【總結】滬粵版《點擊新材料》教學設計吳素娟【教學內容】:《點擊新材料》滬科粵教版物理八年級第五章第5課(1課時)【教材分析】:本節(jié)一方面有目標地選擇幾種有代表性的新材料,簡介它們的性能及其應用;另一方面告訴學生今天的新材料層出不窮,正在改變我們的生活方式,提高我們的生活質量。啟發(fā)他們通過上網、進圖書館,以及開展社會調查
2024-12-09 05:16
【總結】《3、5奇妙的透鏡》教學設計一、教材分析:這節(jié)課是九年制義務教育課程標準實驗教科書粵教滬科版八年級第三章第五節(jié)透鏡的內容。透鏡是照相機、投影機等光學儀器的最重要的組成部分,研究透鏡對光的作用是本節(jié)課的重點,通過學生實驗自主探究,結合信息技術的動態(tài)演示,讓學生對透鏡的認識得到提升。為今后學習“透鏡在生活中應用”作好鋪墊。二、學情分
2024-11-20 01:31
【總結】重力熟了的蘋果向地面下落.衣服上的水落到地面上.1.樹上的蘋果為什么總是落向地面?2.包圍地球的大氣為什么不會逃逸?3.月球為什么會繞著地球轉動?一、重力的產生.(強調:重力是物體受到的力,施力物體是.)地球人山川河流建筑大氣地球二、重
2024-12-08 12:52
【總結】壓強液體的壓強一、填空題1.液體壓強公式p=ρgh中,h表示________,單位是_______;ρ表示________,單位是_______;g=_______.從公式可知,液體壓強的大小只跟________和________有關.3N的水平力把重2N的木塊緊壓在豎直的墻壁上,這時墻壁受到的壓力是______N.
2024-12-05 00:39
【總結】滬粵版《光世界巡行》說課稿尊敬的各位評委,你們好,我是清溪中學物理教師:程羽玄,我今天說課的內容是九年義務教育三年制初級中學八年級物理上冊(滬粵版)第三章光世界巡行(P46~P49),下面,我將從教材、學生分析、教學方法、學法、教學程序五方面對本課的設計進行說明。一、說教材1、教材內容的地位及作用和特點
【總結】物體怎樣認識力A八年級班姓名座號學習目標:1、理解力是一個物體對另一個物體的作用,知道物體間力的作用是相互的2、記住國際上通用力的單位是牛頓學法指導:力是物體對物體(推、拉、提、壓、吸引等)的作用.圖1中,足球運動員踢球。在
2024-12-05 03:52
【總結】壓強和浮力單元測試一、填空題(每空1分,共31分)1.兩手指用力捏住一頭銷尖的鉛筆的兩端,如圖1所示,使它保持靜止,則兩手指所受壓力____,壓強_________。2.水平桌面上放一質量為100g、底面積為275cm的圓柱形茶杯(杯的厚度不計),杯中有10cm深的水,則水對杯底的壓強為________Pa,桌面對杯子的
【總結】來自地球的力熟了的蘋果為什么向地面下落?宇航為什么能在空中飄著,而不向地面下落?由于地球對物體的吸引而使物體受到的力叫做重力一、重力的概念重力的施力物體是地球一切物體在失去支持的時候都要向地面降落.這是因為地球對它周圍的物體有引力,能把它們拉向地面.二、重力的三要素物體所受重力的大
2024-12-08 08:53
【總結】《浮力》復習提綱一、浮力的定義:一切浸入液體(氣體)的物體都受到液體(氣體)對它豎直向上的力叫浮力。二、浮力方向:豎直向上,施力物體:液(氣)體三、浮力產生的原因(實質):液(氣)體對物體向上的壓力大于向下的壓力,向上、向下的壓力差即浮力。四、物體的浮沉條件:1、前提條件:物體浸沒
【總結】第一章走進物理世界第一節(jié)希望你喜愛物理【三維目標】1、通過看圖、討論等學習活動,了解自然界的一些有趣的物理現(xiàn)象,并認識到物理學是研究自然界中物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質結構的一門科學。2、通過查閱資料、討論等活動,初步了解物理學與技術、社會之間的互動關系,了解物理學巨大的社會功用。3、了解自然界多姿多彩的現(xiàn)象,激發(fā)學生熱愛自然、探
2024-12-09 05:17
【總結】八年級物理(下冊)同步測試卷測試內容:7.4物體受力時怎樣運動測試時間:45分鐘測試總分:100分一、夯實基礎——人人成功(1~3題每空4分,3~4題每題6分,共38分)1.物體在平衡力作用下將保持_________或_________。2.作用在同一物體上的兩個力,如果_________、
2024-12-05 11:12
【總結】第六章《力和機械》1、重力:地面附近的物體由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物體是:地球。2、重力大小的計算公式G=mg(表示物體所受重力與其質量成正比。)其中g=表示質量為1kg的物體所受的重力為。3、重力的方向:豎直向下其應用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和水平面是否水平。4、假如失去重力將會出現(xiàn)的現(xiàn)象:(
2024-11-16 01:34
【總結】第六課時我們怎樣聽見聲音教學目標:1.教學目標:◆知識與技能⑴知道聲音是由物體振動產生的。⑵知道聲音是以波的形式向外傳播,知道聲音的傳播需要介質,不同介質傳播聲音的快慢不同。⑶了解聲波進入人耳后引起聽覺的過程?!暨^程與方法⑷通過觀察和實驗,探究聲音的產生及傳播的條件,領悟其中的研究方法——轉換法。
【總結】第八章神奇的壓強第一節(jié)認識壓強第十章神奇的壓強第一節(jié)認識壓強(一)預習引入:[圖8-1、圖8-1(b)](1)為什么大型載重汽車要安裝許多車輪?(2)為什么沙地上的高跟鞋比平底鞋印痕要深?(3)為什么能用“水刀”切割大理石、鋼板?上述情景中包含什么物理知識?能否再舉幾例?(二)新授:
2024-11-30 04:51
【總結】將瓶蓋旋緊的空礦泉水瓶壓入水中時,有什么感覺?體驗浮力氣球為什么能騰空而起飛艇為什么能飛到空中人為什么能浮在死海海面上護衛(wèi)艦為什么能浮在海面上觀察下面的圖,帶著問題思考、討論、交流浸在氣體里的物體受到氣體向上的托力浸在液體里的物體受到液體向上的托力