【正文】 第一篇：四年級(jí)下音樂(lè)第一單元教學(xué)內(nèi)容：開(kāi)心一刻：詠柳聆聽(tīng)：《苗嶺的早晨》、《給未來(lái)一片綠色》學(xué)唱歌：《我們的田野》、《綠色的歌謠》創(chuàng)編：大雁的故事 教學(xué)目標(biāo)：有感情地學(xué)唱、背唱兩首歌曲。通過(guò)聆聽(tīng)欣賞創(chuàng)編等音樂(lè)活動(dòng)，進(jìn)行音樂(lè)綜合素質(zhì)訓(xùn)練。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地學(xué)唱、背唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)編練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備：課件、器樂(lè)等 教學(xué)課時(shí)：三課時(shí)我們的田野教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)演唱《我們的田野》，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心地觀(guān)察事物，和同學(xué)們邊唱歌感受田野的風(fēng)光。能創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)歌（樂(lè)）曲，準(zhǔn)確地唱歌。教學(xué)重點(diǎn)：用柔和的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：能創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)，電子琴 教學(xué)過(guò)程：一 導(dǎo)入新課：聽(tīng)音樂(lè)問(wèn)好！自主視唱曲譜，朗誦歌詞。了解歌曲的拍號(hào)、調(diào)號(hào)、詞曲作者及演唱情緒。二 學(xué)習(xí)新課：１、表演《我們的田野》A 完整地感受歌曲的旋律，課題是學(xué)生跟著音樂(lè)拍手、拍腿，感受歌曲的節(jié)拍。然后聽(tīng)歌曲錄音，用手指點(diǎn)歌詞，想一想哪些音長(zhǎng)？ B 再聽(tīng)范唱。C 盡快用聽(tīng)長(zhǎng)發(fā)學(xué)會(huì)歌曲，使歌曲更有意境。D一組同學(xué)唱歌，另一組同學(xué)用“l(fā)u”哼唱旋律，并用手勢(shì)表示旋律的起伏。三、練習(xí)《我們的田野》：劃拍練唱。擊拍練唱。熟練背唱。四、全課小結(jié)：通過(guò)朗讀歌詞和了解歌曲，學(xué)習(xí)《我們的田野》，通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生們了解歌曲的節(jié)奏。2綠色的歌謠教學(xué)目標(biāo)：用歡快的情緒學(xué)唱歌曲。通過(guò)聆聽(tīng)《綠色的童謠》，使學(xué)生感受勞動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：聆聽(tīng)音樂(lè)，感受其中的快樂(lè)。教學(xué)難點(diǎn)：理解音樂(lè)，和小朋友一起邊唱歌邊表演。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī) 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入復(fù)習(xí)：聽(tīng)音樂(lè)起立問(wèn)好，入座。復(fù)習(xí)歌曲《我們的田野》。二、初識(shí)歌曲：播放課件，情景導(dǎo)入。欣賞歌曲，初步感知。三、教唱歌曲：出示曲譜，視唱質(zhì)疑。教唱曲譜，唱準(zhǔn)頓音、休止符。跟琴唱譜。聽(tīng)琴唱詞。四、多式練習(xí)：每小結(jié)練唱、背唱。劃拍背唱。律動(dòng)比賽唱。聆聽(tīng)與創(chuàng)編教學(xué)目標(biāo)：聆聽(tīng)《給未來(lái)一片綠色》、《苗嶺的早晨》等樂(lè)曲，體會(huì)樂(lè)曲情緒及作者抒發(fā)情緒。進(jìn)行一些游戲，隨著音樂(lè)創(chuàng)編。教學(xué)重點(diǎn)：聆聽(tīng)音樂(lè)，體會(huì)情感。教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)編練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入復(fù)習(xí)：有感情地背唱本單元的兩首歌曲。二、聆聽(tīng)樂(lè)曲：聆聽(tīng)歌曲《給未來(lái)一片綠色》、《苗嶺的早晨》的兩個(gè)片段，說(shuō)說(shuō)歌曲的音樂(lè)情緒有什么變化？聆聽(tīng)木琴獨(dú)奏曲《給未來(lái)一片綠色》、《苗嶺的早晨》中的片段，將音樂(lè)情緒與合適的詞語(yǔ)相連。三、創(chuàng)編練習(xí)：欣賞樂(lè)曲中的一段音樂(lè)情景并用沙球創(chuàng)編。