【正文】 正文：大班主題教案：我是中國人教案及教學(xué)反思大班主題教案：我是中國人教案及教學(xué)反思活動(dòng)目標(biāo)：了解祖國地域遼闊，知道祖國標(biāo)志性的景物及建筑。感受祖國的雄偉和美麗，激發(fā)對(duì)祖國的熱愛之情。知道10月1日是國慶節(jié)，體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒。嘗試用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式表現(xiàn)祖國的美。培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。具體活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一：快樂旅行活動(dòng)二：大中國活動(dòng)三：我愛北京天安門活動(dòng)四：歡騰的國慶節(jié)活動(dòng)五：我為奧運(yùn)加油活動(dòng)一：快樂旅行活動(dòng)目的：感受祖國風(fēng)景名勝古跡的美麗。樂意與同伴交流到各地去旅行的經(jīng)驗(yàn)和感受。體驗(yàn)美工創(chuàng)作的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：事先發(fā)動(dòng)家長與幼兒一起收集有關(guān)的旅游景點(diǎn)圖片、門票、照片等。在活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)“旅游景區(qū)”情景。提供幼兒動(dòng)手操作的美工及輔助材料（如彩色卡紙、硬紙板、高梁梗、彩條彩帶等）提供可讓幼兒作品展示的空間?；顒?dòng)指導(dǎo)：情景激趣。（1）師以導(dǎo)游的身份，帶幼兒進(jìn)入“旅游景區(qū)”，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。（2）自由參觀：感受祖國標(biāo)志性的景點(diǎn)及建筑，引導(dǎo)幼兒看一看、說一說、議一議各景點(diǎn)的特征。分享交流。（1）讓幼兒說說生活中自己外出旅游去過的地方。（2）引導(dǎo)幼兒借助旅游圖片或照片與同伴交流旅行的經(jīng)歷和感受。（3）借助實(shí)物投影，讓幼兒共享自己或同伴去旅游所到過的祖國的美麗山河，激發(fā)幼兒對(duì)祖國的熱愛。布置“美麗的風(fēng)景名勝”展區(qū)。（1）教師導(dǎo)語：我們祖國有這么多美麗、好玩的地方，我們一起把它展示出來，讓全園的小朋友和爸爸媽媽都來瞧一瞧，好嗎？（2）師出示已經(jīng)過美工創(chuàng)作的風(fēng)景圖片、照片，以啟發(fā)引導(dǎo)幼兒大膽利用美工和輔助材料進(jìn)行創(chuàng)作美化照片、圖片。（3）介紹提供的各種輔助材料，引導(dǎo)幼兒先動(dòng)腦想一想、議一議，自己要怎樣讓照片或圖片變得更美麗。（4）幼兒動(dòng)手操作。師重點(diǎn)觀察、引導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象、大膽運(yùn)用各種輔助材料進(jìn)行美工創(chuàng)作，同時(shí)，也可以引導(dǎo)幼兒與同伴一起合作創(chuàng)作?；顒?dòng)延伸：“我是小小導(dǎo)游”。請(qǐng)幼兒制作邀請(qǐng)卡邀請(qǐng)全園的小朋友和爸爸媽媽來參觀，幼兒則以導(dǎo)游的身份給客人作景區(qū)介紹。活動(dòng)二：大中國活動(dòng)目的：感受祖國地域遼闊廣大。嘗試用樂器表現(xiàn)音樂作品氣勢(shì)雄壯的特點(diǎn)，抒發(fā)愛祖國的情感。激發(fā)作為中國人的自豪感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)準(zhǔn)備：事先在日常生活中，讓幼兒多欣賞、熟悉樂曲《大中國》。