【正文】 第一篇：師德師風(fēng)整頓工作總結(jié)師德師風(fēng)整頓工作總結(jié)(精選多篇)為進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹xx年年2月2日教育局長(zhǎng)宋自立同志在教育系統(tǒng)年終工作會(huì)議上的講話精神，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，樹(shù)立教師教書(shū)育人的良好形象，塑造教師為人師表的良好風(fēng)范，蔡莊鎮(zhèn)中心校于2月3日上午召開(kāi)了由中小學(xué)校長(zhǎng)參加的師德師風(fēng)整頓動(dòng)員會(huì)。會(huì)上，中心校校長(zhǎng)張新穎傳達(dá)了縣教育局年終工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)了宋自立同志在工作會(huì)議上的重要講話，并結(jié)合講話精神提出了今后的工作思路和努力方向。為認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)宋局長(zhǎng)講話精神，把師德師風(fēng)整頓工作落到實(shí)處，蔡莊鎮(zhèn)中心校于2月5日分區(qū)召開(kāi)了中小學(xué)全體教師大會(huì)，對(duì)宋局長(zhǎng)講話進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)。定于2月7日至2月9日三天為集中學(xué)習(xí)日?，F(xiàn)將蔡莊鎮(zhèn)師德師風(fēng)整頓和集中學(xué)習(xí)情況總結(jié)于后：一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把活動(dòng)做真做實(shí)。為把師德師風(fēng)整頓和學(xué)習(xí)講話精神抓緊抓好，抓出成效，使教師以此次活動(dòng)為契機(jī)，逐步養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)愛(ài)學(xué)習(xí)的好風(fēng)尚，把學(xué)校打造成學(xué)習(xí)型學(xué)校，蔡莊鎮(zhèn)中心校成立了“師德師風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，中心校長(zhǎng)張新穎任組長(zhǎng)。親自抓，下設(shè)辦公室具體抓。制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，要求全鎮(zhèn)教師統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴做起，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)、自我完善、自我提高；真正轉(zhuǎn)變觀念、更新理念、堅(jiān)定信念，努力提高工作績(jī)效，提升教育教學(xué)水準(zhǔn)，在全社會(huì)重塑良好的教師形象。在師德師風(fēng)整頓活動(dòng)中，要求各中小學(xué)統(tǒng)一組織，精心安排，務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)，扎實(shí)整改。要求教師學(xué)前有目的、有計(jì)劃；學(xué)中有記錄、有討論；學(xué)后有心得、有收獲。要求教師結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真查擺存在問(wèn)題，并根據(jù)查擺出的問(wèn)題制定切實(shí)可行的整改方案。二、統(tǒng)一組織，認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。在此次活動(dòng)中，全鎮(zhèn)中小學(xué)以校為單位，統(tǒng)一組織，集中學(xué)習(xí)，以宋局長(zhǎng)講話精神為切入點(diǎn)，對(duì)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀》、《教師與法》、《教師職業(yè)與發(fā)展》、《新課程的深化與反思》等教育法規(guī)和文獻(xiàn)進(jìn)行了認(rèn)真研討。在此期間，全鎮(zhèn)中小學(xué)教師共寫(xiě)心得體會(huì)1200多篇，出學(xué)習(xí)專欄50余期，撰寫(xiě)論文200余篇。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家一致認(rèn)為，局黨委的講話精神是站在構(gòu)建和諧尉氏教育的政治高度，客觀準(zhǔn)確地分析了尉氏教育的內(nèi)部形勢(shì)和外部環(huán)境，抓住了根本，切中了時(shí)弊，是一個(gè)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的懲戒會(huì)，是一個(gè)理清思路、確定目標(biāo)、鼓足干勁的動(dòng)員會(huì)，是一個(gè)讓全體教育人充滿期盼，揚(yáng)眉吐氣的誓師會(huì)。宋局長(zhǎng)的講話即嚴(yán)格又具體，即提出了工作目標(biāo)又指明了前進(jìn)方向，為全縣教育工作注入了強(qiáng)大的活力和動(dòng)力。三、結(jié)合實(shí)際，查擺問(wèn)題，積極整改，努力轉(zhuǎn)變作風(fēng)?；顒?dòng)中，我們要求中小學(xué)校長(zhǎng)、班子成員結(jié)合“以人為本、依法治校、廉潔自律”三個(gè)方面認(rèn)真查擺問(wèn)題；每位教師結(jié)合“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德”三個(gè)方面認(rèn)真查擺問(wèn)題。提高歸納整理，全鎮(zhèn)共查出存在問(wèn)題和不良現(xiàn)象五項(xiàng)：學(xué)校管理缺乏科學(xué)性和前瞻性；規(guī)章制度缺乏人性化和規(guī)范化；領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與學(xué)生關(guān)系不和諧；個(gè)別教師缺乏學(xué)識(shí)魅力和人格魅力；部分教師缺乏探索精神和創(chuàng)新理念等。四、提高認(rèn)識(shí)，積極整改。針對(duì)以上存在問(wèn)題，中心校及時(shí)而又準(zhǔn)確地制定了整改方案，并把草案提交教職工大會(huì)進(jìn)行審議通過(guò)。以《教育法》、《教師法》為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)學(xué)校管理的規(guī)范化，管理的科學(xué)化，管理的制度化。