全班展示與評(píng)議。學(xué)著跟隨旋律做一做。第二單元教學(xué)內(nèi)容：開(kāi)心一刻：數(shù)地名學(xué)唱歌：《請(qǐng)到果園來(lái)做客》、《牧場(chǎng)上的家》聆聽(tīng)：《自新大陸》交響曲、《我的家鄉(xiāng)沂蒙山》創(chuàng)編：音樂(lè)之旅教學(xué)目標(biāo)：有感情地學(xué)唱背唱《請(qǐng)到果園來(lái)做客》、《牧場(chǎng)上的家》，并體會(huì)歌曲所描述的濃濃家鄉(xiāng)情。進(jìn)行聆聽(tīng)、創(chuàng)編等音樂(lè)活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲 教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)編練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備：琴等教學(xué)課時(shí)：三課時(shí)請(qǐng)到果園來(lái)做客教學(xué)目標(biāo)：在音樂(lè)實(shí)踐中，準(zhǔn)確有感情地演唱《請(qǐng)到果園來(lái)做客》，并試著在歌曲中加入三角鐵伴奏，探索三角鐵的敲擊方法，掌握姿勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確有感情地演唱《請(qǐng)到果園來(lái)做客》教學(xué)難點(diǎn)：加入打擊樂(lè)伴奏教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：播放課件，情景導(dǎo)入。欣賞歌曲，初步感知。二、初識(shí)歌曲：自主視唱曲譜。依旋律朗誦歌詞。說(shuō)說(shuō)歌曲意境。三、教唱歌曲：出示曲譜，視唱質(zhì)疑。教唱曲譜，唱準(zhǔn)頓音、休止符。跟琴唱譜。聽(tīng)琴唱詞。四、多式練習(xí)：每小結(jié)練唱、背唱。劃拍背唱。律動(dòng)比賽唱。牧場(chǎng)上的歌教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)聽(tīng)《牧場(chǎng)上的歌》，感受勞動(dòng)中的樂(lè)趣。結(jié)合聆聽(tīng)歌樂(lè)曲，創(chuàng)造地運(yùn)用打擊樂(lè)器表現(xiàn)勞動(dòng)者收獲后的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)：聆聽(tīng)音樂(lè)，感受勞動(dòng)中的樂(lè)趣。教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)造性地用打擊樂(lè)器表現(xiàn)家鄉(xiāng)的情景。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)，打擊樂(lè)器、圖片教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：：一、情景導(dǎo)入：播放課件展現(xiàn)歌曲意境。二、欣賞歌曲，感受意境。三、初識(shí)歌曲：自主視唱曲譜。依旋律朗誦歌詞。說(shuō)說(shuō)你的頭腦中還浮現(xiàn)出了哪些畫(huà)面？四、教唱歌曲：出示曲譜，視唱質(zhì)疑。教唱曲譜，唱準(zhǔn)頓音、休止符。跟琴唱譜。聽(tīng)琴唱詞。五、多式練習(xí)：分小結(jié)練唱、背唱。律動(dòng)比賽唱。比較感悟。歌曲前后兩部分在情緒、節(jié)奏、力度上有哪些不同？聆聽(tīng)與創(chuàng)編教學(xué)目標(biāo)：聆聽(tīng)《自新大陸》交響曲、《我的家鄉(xiāng)沂蒙山》等歌曲，進(jìn)行音樂(lè)綜合訓(xùn)練。進(jìn)行《音樂(lè)之旅》主題創(chuàng)編。教學(xué)重點(diǎn)：聆聽(tīng)音樂(lè)，體會(huì)情感。教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)編練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、器樂(lè)等 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、聆聽(tīng)音樂(lè)：欣賞《自新大陸》交響曲體會(huì)歌詞中襯詞特點(diǎn)，并跟旋律哼唱。欣賞《我的家鄉(xiāng)沂蒙山》想象歌曲描繪了怎樣的景象。二、練習(xí)創(chuàng)編：選擇合適的打擊樂(lè)，創(chuàng)編音樂(lè)之旅的音響。第三單元教學(xué)內(nèi)容：開(kāi)心一刻：秋天的歌聆聽(tīng)：《北風(fēng)吹》、《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》學(xué)唱歌：《西風(fēng)的話(huà)》、《春風(fēng)》創(chuàng)編：風(fēng) 教學(xué)目標(biāo)：有感情地學(xué)唱、背唱兩首歌曲。