物質(zhì)準(zhǔn)備：地球儀、世界地圖若干。與歌詞提及的景觀相應(yīng)的課件。提供各種打擊樂器（如小鈴、圓舞板、鈴鼓、大鼓、鑼、鈸等）。樂曲《大中國》音樂磁帶1盒、節(jié)奏卡6張?；顒?dòng)指導(dǎo)：激發(fā)興趣。出示一個(gè)地球儀，引導(dǎo)幼兒討論：這是什么？它有什么用途？你能找出我們中國在哪個(gè)位置嗎？自由探索，尋找中國。（1）引導(dǎo)幼兒以小組為單位在地球儀或世界地圖中找出“中國”，啟發(fā)幼兒說說它的樣子像什么，并引導(dǎo)幼兒觀察比較中國與其他國家版圖，感受中國的大。（2）分享交流。結(jié)合世界地圖，與幼兒一起小結(jié)：我們中國的地形圖看起來象一只美麗的雄雞，在世界上是很大的國家。結(jié)合課件，欣賞中國的幾大名景，感受中國遼闊的地域。欣賞歌曲《大中國》。（1）教師導(dǎo)語：有一首贊美祖國的歌曲，讓全世界的人一聽就知道我們祖國有多大、多美，你們想聽聽看嗎？（2）幼兒欣賞歌曲1—2遍。引導(dǎo)幼兒聽一聽、說一說聽到這首歌時(shí)的感覺，感受歌曲氣勢(shì)雄壯的特點(diǎn)。為歌曲選擇樂器，并進(jìn)行伴奏。（1）出示各種樂器，引導(dǎo)幼兒分組討論：如何根據(jù)樂曲（歌詞、旋律）選擇適合的樂器。（提示：師逐句播放樂曲，逐句引導(dǎo)幼兒聽音樂選擇最適合的樂器）（2）幼兒分組，嘗試完整地為樂曲伴奏。（3）請(qǐng)較有代表性的兩組或三組幼兒上臺(tái)進(jìn)行表演，組織全體幼兒聽一聽、議一議：你認(rèn)為哪一組選擇的樂器最恰當(dāng)，伴奏得最好聽。（4）結(jié)合節(jié)奏卡，進(jìn)行集體演奏?；顒?dòng)延伸：（1）將《大中國》、《我愛你，中國》、《祖國是座大花園》等音樂磁帶、樂器或相關(guān)的服飾、道具，放在音樂區(qū)供幼兒欣賞、伴奏和表演。（2）提供中國地圖樣版，讓幼兒玩拼圖的游戲。（3）提供中國各大風(fēng)光景物、氣候、人們的生活習(xí)俗等圖書、圖片、故事盒、VCD等，放于語言區(qū)，讓幼兒進(jìn)一步感知中國的大。活動(dòng)反思：本次活動(dòng)結(jié)合大班幼兒的心理特點(diǎn)，他們開始有了歸屬感和責(zé)任感，這種愛國情緒開始萌發(fā)，所以針對(duì)這一特點(diǎn)設(shè)計(jì)了這節(jié)課。在本次活動(dòng)中，孩子們都很積極的參與，特別是通過圖片的形式，孩子們的積極性特別高，再加上筷子夾豆子的游戲，孩子們的競(jìng)賽意識(shí)得到了升華，總體來說，這次活動(dòng)比較成功。擴(kuò)展資料：大班主題我是中國人教案大班主題我是中國人教案大班主題我是中國人教案1活動(dòng)目標(biāo)使幼兒知道自己中國人。初步激發(fā)幼兒做個(gè)中國人的自豪感。訓(xùn)練幼兒的觀察力和辨別能力。提高幼兒思維的敏捷性。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備一面鏡子。掛圖“我是中國人”。漢語、英語錄音各一段?；顒?dòng)過程引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的外貌特征，知道自己是中國人。請(qǐng)小朋友照鏡子，說說自己的外貌特征，讓幼兒知道我們都是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的中國人，我們的國家是中華人民共和國。請(qǐng)幼兒看圖片，觀察外國娃娃的外貌特征，（有的是黃頭發(fā)的，有的是黑頭發(fā)，有的是藍(lán)眼睛；有的是灰眼睛；有的是白皮膚，有的是黃皮膚，有的39。是黑皮膚……）說說他們和中國娃娃有什么不同。然后請(qǐng)幼兒從教學(xué)掛圖畫面上不同種族的娃娃中找出中國娃娃，并說出他們的特征來。請(qǐng)幼兒和同伴相互交談，說說對(duì)方及自己的相貌與外國娃娃有哪些不同，加深幼兒對(duì)中國人的外貌特征的認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)幼兒了解中國的地理位置。