語(yǔ)文版七上心聲2篇(已修改)
2025-12-20 04:20 本頁(yè)面
【正文】 孟玉榮 《心聲》導(dǎo)學(xué)案 【教育目標(biāo)】 １、注意本文的心理描寫對(duì)塑造人物的作用。 ２、通過小說，引導(dǎo)學(xué)生探求兒童的心理特征，并對(duì)當(dāng)前教育的某些現(xiàn)象提出質(zhì)疑。 ３、培養(yǎng)學(xué)生的愛心和平等待人的良好品質(zhì)。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 本文的心理描寫對(duì)塑造人物的作用。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入 大家以前學(xué)過《萬(wàn)卡》這篇小說嗎？找同學(xué)講一下萬(wàn)卡的故事。那么，我們今天就來看一下，圍繞《萬(wàn)卡》會(huì)發(fā)生什么事情？（板書題目作者）。 二、預(yù)習(xí)檢測(cè) １、給下列詞中加粗字注音。 棱角（ ） 紙捻子（ ） 發(fā)窘（ ） 撇嘴（ ） 禱告（ ） 抽噎（ ） ２、根據(jù)下列詞中的注音寫漢字。 過 yǐn（ ） 嘟 nang（ ） 撒 jiāo（ ） 咳 s242。u（ ） lǎn 在懷里（ ） 毛毛 l224。 l224。（ ） 三、整體感知 《心聲》的作者是 ，主人公是 。小說的三要素是 。 本篇小說，共換了幾個(gè)場(chǎng)景？哪位同學(xué)能結(jié)合場(chǎng)景把主要情節(jié)講一下？ 場(chǎng)景：教室──樹林里──教室──公開課上。 情節(jié)結(jié)構(gòu) ：公開課前 → 回家路上 → 次日放學(xué) → 公開課上 （想讀課文） （偷讀課文
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