通過(guò)聆聽(tīng)欣賞創(chuàng)編等音樂(lè)活動(dòng)，進(jìn)行音樂(lè)綜合素質(zhì)訓(xùn)練。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地學(xué)唱、背唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)編練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備：課件、器樂(lè)等 教學(xué)課時(shí)：三課時(shí) 西風(fēng)的話(huà)教學(xué)目標(biāo)：體會(huì)“西風(fēng)”告訴了你幾句話(huà)。教學(xué)重點(diǎn)：以合適的力度擊拍，并歡快活潑地再現(xiàn)歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)造性地用打擊樂(lè)器表現(xiàn)西風(fēng)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件等 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入：播放課件，再現(xiàn)西風(fēng)的畫(huà)面。二、欣賞歌曲，感受意境。三、初識(shí)歌曲：自主視唱曲譜。依旋律朗誦歌詞。說(shuō)說(shuō)你的頭腦中還浮現(xiàn)出了哪些畫(huà)面？四、教唱歌曲：出示曲譜，視唱質(zhì)疑。教唱曲譜，唱準(zhǔn)頓音、休止符。跟琴唱譜。聽(tīng)琴唱詞。五、多式練習(xí)：分小結(jié)練唱、背唱。擊拍練唱。律動(dòng)比賽唱。春風(fēng)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)唱歌曲，做到旋律正確、速度適中、感情恰當(dāng)。多種形式練唱、背唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地練唱、背唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：以合適的力度擊拍，并歡快活潑地再現(xiàn)歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：課件等 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入：播放課件，再現(xiàn)漁船由遠(yuǎn)到近的畫(huà)面。二、欣賞歌曲，感受意境。三、初識(shí)歌曲：自主視唱曲譜。依旋律朗誦歌詞。說(shuō)說(shuō)你的頭腦中還浮現(xiàn)出了哪些畫(huà)面？四、教唱歌曲：出示曲譜，視唱質(zhì)疑。教唱曲譜，唱準(zhǔn)頓音、休止符。跟琴唱譜。聽(tīng)琴唱詞。五、多式練習(xí)：分小結(jié)練唱、背唱。擊拍練唱。律動(dòng)比賽唱。聆聽(tīng)創(chuàng)編教學(xué)目標(biāo)：聆聽(tīng)《北風(fēng)吹》、《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》等歌曲，進(jìn)行音樂(lè)綜合訓(xùn)練。進(jìn)行《風(fēng)》主題創(chuàng)編。教學(xué)重點(diǎn)：聆聽(tīng)音樂(lè)，體會(huì)情感。教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)編練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、器樂(lè)等 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、聆聽(tīng)音樂(lè)：欣賞《北風(fēng)吹》體會(huì)歌詞中襯詞特點(diǎn)，并跟旋律哼唱。欣賞《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》想象歌曲描繪了怎樣的站臺(tái)情景。二、練習(xí)創(chuàng)編：選擇合適的打擊樂(lè)，創(chuàng)編請(qǐng)你跟我這樣做的音響。小舞臺(tái)教學(xué)目標(biāo)：在“顯身手”中進(jìn)行吹豎笛。吹口琴的聲音的訓(xùn)練。教學(xué)重點(diǎn)：哼唱，自學(xué)《可愛(ài)的家》、《風(fēng)車(chē)咿呀呀》、《綠色的祖國(guó)》。教學(xué)難點(diǎn)：哼唱，自學(xué)《可愛(ài)的家》、《風(fēng)車(chē)咿呀呀》、《綠色的祖國(guó)》。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、顯身手演唱《可愛(ài)的家》。任選一種樂(lè)器，表演節(jié)奏。