【正文】 第一篇：,新同學第一單元 笑迎新生活第一課 珍惜新起點，新同學學習目標：能夠認識自己新的學習環(huán)境，熱愛新的學習環(huán)境，對新學校和新班級產(chǎn)生一定的歸屬感，能夠把自己當做學校的主人。會運用簡單的交往技巧，新的集體中建立新的友誼。調(diào)整心態(tài)，對初中生活充滿興趣，滿懷信心地迎接初中生活。學習重點：初中生活新體驗學習難點：盡快適應新的環(huán)境與新朋友結(jié)伴成長學習過程：環(huán)節(jié)一、課前自主學習：進入中學后，有很多的______事物，讓我們_________，令我們_____________。當我們踏入這個新的班級，我們將認識更多的________，結(jié)交更多的 _____________，并一起在學習生活中分享____________。認識新同學之后，我們將在這個班級中共同___________和________，我們都希望__________，__________，生活在一個________的_____ _____中。__________是天地間最可貴的東西，深摯的________是人生最大的安慰。環(huán)節(jié)二、課堂合作探究：（一）從踏入中學大門開始，你們已經(jīng)從一名小學生變成了一名中學生了?？梢哉f，升上初中是你們?nèi)松缆飞系囊粋€新的起點。那么，我們該以什么樣的心態(tài)來迎接這個新的學習生活呢？你們都熟悉了這里的環(huán)境，適應了新的校園了嗎？1．當你踏入中學的校門，你已經(jīng)是一名中學生了，進入新的環(huán)境，你有什么樣的感受？2．開學以來，你遇到了哪些新鮮的事？3．你喜歡現(xiàn)在的學校嗎？以小組為單位，畫出學校的結(jié)構(gòu)圖，并說說我們的學校美不美、好不好？美在哪里？好在哪里？（二）升入中學，我既興奮又緊張，一切對我而言都是嶄新的，新校園、新同學、新老師??看到周圍一張張生動陌生的臉，我真想和他們交朋友。但每當看到同學們在一起有說有笑的時候，我又感到自己很孤獨。我比較內(nèi)向，不擅言詞，不敢主動和他們打招呼，為什么他們不主動和我說話呢？我為什么不能融入到他們之中呢？（摘自一個中學生的日記）（1）你有過這樣的體會嗎？你遇到過這樣的難題嗎？（2）面對新環(huán)境、新同學、新老師，你是怎么做的？（3）用一句話送給這位同學，激勵他走好中學第一步。環(huán)節(jié)三、當堂訓練：“人最大的優(yōu)點就在于能夠適應環(huán)境，并且能夠利用環(huán)境。如果你覺得應該改變自己去適應環(huán)境，可以試試，反正環(huán)境是不會去適應你的。”走進中學，我們的生活發(fā)生了很大變化，這都是一種新的開始。據(jù)此回答2題。1．下面屬于我們中學生活新變化的是()①學習科目比小學增多了②課程學習難度增大③學校的生活豐富了，有各種各樣的活動等待著我們參與④對自主管理的要求高⑤老師不再像小學里那樣關心我們了A．③④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．②③④2．面對這些變化，我們要從自身做出改變，以下這些有助于我們很好地適應這種變化的想法有()①以前我很優(yōu)秀，可是現(xiàn)在不行了，還不如回到以前呢②這些變化都是發(fā)展自我，培養(yǎng)自己綜合素質(zhì)的好機會③面對變化我要勇于迎接挑戰(zhàn)④環(huán)境變了，我也要積極做出自我調(diào)整⑤別人怎么做我就怎么做A ．②④⑤B．②③⑤C．①②③④D．②③④3．面對全新的初中生活，我們應該采取的積極態(tài)度是()①珍惜初中生活新起點②先和老師搞好關系，當個班干部③好好體驗做一名初中生的快樂④我要大膽地結(jié)識新朋友，在新的學習生活中取得成功A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③第二篇：新學校新同學教案新學校新同學一、教學目標：(一)知識目標：了解自己所在的學校，了解中學與小學的不同之處，包括同學、老師、環(huán)境、課程等方面發(fā)生的新變化。認識中學的學習環(huán)境，盡快適應中學新的學習生活。認識養(yǎng)成熱情開朗的性格有利于自己健康成長，積極在同學中建立新的友誼。(二)能力目標：面向新的學習生活，適應新的學習環(huán)境，提高生活適應能力。培養(yǎng)主動積極與同學、朋友交往和語言表達的能力。(三)情感態(tài)度與價值觀目標：充分認識展現(xiàn)在自己面前的初中生活的各種新變化，盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，以新的精神面貌迎接新的學習生活。通過系列活動感受到積極交往的樂趣，珍惜同學友誼，克服自我封閉的心理，積極培養(yǎng)自己熱情開朗的性格，主動積極與同學、朋友交往。二、教學重點、難點：重點：感受初中生活新環(huán)境，珍惜新起點難點：如何通過積極的交往在同學中建立友誼，與同學結(jié)伴成長。三、教法及教具：教法：圖例、事例分析法、比較法、討論法、活動體驗法等教具：多媒體課件四、具體教學過程：(一)、激情導入 創(chuàng)設情景師：很高興能和大家共同學習這節(jié)課。在學習這節(jié)課之前，我想先請同學們聽一首歌，在聽歌的過程中，你猜想一下，我們今天要討論一個什么話題。(設計意圖：教師不是直接告訴學生我今天會學習什么，而是通過歌曲來引起學生的興趣，興趣是最好的老師，從一開始就營造一種讓全體學生都要參與到課堂之中來的氣氛，為后面的教學打下基礎)師：打開音樂播放器，放蘇格蘭民歌《友誼地久天長》(提醒會唱的同學可以跟著一塊唱)怎能忘記惜日朋友 心中能不懷想 惜日朋友豈能相忘友誼地久天長友誼萬歲 朋友 友誼萬歲 舉杯痛飲同聲歌頌友誼地久天長我們曾經(jīng)終日游蕩 在故鄉(xiāng)的青山上 我們也曾歷盡苦辛到處奔波流浪友誼萬歲朋友 友誼萬歲 舉杯痛飲同聲歌頌友誼地久天長我們也匆匆日逍遙 蕩漾在綠波上 當如今已經(jīng)勞燕分飛遠隔大海重洋友誼萬歲萬歲朋友 友誼萬歲 舉杯痛飲同聲歌頌 友誼地久天長我們往