請(qǐng)幼兒看世界地圖，找出中國在當(dāng)天上的位置，并觀察中國地圖的輪廓。讓幼兒知道中國很大，人口很多，有五十多億人口，是世界上人口最多的國家。讓幼兒了解中國的語言文字。放兩段錄音，一段漢語，一段英語，請(qǐng)幼兒說說自己聽到了什么。然后告訴幼兒我們說的語言是漢語普通話。請(qǐng)幼兒說說幼兒用書畫面上哪兒是我們國家的文字，然后告訴幼兒，我們寫的字是漢字，也叫方塊字。教師小結(jié)幫助幼兒了解中國人在外貌形象、飲食習(xí)慣、語言文字等方面的特點(diǎn)。初步引發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。大班主題我是中國人教案2＊我是中國人國旗飄飄活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)升旗儀式，感知五星紅旗是中國的象征。萌發(fā)愛國旗，愛祖國的情感。在觀察記錄、交流發(fā)現(xiàn)的過程中有了解我們祖國的欲望，感受中國人了不起?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒進(jìn)行的關(guān)于“國旗”的調(diào)查表。升旗儀式的錄象片段、劉翔手舉國旗奔跑的照片?！罢覈臁钡牟僮鞑牧希?A組：中國國旗+外國國旗 B組：彩旗+中國國旗 C組：都是紅旗但星不同活動(dòng)過程：一、找國旗。幼兒自由選組，尋找五星紅旗（外國中國，都是彩旗，都是紅旗星不同）。交流對(duì)國旗的了解，師歸納小結(jié)國旗的特征。幼兒將找到的`國旗插在環(huán)境創(chuàng)設(shè)里（天安門、街道、小汽車等）。二、觀看天安門升旗儀式，體驗(yàn)。觀看天安門升旗儀式。在幼兒園我們什么時(shí)候升旗的？升旗的時(shí)候應(yīng)該注意什么？心里是怎么想的？除了在幼兒園升國旗，你們還在哪里看到升國旗？為什么都要升國旗呢？三、交流分享調(diào)查表。前兩天我們作了調(diào)查表，你還在哪些地方、哪些時(shí)候看到過國旗？（幼兒根據(jù)自己的調(diào)查向大家介紹自己的發(fā)現(xiàn)。）出示劉翔的照片，結(jié)合獲勝的情景激發(fā)情感：我們中國人是多么了不起??！我們?yōu)樽约菏侵袊硕械津湴?、感到自豪！播放“大中國”的歌曲，引發(fā)幼兒進(jìn)一步了解中國的興趣。四、關(guān)于中國你們都想知道些什么呢？讓我們帶著這些問題一起去尋找答案，看看我們中國了不起在哪里。（如幼兒問不出，可以讓幼兒回去后自己將問題寫下來。）大班主題我是中國人教案3設(shè)計(jì)背景：20xx年，第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在中國北京的舉行，讓小朋友們永遠(yuǎn)得記住了中國的驕傲，并知道我們是聰明、勇敢、勤勞的中國人，有了“我是中國小娃娃”的意識(shí)。作為祖國未來的小朋友，有必要認(rèn)識(shí)、了解中國。領(lǐng)略中國的山河秀麗、歷史的悠久、物產(chǎn)的豐富；了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化及奧林匹克精神的傳播。激發(fā)幼兒愛國的情感及民族自豪感。在“我是中國小娃娃”主題活動(dòng)中，孩子們的發(fā)現(xiàn)會(huì)越來越多，驚奇會(huì)越來越多，感受也會(huì)越來越多?；顒?dòng)目標(biāo)：了解中國的民族文化，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。引導(dǎo)幼兒關(guān)注祖國的發(fā)展，激發(fā)幼兒民族自豪感。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、向往和平的良好品質(zhì)。合群、開朗、積