二、點(diǎn)歌臺(tái)：依次欣賞《可愛(ài)的家》、《風(fēng)車(chē)咿呀呀》、《綠色的祖國(guó)》。選擇喜愛(ài)的哼唱、自學(xué)。第四單元教學(xué)內(nèi)容：開(kāi)心一刻：啪啦啪啦舞聆聽(tīng)：《校園多美好》、《打字機(jī)》學(xué)唱歌：《哦，十分鐘》、《校園里的小白楊》創(chuàng)編：去鍛煉 教學(xué)目標(biāo)：有感情地學(xué)唱、背唱兩首歌曲。通過(guò)聆聽(tīng)欣賞創(chuàng)編等音樂(lè)活動(dòng)，進(jìn)行音樂(lè)綜合素質(zhì)訓(xùn)練。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地學(xué)唱、背唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)編練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備：課件、器樂(lè)等 教學(xué)課時(shí)：三課時(shí) 哦，十分鐘教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)演唱《哦，十分鐘》，引導(dǎo)學(xué)生感受課間休息時(shí)的心情，隨著音樂(lè)，精神飽滿(mǎn)的進(jìn)行著歌唱。能創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)歌（樂(lè)）曲，準(zhǔn)確地唱歌。教學(xué)重點(diǎn)：用柔和的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：能創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)，電子琴 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：播放課件，情景導(dǎo)入。欣賞歌曲，初步感知。二、初識(shí)歌曲：自主視唱曲譜。依旋律朗誦歌詞。說(shuō)說(shuō)歌曲意境。三、教唱歌曲：出示曲譜，視唱質(zhì)疑。教唱曲譜，唱準(zhǔn)頓音、休止符。跟琴唱譜。聽(tīng)琴唱詞。四、多式練習(xí)：每小結(jié)練唱、背唱。劃拍背唱。律動(dòng)比賽唱。校園里的小白楊教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)聽(tīng)《校園里的小白楊》，感受校園的景色。結(jié)合聆聽(tīng)歌樂(lè)曲，抒發(fā)兒童對(duì)校園的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：聆聽(tīng)音樂(lè)，感受校園的景色。教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)造性地用打擊樂(lè)器抒發(fā)兒童對(duì)校園的熱愛(ài)。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)，打擊樂(lè)器、圖片教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：：一、情景導(dǎo)入：播放課件展現(xiàn)歌曲意境。二、欣賞歌曲，感受意境。三、初識(shí)歌曲：自主視唱曲譜。依旋律朗誦歌詞。說(shuō)說(shuō)你的頭腦中還浮現(xiàn)出了哪些畫(huà)面？四、教唱歌曲：出示曲譜，視唱質(zhì)疑。教唱曲譜，唱準(zhǔn)頓音、休止符。跟琴唱譜。聽(tīng)琴唱詞。五、多式練習(xí)：分小結(jié)練唱、背唱。律動(dòng)比賽唱。比較感悟。歌曲前后兩部分在情緒、節(jié)奏、力度上有哪些不同？聆聽(tīng)與創(chuàng)編教學(xué)目標(biāo)：聆聽(tīng)《校園多美好》、《打字機(jī)》等歌曲，進(jìn)行音樂(lè)綜合訓(xùn)練。進(jìn)行《去鍛煉》主題創(chuàng)編。教學(xué)重點(diǎn)：聆聽(tīng)音樂(lè)，體會(huì)情感。教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)編練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、器樂(lè)等 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、聆聽(tīng)音樂(lè)：欣賞《哦，十分鐘》體會(huì)電影中少年的勇敢的精神，并跟旋律哼唱。欣賞《校園的小白楊》想象歌曲描繪了怎樣的景象。二、練習(xí)創(chuàng)編：選擇合適的打擊樂(lè)，創(chuàng)編去鍛煉的音響。第五單元教學(xué)內(nèi)容：開(kāi)心一刻：轉(zhuǎn)圓圈聆聽(tīng)：《地球是個(gè)美麗的圓》、《拉德斯基進(jìn)行曲》學(xué)唱歌：《各國(guó)兒童心連心》、《每人伸出一只手》創(chuàng)編：五洲小花 教學(xué)目標(biāo)：有感情地學(xué)唱、背唱兩首歌曲。