè)力，作用點(diǎn)一般畫在重心（6）標(biāo)出字母和大?。]有大小的題目，也要標(biāo)出字母）力的圖示，要有比例標(biāo)尺，如下圖： 重力重力（G）：物理學(xué)中，把地面附近的物體因地球的吸引而受到的力，重力的施力物體是地球。 假如沒有重力產(chǎn)生可怕后果：樹上的蘋果不會(huì)落回到地面；河水就不能流動(dòng)；人類賴以生存的大氣便會(huì)從地球周圍逃逸；就不會(huì)產(chǎn)生“水往低處流，人向高處走”這樣一句名言。房子可能會(huì)晃晃悠悠地飄在空中；沒有了植物的光合作用；地球上再?zèng)]有了生命，變得荒涼可怕。沒有河流、湖泊，沒有草原、森林，沒有工廠、學(xué)校，甚至沒有人類。重力方向：豎直向下。即垂直于水平面　　鉛垂線是根據(jù)重力的方向總是豎直向下的原理制成。用來檢查物體的放置是否垂直于水平面，以及臺(tái)面是否水平桌腿、墻壁是否豎直以及壁畫是否掛正（水平儀也可以檢查桌面是否水平）重力的大?。褐亓Υ笮〗形镏兀ㄓ脧椈蓽y力計(jì)測量，豎直使用，彈簧測力計(jì)的示數(shù)就是物重）。重力大小和物體質(zhì)量成正比。公式：G＝mg (公式中G表示重力，單位是N，m表示質(zhì)量，單位是Kg)g=，含義：質(zhì)量為1Kg的物體，（有時(shí)取10N/kg）緯度不同，g也不同；月球上的g月是地球上g地的1/6（物體從地球移到月球上，質(zhì)量不變，重力減小）重力作用點(diǎn)叫重心。找重心原理：二力平衡。質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則的物體，重心在其幾何中心由重心引出的重垂線，如果通過支點(diǎn)或在物體底部的支承面內(nèi)，物體就不會(huì)倒。應(yīng)用：意大利的比薩斜塔。在工程技術(shù)上，增大物體的穩(wěn)定性的兩種方法：A)增大物體底部的支承面積。B)降低重心位置。踢出去的足球，在空中飛行過程中，只受到重力作用（不考慮空氣阻力）　探究滑動(dòng)摩擦力的大小摩擦力分三類：滑動(dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦、靜摩擦。 如：鉛筆、鋼筆寫字與紙之間摩擦是滑動(dòng)摩擦；圓珠筆寫字與紙之間摩擦是滾動(dòng)摩擦；削蘋果、鉛筆的刀與它們之間摩擦是滑動(dòng)摩擦；人走路腳與地面之間摩擦是靜摩擦?；瑒?dòng)摩擦：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦叫滑動(dòng)摩擦。（一個(gè)物體是受力物體，另一個(gè)物體是施力物體，同時(shí)也是參照物，是受力物體相對施力物體而運(yùn)動(dòng)）滑動(dòng)摩擦力（f）：滑動(dòng)摩擦中阻礙物體相對運(yùn)動(dòng)的力，叫滑動(dòng)摩擦力。摩擦力產(chǎn)生的條件：接觸面要粗糙表面、物體間要有壓力、兩物體要接觸，物體間要有相對運(yùn)動(dòng)（滑動(dòng)），或者物體間有相對運(yùn)動(dòng)的趨勢。滑動(dòng)摩擦力方向：阻礙物體相對運(yùn)動(dòng)，與物體相對運(yùn)動(dòng)的方向相反（靜摩擦方向與相對運(yùn)動(dòng)趨勢方向相反）用彈簧測力計(jì)測摩擦力的大小（原理：二力平衡）：拉彈簧測力計(jì)要水平、勻速直線。實(shí)驗(yàn)表明：測力計(jì)拉力的大小就等于滑動(dòng)摩擦力的大小（轉(zhuǎn)換法）探究滑動(dòng)摩擦力大小實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法(2)實(shí)驗(yàn)要求：A))把木塊放在木板上，用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，讀出其示數(shù)為F1　在木塊上加上砝碼，用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，讀出示數(shù)為F2 。比較F1和F2的大小，從而得出結(jié)論?！　　　?shí)驗(yàn)結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小和壓力大小有關(guān)：接觸面的粗糙程度一定，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。 