【正文】 第一篇：畫角教學設(shè)計《角的度量》——畫角教學目標：掌握角的畫法，會用量角器按指定度數(shù)畫角。能用一副三角板畫出一些特殊度數(shù)的角。通過動手操作，初步培養(yǎng)學生的作圖能力。教學重點：掌握按指定度數(shù)畫角的方法。教學難點： 用一副三角板畫出一些特殊度數(shù)的角。教具準備：三角板一幅，量角器一個。教學過程：一、溫故知新，引出課題什么叫做角？這一點是角的什么？這兩條射線是角的什么？板書：角測量角的大小用什么工具？怎樣用量角器測量角的度數(shù)？誰愿意上臺量一量這幾個角是多少度？說一說你是怎樣量的？你能說出它們分別是哪一種角嗎？（銳角 直角 鈍角）二、嘗試體驗，探究新知我們已經(jīng)學過量角的方法了，如果我告訴你一個角的度數(shù)，你能畫出這個角嗎？ 出示例4：畫一個60176。的角。（1）請同學們試著利用直尺和量角器自己畫一個60176。的角。（2）如果感覺有困難，可以先看一看課本43頁例3，看完書后請自己在練習本上畫一個60176。的角。（3）小組討論：怎樣畫60176。的角？三、尋找方法，質(zhì)疑問難引導(dǎo)學生小結(jié)“角的畫法”，學生匯報。我也想用剛才同學們的辦法畫一個60176。的角，誰愿意教一教我？ 學生說，教師畫，邊畫邊板書：（1）先畫一條射線（端點、線）板書（1畫射線）（2）量角器的中心和射線的端點重合，零刻度線和射線重合。（2點點重合 線線重合）（3）在量角器上找到指定度數(shù)的刻度線并點一個點（3找點）（4）以射線的端點為端點，通過剛畫的點，再畫一條射線（4連線）（5）標出度數(shù)（5標度數(shù)）（6）檢驗，用量角器量一量（6檢驗）這就是畫角六步法 板書課題 畫角請同學們用這種方法再畫一個80176。的角。畫完后用量角器幫同桌檢驗一下，再比一比，看誰畫的角既準確又漂亮。學生演板，并說一說畫角的方法。四、運用新知，解決問題你們會用量角器畫角了嗎？下面請同學們自己在草稿紙上畫20176。、140176。的角，注意速度慢一點，一定要用鉛筆作圖。看誰畫得既美觀，又標準！除了用量角器來畫角以外，在實際生活中，我們還可以借助身邊的三角板來畫角。大家還記得我們?nèi)前迳系慕欠謩e是多少度嗎？這個三角板可以直接畫出哪些度數(shù)的角？（三角板可以直接畫出30176。、60176。、45176。、90176。的角。）五、探索發(fā)現(xiàn)：如果我們把30176。和45176。這兩個角拼在一起可以畫出多少度角？如果我們把90176。和60176。這兩個角拼在一起，可以畫出多少度角？我想用一副三角板畫出15176。的角你能不能畫出來？先靜靜地思考一下，再和同桌商量，試一試，畫一畫。你能用一副三角板畫出75176。、105176。、120176。、135176。、150176。的角嗎？試一試？（1）動手嘗試（2）集體訂正（3）合作交流小結(jié)：單獨使用一個三角板，可以畫出30176。、45176。、60176。、90176。的角；使用兩個三角板用加或減的方法，可以畫出15176。、75176。、105176。、120176。、135176。、150176。等特殊度數(shù)的角。六、小結(jié)本課內(nèi)容：這節(jié)課我們學習了怎樣畫角，你能說出用量角器畫角的方法嗎？ 想一想都有哪幾個步驟？七、板書設(shè)計：畫 角1畫射線 2重合 3找點 4連線 5標度數(shù) 6檢驗第二篇：畫角教學設(shè)計《畫角》教學設(shè)計教學目標：在操作活動中經(jīng)歷用量角器和三角板畫角的過程，在探索中學會表達和交流自己的觀點，學會與人合作，形成學習的經(jīng)驗。會用量角器畫指定度數(shù)的角，會用三角板畫30176。、45176。、60176。、90176。的角。在畫圖的過程中培養(yǎng)認真、細心的良好習慣。教學重難點：重點：學會用量角器和三角板畫指定度數(shù)的角。難點：掌握正確畫角的技能與步驟。教具準備：多媒體課件、量角器、三角板、直尺。課時安排：一課時 教學過程：一、復(fù)習舊知，揭示新課 師導(dǎo)入：“溫故而知新”是我們新學的孔子的一句名言，意思是溫習舊知識從而得知新的理解與體會?？磥怼皽毓省笔呛苡斜匾模@節(jié)課我們就先來“溫故”。大屏幕出示以下幾個問題：角由哪幾部分組成？角的兩條邊是什么？我們用什么來測量角?怎樣用量角器來測量角的度數(shù)？說說三角板上各角的度數(shù)。二、動手操作，探究新知用量角器畫角。師：我們已經(jīng)認識了角，會用量角器量角，也會對角進行分類，那么這些角又是怎樣畫出來的呢？今天我們就一起來探究“畫角”。板書：畫角師：如果知道一個角的度數(shù)，要畫這個角，猜一猜我們要用哪些工具？ 生：量角器、三角板（直尺）、師：接下來我們就用這些工具來畫角。大屏幕出示45頁例題，師：首先請同學們認真看一看大屏幕上的提示，根據(jù)提示自己動手試著畫一個40176。的角。提醒：先認真看提示，然后再動手畫。學生動手畫角，教師巡視。師：大多數(shù)同學已經(jīng)畫好了，現(xiàn)在以小組為單位，交流一下你剛才是怎么畫角的，畫角時應(yīng)注意什么？小組交流，教師巡視。師：下面老師找一個同學到前面當小老師，邊演示邊講解，有不足的地方我們幫他補充，好不好？指名到多媒體展示臺前邊操作邊講解。師：大家