語文版七上基因暢想word學案(已修改)
2024-12-24 21:04 本頁面
【正文】 基 因 暢 想 課前導學 1．給下列加點字注音。 鐫 ． 刻 ( ) 偌 ． 大 ( ) 嬉 ． 游 ( ) 心有余 悸 ． （ ） 簇 ． 新 ( ) 橫 亙 ． ( ) 抱 憾 ． ( ) 憨態(tài)可 掬 ． ( ) 釋詞： ⑴ 我獲得了新獎，獎章上鐫刻著一頭憨態(tài)可掬的豬。 憨態(tài)可掬： ⑵ 每當它們經(jīng)受住手術考驗，又生機勃勃地狼吞虎咽時，我們就會樂開了懷。 生機勃勃： ⑶ 堪稱二十世紀最 出神入化、最富前瞻性的創(chuàng)舉。 出神入化： ⑷ 您走好，不必心有余悸，我們的產(chǎn)品保質(zhì)四十年。 心有余悸： 下列說法有誤的一項是（ ） ，言在此而意在彼，給人以啟示。寓言一般比較短小，故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的生物或者非生物。 B. 打比方、對比、描寫、摹狀貌、畫圖表都是有效的說明方法。 C. 說明文是客觀地說明事物的一種文體，目的在于給人知 識或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，或闡明事理。 D. 童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象、大膽的夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。 根據(jù)課文，說說下列說法是事實還是幻想。 ⑴ 利用基因技術培育豬身人心。 （ ） ⑵ 為晚期或先天性心臟病患者移植豬身人心，使他們健康如初。 （ ） 課文中出現(xiàn)了許多專用名詞，如克隆、基因工程等，這些都是科技發(fā)展而產(chǎn)生的新詞，請你再舉出五個這樣的詞。 答： 。 基礎知識基本技能 【課內(nèi)閱讀】 我們知道，美國的人體器官移植技術很先進，但令人焦慮的是能供給的器官太少，與需求極不成比例。例如，美國每年等待心臟移植的人有近五萬，可一年至多只有兩千二百人可以享受到換心的造化，因為沒有心臟來源，每年至少有多達二萬人在等待中終難圓生命之夢，抱憾而去。其實人們在很早之前就想利用動物器官來解決這個問題。 1960 年，哈迪將一顆黑猩猩的心 臟裝在了一個瀕危病人身上，開了不同生物物種心臟移植的先河。爾后，貝利又將狒狒的心臟移植到先天性心臟病患兒身上，短期地延續(xù)了他們的生命。然而，新的問題又橫亙在專家面前：不同生物物種的器官如何克服相互排斥而長期存活 ?經(jīng)過近二十載的探索，科學家成功地將人心臟的基因轉(zhuǎn)錄到豬身上，制成了豬身人心。這是蘇格蘭愛丁堡羅斯林研究所繼成功克隆綿羊后，又一驚世之作，堪稱 20 世紀最出神人化、最富前瞻性的創(chuàng)舉?？粗切跅U后忠心虔誠的新豬，我曾不止一次熱淚盈眶。然而自 2021年 8
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