B))把木塊放在木板上，用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，讀出其示數(shù)為F1. 在木板上鋪上毛巾，再把木塊放在毛巾上，用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，讀出示數(shù)為F2 。比較F1和F2的大小，從而得出結(jié)論?！?shí)驗(yàn)結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)：壓力一定，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。 注：以上實(shí)驗(yàn)不足，水平勻速直線運(yùn)動(dòng)很難控制。改進(jìn)：改進(jìn)后優(yōu)點(diǎn)：操作方便，不需要控制物體勻速直線運(yùn)動(dòng)；讀數(shù)方便，彈簧測力計(jì)是靜止的，比較容易讀出數(shù)據(jù)。 滑動(dòng)摩擦力的求法：勻速直線運(yùn)動(dòng)求出，一旦求出，只要壓力和粗糙程度不變，只要還是滑動(dòng)，則滑動(dòng)摩擦力不變。例如：一物體在F=10N的作用下在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)F=30N時(shí)，則此時(shí)的摩擦力為 10 （選填“加速”“減速”）運(yùn)動(dòng) 滾動(dòng)摩擦:一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦。在相同壓力下，滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小。 摩擦有時(shí)是有益的；有時(shí)是有害的。如：人走路、握筆、騎車都是有益的摩擦；騎車與空氣摩擦、滾動(dòng)軸承的摩擦是有害的摩擦1（1）增大摩擦方法：①增大壓力（如：自行車的剎車系統(tǒng)；手握油瓶要用很大的力、拿起重物要用力）②增大接觸面粗糙程度.（如:鞋底、輪胎、礦泉水瓶有花紋；冰面上的沙子；運(yùn)動(dòng)員涂鎂粉；塑料瓶蓋的邊緣常有一些凹凸豎直條紋 在冰封雪凍的路上行駛，汽車后輪常要纏防滑鏈；自行車剎車把套上刻有花紋的塑料管、剎車輪胎上印有花紋；車陷在泥里，在輪胎前面墊一些石頭和沙子；；鞋底有花紋、捆重物用麻繩 ；鋼絲鉗口刻有花紋；拔河時(shí)選用大個(gè)子、粗糙地面、鞋底要粗糙；冬天給地面上撒煤灰防止行人摔倒）③變滾動(dòng)為滑動(dòng)（如：汽車剎車?yán)^續(xù)往前滑行）（2）減小摩擦的方法：①減小壓力 （如：斜向上拉地面上的物體；雙杠運(yùn)動(dòng)員做細(xì)微動(dòng)作，手不要握得太緊）。②使接觸面更光滑（如：給機(jī)器上潤滑油；向鎖孔里加一些石墨或油，鎖就很好開）。③使接觸面彼此分離，如加潤滑油，氣墊，磁懸浮。 用滾動(dòng)代替滑動(dòng)（如：搬動(dòng)笨重的物體時(shí)，人們常在重物下墊滾木；自行車軸上安著軸承；行李箱安裝輪子）。1靜摩擦力:兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)其接觸表面之間有相對滑動(dòng)的趨勢，但尚保持相對靜止時(shí)，彼此作用著阻礙相對滑動(dòng)的阻力，簡稱靜摩擦力。（1）方向與相對運(yùn)動(dòng)趨勢相反。（2）求大小原理：二力平衡。（3）大?。号c其方向相反的力相等1假如沒有摩擦力會(huì)產(chǎn)生哪些后果：我們無法行走；螺釘就不能旋緊；釘在墻上的釘子就會(huì)自動(dòng)松開而落下來；家里的桌子,椅子都要散開來，并且會(huì)在地上滑過來,滑過去,根本無法使用； 如果沒有摩擦和介質(zhì)阻力,物體只發(fā)生動(dòng)能和勢能的相互轉(zhuǎn)化時(shí),機(jī)械能的總量保持不變.；拿不了刀、筷子、碗、筆等。 探究杠桿的平衡條件杠桿：能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒（直棒或曲棒）叫杠桿。注：2杠桿上有二個(gè)力，分別是動(dòng)力（F1）和阻力（F2）；二個(gè)力臂，分別是動(dòng)力臂（L1）和阻力臂（L2）杠桿五要素