通過(guò)聆聽(tīng)欣賞創(chuàng)編等音樂(lè)活動(dòng)，進(jìn)行音樂(lè)綜合素質(zhì)訓(xùn)練。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地學(xué)唱、背唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)編練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備：課件、器樂(lè)等 教學(xué)課時(shí)：三課時(shí) 各國(guó)兒童心連心教學(xué)目標(biāo)：用愉悅的歌聲唱出各國(guó)小朋友之間的友誼。教學(xué)重點(diǎn)：以合適的力度擊拍，并歡快活潑地再現(xiàn)歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)造性地用打擊樂(lè)器表現(xiàn)各國(guó)孩子們歡樂(lè)的氣氛。教學(xué)準(zhǔn)備：課件等 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入：播放課件，再現(xiàn)各國(guó)小朋友之間的友誼的生動(dòng)情景。二、欣賞歌曲，感受意境。三、初識(shí)歌曲：自主視唱曲譜。依旋律朗誦歌詞。說(shuō)說(shuō)你的頭腦中還浮現(xiàn)出了哪些畫(huà)面？四、教唱歌曲：出示曲譜，視唱質(zhì)疑。教唱曲譜，唱準(zhǔn)頓音、休止符。跟琴唱譜。聽(tīng)琴唱詞。五、多式練習(xí)：分小結(jié)練唱、背唱。擊拍練唱。律動(dòng)比賽唱。每人伸出一只手教學(xué)目標(biāo)：學(xué)唱歌曲，做到旋律動(dòng)聽(tīng)，優(yōu)美抒情，感情恰當(dāng)。多種形式練唱、背唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地練唱、背唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：以合適的力度擊拍，并歡快活潑地再現(xiàn)歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：課件等 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入：播放課件，再現(xiàn)各國(guó)小朋友互相幫助的畫(huà)面。二、欣賞歌曲，感受意境。三、初識(shí)歌曲：自主視唱曲譜。依旋律朗誦歌詞。說(shuō)說(shuō)你的頭腦中還浮現(xiàn)出了小朋友互相幫助的畫(huà)面？四、教唱歌曲：出示曲譜，視唱質(zhì)疑。教唱曲譜，唱準(zhǔn)頓音、休止符。跟琴唱譜。聽(tīng)琴唱詞。五、多式練習(xí)：分小結(jié)練唱、背唱。擊拍練唱。律動(dòng)比賽唱。聆聽(tīng)創(chuàng)編教學(xué)目標(biāo)：聆聽(tīng)《地球是個(gè)美麗的圓》、《拉德斯基進(jìn)行曲》等歌曲，進(jìn)行音樂(lè)綜合訓(xùn)練。進(jìn)行《五洲小花》主題創(chuàng)編。教學(xué)重點(diǎn)：聆聽(tīng)音樂(lè)，體會(huì)情感。教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)編練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、器樂(lè)等 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、聆聽(tīng)音樂(lè)：欣賞《地球是個(gè)美麗的圓》體會(huì)歌詞中襯詞特點(diǎn)，并跟旋律哼唱。欣賞《拉德斯基進(jìn)行曲》想象歌曲描繪了維也納金色大廳的景象。二、練習(xí)創(chuàng)編：選擇合適的打擊樂(lè)，創(chuàng)編請(qǐng)你跟我這樣做的音響。第六單元教學(xué)內(nèi)容：開(kāi)心一刻：小精靈聆聽(tīng)：《鳥(niǎo)雛的舞蹈》、《小巫師》學(xué)唱歌：《可愛(ài)的藍(lán)精靈》、《雷歐之歌》創(chuàng)編：神奇的“掃帚” 教學(xué)目標(biāo)：有感情地學(xué)唱、背唱兩首歌曲。通過(guò)聆聽(tīng)欣賞創(chuàng)編等音樂(lè)活動(dòng)，進(jìn)行音樂(lè)綜合素質(zhì)訓(xùn)練。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地學(xué)唱、背唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)編練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備：課件、器樂(lè)等 教學(xué)課時(shí)：三課時(shí) 可愛(ài)的藍(lán)精靈教學(xué)目