【總結】第三節(jié)生物進化的歷程一、學習目標：（課件1展示）1、概述生物進化的主要進化歷程2、養(yǎng)成收集和利用信息的能力，學會使用比較的方法。3、培養(yǎng)應用已有知識，對問題的答案提出科學的設想能力。二、重點、難點：動、植物進化的歷程是本節(jié)學習的重點。三、導學過程（一）情景引入：（課件2展示，內容各種生物的圖片，目的讓同
2024-12-08 15:11
【總結】世界上到底是先有雞還是先有蛋？這個問題困擾了人類幾千年！對于這個問題，首先是神學家們作出了“解釋”：先有雞，因為上帝創(chuàng)造了雞，然后讓雞下蛋！隨著科學的發(fā)展人們不相信上帝了！沒了上帝，上帝創(chuàng)造了雞的“解釋”也就沒人相信了。于是關于生物起源的種種猜測又被提了出來，其中最被人認可的是“進化論”！生物進化
2024-12-08 10:14
【總結】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展教學目標：知識目標：1．說出人類起源于森林古猿；分析比較得出人與類人猿的本質區(qū)別2．根據圖片、資料概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化3．根據課文中的觀點澄清一些科學上的誤解能力目標：1．能夠區(qū)分科學事實、觀點和假說2．收集信息并嘗試判斷整理
2024-11-20 01:29
【總結】第一節(jié)生命的起源一、教學目標（一）知識目標1．了解生命起源化學進化過程的四個階段。2．了解米勒的實驗與結果。3．了解我國在探索生命起源問題上的重大成就。（二）能力目標1．在引導學生閱讀教材、整理知識體系的過程中，培養(yǎng)學生的自學能力和分析、歸納問題的能力。2．讓學生在解決問題中掌握獲取知識的基本途徑和方法。（三）
2024-11-23 18:30
【總結】第三節(jié)生物進化的歷程【學習目標】1．舉例說出生物進化的總體趨勢2．概述生物進化的主要歷程【復習鞏固】說出下列幾種動物的棲息環(huán)境？小組討論把下列幾種動物由低等到高等排列？【自主學習】導學問題一、生物進化的總體趨勢：閱讀課本圖（幾種常見的植物類群），填寫下表類群生活環(huán)境
2024-11-19 22:19
【總結】第五單元第一章第四節(jié)生命進化的原因學案學習目標：1．分析生物進化的原因2．概述自然選擇學說，鞏固生物進化的基本觀點。3．通過對人工選擇和自然選擇的學習，初步了解生物進化的原因以及生物多樣性和適應性形成的原因，進行辯證唯物主義教育。學法指導：通過學生對資料進行分析和探究，結合日常生活中的常見事例學習。一、復習舊
2024-11-19 20:16
【總結】教學課題第二十二章生命進化的長河第2節(jié)生物進化的歷程教學目的]1、知識目標(1).復習鞏固各種生物(包括動物、植物)的主要特征。(2).概述生物進化的主要歷程。(3).形成生物進化的基本觀點。2、能力目標(1).根
2024-12-09 04:33
【總結】2021~2021學年度第二學期初二生物導學案（11）生物進化的歷程編寫人：戴玉梅審核人：朱婷班級姓名學號【學習目標】1、舉例說明生物進化的證據2、概述生物進化的主要歷程【學習重難點】1、學習重點：舉例說明生物進化的證據；概
2024-12-08 13:57
【總結】考古學家正在挖掘恐龍化石合川馬門溪龍屬于大型蜥腳類恐龍，體長22米，肩高，頭小，頸長達9米，頸幾乎占了體長的一半。體重20噸。合川馬門溪龍是中國恐龍群中最閃亮耀眼的明星。它利用長頸采食樹稍頂端的枝葉，就像長頸鹿一般?？铸報w長：27米恐龍體重：10噸恐龍食物：草食生存年代：
2024-11-30 00:09
【總結】生物進化的原因嵇曄生物的進化原因嵇曄課題：生物的進化原因夏天的雷鳥冬天的雷鳥不同環(huán)境中的蛙探究實驗：模擬保護色的形成過程實驗要求：學生教師要求根據實驗材料分組實施實驗，并記錄下實驗現象及結果進行全班交流。
2024-11-28 01:21
【總結】第二節(jié)生物進化的證據（新授課導學稿）桃林初中趙致善【復習目標】知識目標：明確什么是化石，以及化石的成因。從對不同年代的馬化石的研究中，理解生物是進化而來的觀點。理解并掌握化石所代表的生物的復雜程度與不同年代的地層之間的關系。明確解剖學證據———同源器官和分子生物學證據，及
2024-11-20 02:18
【總結】工具——人類的幫手教學目標：科學知識目標：能具體分析某一類工具的發(fā)展過程和發(fā)展趨勢。科學探究目標：1、能設計一種標準對知道的工具進行分類。2、能與其他同學共同研究、發(fā)現技術的發(fā)展對工具發(fā)展的影響。3、能對某種工具在結構和功能上存在的問題或不足提出具體的改進意見或方案。4、能根據生活或學習的某種具體需要，獨立或與其他同學合作
2024-12-09 05:12
【總結】（冀教版）四年級科學下冊課件觀察我們周圍的動物動物的攻擊行為和防御行為看一看，想一想。烏鴉群鳴叫
2024-12-04 17:38
【總結】第二節(jié)生物進化的證據和原因一、生物進化的證據化石：廣義的說，凡是在地層中發(fā)現，可以證明過去生物存在的無生命物質，都可以稱為化石。：一類是由生物的遺體直接形成的；另一類則是由生物體的生活痕跡和遺物形成的。有許多證據證明生物是進化的而不是
2024-12-08 03:55
【總結】章丘六中韓文娟教學目標?1、知識目標?（1）了解人工選擇的過程和條件。?（2）了解英國曼徹斯特地區(qū)的兩種樺尺蛾的數量隨環(huán)境的變化而改變的事例。?（3）概述自然選擇學說，形成生物進化的基本觀點。?2、能力目標?（1）觀察原雞的進化，初步形成觀察能力、分析處理資料的能力。?（2）嘗試探究生物進
2024-11-18 23:50
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