【總結(jié)】生物進化的原因嵇曄生物的進化原因嵇曄課題：生物的進化原因夏天的雷鳥冬天的雷鳥不同環(huán)境中的蛙探究實驗：模擬保護色的形成過程實驗要求：學(xué)生教師要求根據(jù)實驗材料分組實施實驗，并記錄下實驗現(xiàn)象及結(jié)果進行全班交流。
2024-11-28 01:21
【總結(jié)】第二節(jié)生物進化的證據(jù)（新授課導(dǎo)學(xué)稿）桃林初中趙致善【復(fù)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo)：明確什么是化石，以及化石的成因。從對不同年代的馬化石的研究中，理解生物是進化而來的觀點。理解并掌握化石所代表的生物的復(fù)雜程度與不同年代的地層之間的關(guān)系。明確解剖學(xué)證據(jù)———同源器官和分子生物學(xué)證據(jù)，及
2024-11-20 02:18
【總結(jié)】工具——人類的幫手教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識目標(biāo)：能具體分析某一類工具的發(fā)展過程和發(fā)展趨勢?？茖W(xué)探究目標(biāo)：1、能設(shè)計一種標(biāo)準對知道的工具進行分類。2、能與其他同學(xué)共同研究、發(fā)現(xiàn)技術(shù)的發(fā)展對工具發(fā)展的影響。3、能對某種工具在結(jié)構(gòu)和功能上存在的問題或不足提出具體的改進意見或方案。4、能根據(jù)生活或?qū)W習(xí)的某種具體需要，獨立或與其他同學(xué)合作
2024-12-09 05:12
【總結(jié)】（冀教版）四年級科學(xué)下冊課件觀察我們周圍的動物動物的攻擊行為和防御行為看一看，想一想。烏鴉群鳴叫
2024-12-04 17:38
【總結(jié)】第二節(jié)生物進化的證據(jù)和原因一、生物進化的證據(jù)化石：廣義的說，凡是在地層中發(fā)現(xiàn)，可以證明過去生物存在的無生命物質(zhì)，都可以稱為化石。：一類是由生物的遺體直接形成的；另一類則是由生物體的生活痕跡和遺物形成的。有許多證據(jù)證明生物是進化的而不是
2024-12-08 03:55
【總結(jié)】章丘六中韓文娟教學(xué)目標(biāo)?1、知識目標(biāo)?（1）了解人工選擇的過程和條件。?（2）了解英國曼徹斯特地區(qū)的兩種樺尺蛾的數(shù)量隨環(huán)境的變化而改變的事例。?（3）概述自然選擇學(xué)說，形成生物進化的基本觀點。?2、能力目標(biāo)?（1）觀察原雞的進化，初步形成觀察能力、分析處理資料的能力。?（2）嘗試探究生物進
2024-11-18 23:50
【總結(jié)】課時計劃科目：生物時間：年月日第20個教案主備老師：林麗珍主備教案集體備課課題第三節(jié)生物進化的原因?qū)W習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、通過分析樺尺蛾體色的變化，說明生物進化的原因。2、通過分析長頸鹿形成的原因
2024-12-04 18:11
【總結(jié)】英國的博物學(xué)家達爾文通過研究提出了被恩格斯贊譽為“19世紀自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一的生物進化學(xué)說。達爾文的“貝格爾號”考察路線太平洋印度洋亞洲歐洲非洲南美洲北美洲大洋州大西洋1859年，進化論者達爾文出版了他的巨著《物種起源》。他在該書中，根據(jù)大量無可爭
2024-11-30 04:21
【總結(jié)】第二節(jié)生物的進化你能從化石中了解到什么？討論：可能有親緣關(guān)系？推理。一、生物進化的化石記錄化學(xué)記錄表明：在越早形成的地層里，成為化石的生物越簡單，越低等；在越晚形成的地層里，成為化石的生物越復(fù)雜，越高等。這不僅證實了現(xiàn)代的各種各樣的生物是經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代逐漸進化來
2024-12-04 23:59
【總結(jié)】機器人教學(xué)目標(biāo)1、科學(xué)知識目標(biāo)能描述機器人的三個基本特征。能說明自己預(yù)測機器人發(fā)展趨勢的理由。2、科學(xué)探究目標(biāo)能搜索有關(guān)機器人的信息和資料能按照要求根據(jù)實際生活或?qū)W習(xí)需要實際一個機器人。3、情感態(tài)度與價值觀能通過與其他人交流，改進本組的設(shè)計方案能客觀的評價別人的設(shè)計方案ST-SE能舉例說明
【總結(jié)】落地生根教學(xué)目標(biāo)：1、了解植物繁殖的方式。2、通過搜集有關(guān)植物繁殖的資料，培養(yǎng)學(xué)生收集整理信息的能力。3．能與同學(xué)交流自己知道的有關(guān)植物繁殖的知識。教學(xué)重點：植物的繁殖方式。教學(xué)難點：掌握有關(guān)的植物繁殖的方法。教學(xué)準備：多媒體課件或掛圖、花盆、剪刀、植物枝條等。教學(xué)過程：第一課時一、
2024-12-09 05:11
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件生物的進化(二)科學(xué)（浙江版）九年級下冊第一章第五節(jié)7C中小學(xué)課件支持生物進化的證據(jù)DNA和蛋白質(zhì)的差異等同源器官高等生物的胚胎發(fā)育從一個受精卵開始七種脊椎動物和人的胚胎發(fā)育的比較各類化石：遺體化石、遺物化石、遺跡化石。7C中小學(xué)課件物種不變論“神創(chuàng)論”
2024-11-25 21:49
【總結(jié)】冀教版五年級科學(xué)下冊期末試題班級姓名分數(shù)一、選擇（），能使我們很方便的拉窗簾。（）.滑輪.輪軸組合起來的機械是（）（）
2024-11-15 02:18
【總結(jié)】第22章生命進化的長河第二節(jié)生物進化的歷程備課人：尹海玲時間：2021/09班級：姓名：[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、舉例說出生物進化的主要依據(jù)——化石。2、概述生物進化的主要里程，形成生物進化的觀點3、通過對化石的觀察、比較和分析，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，研究問題、解決問題的
2024-12-05 02:53
【總結(jié)】?1、科學(xué)的推測需要有確鑿的_____，還需要有嚴密的邏輯，豐富的聯(lián)想和想象。?2、米氏的實驗說明了生命起源從______到________是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的。?原始生命是在_________中形成的。證據(jù)無機物有機物思考原始海洋一、生物進化的證據(jù)——化石（直接證據(jù)）遺體化
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