我們將采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法學(xué)習(xí)好的管理模式，汲取先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流管理；在以人為本，依法治校，以德從教，建構(gòu)和諧校園的基礎(chǔ)上，形成一套教師“不愿為”的自律機(jī)制，“不敢為”的承接機(jī)制，“不作為”的淘汰機(jī)制；建構(gòu)和諧的領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校與家庭諸方面的關(guān)系；轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，大局意識(shí)；團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互信互助，以德服人，抱誠(chéng)守信；廉潔自律，任人唯賢，真正實(shí)現(xiàn)能者上、平者讓、庸者下；建立健全教師培訓(xùn)體系創(chuàng)建全員參與、全過(guò)程管理、全方位開(kāi)展的“三全 ” 教師培訓(xùn)管理模式，以提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)；取締學(xué)校周邊流動(dòng)商販，排查學(xué)校小賣部的“三無(wú)”食品。取締學(xué)校周邊網(wǎng)吧、游戲廳；加大校園環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)。總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我們要與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以人為本，依法治校以德從教，構(gòu)建和諧校園上下功夫。推出一套“抓、促、強(qiáng)、樹(shù)”教育管理新理念，在全鎮(zhèn)營(yíng)造治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理嚴(yán)格、紀(jì)律嚴(yán)明、干部廉政、教師勤教、學(xué)生樂(lè)學(xué)的良好氛圍。師德師風(fēng)整頓活動(dòng)工作總結(jié)為培養(yǎng)樹(shù)立教師良好的師德、愛(ài)崗愛(ài)生的敬業(yè)精神；為提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的意識(shí)、能力和水平；建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，明確辦學(xué)方向，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造優(yōu)良作風(fēng)，提高師德水平，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)教師教書(shū)育人、以身立教的責(zé)任感，我校全體教師在鄉(xiāng)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，從8月20日至8月25日開(kāi)展了為期六天的師德師風(fēng)整頓活動(dòng)，學(xué)校教師通過(guò)這次活動(dòng)總結(jié)如下：一、教師思想發(fā)動(dòng)充分8月20日上午8：30，我校全體教師在郭家堡中學(xué)統(tǒng)一參加了全鄉(xiāng)全體教師師德師風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)，在會(huì)上大家認(rèn)真聽(tīng)取了《郭家堡中心校關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》，聆聽(tīng)了教委常主任、程建英教師以及有關(guān)鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的講話，提高了對(duì)開(kāi)展這次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，會(huì)議結(jié)束后，全體教師一致夸贊這次活動(dòng)開(kāi)得太及時(shí)了。二、按時(shí)完成活動(dòng)任務(wù)，活動(dòng)過(guò)程有本校特色。8月20日和21日，我校全體教師在學(xué)校會(huì)議室按時(shí)在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了《胡錦濤關(guān)于樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的講話》、《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、江澤民在《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》、《在北師大校慶100周年大會(huì)上的講話》、教育部黨組《關(guān)于在教育戰(zhàn)線上興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮的通知》等內(nèi)容；教師又自學(xué)了有關(guān)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》等內(nèi)容；書(shū)寫(xiě)50余頁(yè)約19000字的學(xué)習(xí)筆記、并寫(xiě)出了心得體會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)，全體教師從思想認(rèn)識(shí)上進(jìn)一步提高了對(duì)教師這一神圣職責(zé)的認(rèn)識(shí)。為真正發(fā)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)的不足，教師存在的某些問(wèn)題，8月22日、23日兩天在教師自查自糾前，我校還召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上，相關(guān)教師虛心聽(tīng)取并接納了學(xué)生家長(zhǎng)給我們提出的意見(jiàn)和建議，給學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)放了征求意見(jiàn)卡，并對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生提出的意見(jiàn)和建設(shè)進(jìn)