人力資源流失分析(已修改)
2024-11-08 23:37 本頁面
【正文】 第一篇：人力資源流失分析人力資源流失分析隨著知識經(jīng)濟時代的到來，人才資源已經(jīng)是現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的首要資源。企業(yè)間的差距，表面看來是經(jīng)濟效益的差距，而實質(zhì)卻是科技管理水平的差距，提高科技管理水平，需要高科技管理人才。誰擁有高素質(zhì)人才，誰就會在市場競爭中取勝；誰忽略了人才，誰就會被市場經(jīng)濟所淘汰。從某中意義上來將，企業(yè)之間的競爭，也就是人才的競。人才流失會增加企業(yè)的經(jīng)營成本，包括人才交替成本，員工在企業(yè)學習的技術，人文知識和客戶關系等企業(yè)“專用資產(chǎn)”的流失，增加人才風險資本，企業(yè)自身信譽下降，甚至會給留下來的員工帶來心理上消極的影響中國的企業(yè)越來越意識到加入WTO后，最大的威脅并不是市場的丟失，而是人才的流失。因此，分析人才流失的原因并制定相應的對策是中國每個企業(yè)最為迫切的工作。論文索取請聯(lián)系： ：80043255Email：80043255@另外有大量經(jīng)濟，管理，法學，經(jīng)濟金融，機械，機械，交通，土木工程，體育藝術，教育，英語，語言文學，電子通訊，材料，農(nóng)學，醫(yī)學，物理化工，數(shù)學等各科論文目前，知識經(jīng)濟已經(jīng)成為時代的主流,人才資源已經(jīng)是現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的首要資源。在全球化的進程中，誰擁有高素質(zhì)的人才資源，誰充分發(fā)揮了人才資源的作用，誰就能把握經(jīng)濟發(fā)展的主動權，從而在全球競爭中占據(jù)優(yōu)勢?，F(xiàn)在一些國有企業(yè)人才外流、高素質(zhì)人才招聘困難等，都將使企業(yè)受到不可估量的損失社會因素，企業(yè)因素，個人因素等是造成人才流失的主要原因。本文通過對這三個因素的分析，提出企業(yè)減少人才流失的對策。.參考文獻：李誠，人力資源管理的12課堂，中信出版社，2002陳企華，怎樣留住人才，中華工商聯(lián)合出版社，20001朱永新，人力資源管理心理學，華東師范大學出版社，2003張碧雄，現(xiàn)代人力資源管理，華南理工大學出版社，2003李一凡，人才流動與企業(yè)發(fā)展，管理研究（半月刊）2004年第6期27頁—29頁廖昌蔭，人力資源管理視點分析，人力資源報（月報）2005年第15期A2版程逸辰，中國人力資源管理現(xiàn)狀，HR管理世界（月刊）2004年16期26頁—29頁第二篇：學生流失情況分析學生流失情況分析最近幾年，在學校工作中，我校學生流失比較嚴重，為了找準原因、制定切實可行的措施，我校進行了深入的調(diào)查分析，其主要原因表現(xiàn)在以下幾個方面：（一）社會原因1．人才觀念陳舊、成材方式單一。國家用人制度的不斷改革，對大、中專畢業(yè)生，國家不再分配工作，實行“雙向選擇，自主擇業(yè)”后，“讀書無用論”強勁反彈。社會現(xiàn)實證明，連本科生、大專生都找不到合適的工作，甚至找不到工作，就更不要說中師、中專畢業(yè)生了。這無疑給正在送子女讀書的家長們劈頭蓋臉一盆冷水，讓他們感覺到送孩子讀書前途渺茫，從而喪失信心。于是就選擇放棄、盲目退出讀書舞臺。2．“讀書不如打工”。學校流失的學生，有近一半的學生走出了學校后，闖到南方，混入工廠，月薪就達 2000元左右。還有一部分學生因家庭父母一直在邊遠農(nóng)村做點小生意，孩子輟學回家繼承父業(yè)，開始經(jīng)商。還有部分成績差的學生輟學回家選個技工師傅學門手藝。農(nóng)村在市場經(jīng)濟的沖擊下，由于受拜金主義思想的影響，導致很多家庭經(jīng)濟困難的學生，紛紛走出校門，加入到了打工隊伍。3．學生成績差。部分學生由于成績差，課堂吸引不著學生，于是，無故缺席、逃課便成了學生的家常便飯，久而久之，學習生活對他們毫無吸引力，于是便走出校門，到社會上“混”，導致學生流失。（二）家庭原因，家庭是孩子的第一生存環(huán)境，父母是孩子的第一任老師，父母是孩子成長的護航者。家庭環(huán)境的優(yōu)劣和家庭成員素質(zhì)的高低，對孩子的影響至關重要。但農(nóng)村家庭確有經(jīng)濟困難，無力支付孩子讀書的基本費用。雖然近年來國家對農(nóng)村學生實施“兩免一補”政策，但目前涉及面不廣，經(jīng)費不足。我縣是國家級貧困縣，農(nóng)村經(jīng)濟大部分仍處于自給自足的自然經(jīng)濟狀況，絕大部分家庭主要成員終日為生計而奔波。為此，孩子被認為是家庭收入的主要支柱，強迫孩子退學，特別是強迫女孩子退學，外出打工掙錢。2．家長文化底蘊不足，就學意識差。家長文化底蘊不足，就學意識差。他們以自己的經(jīng)歷對待孩子的成長，因而對孩子的期望值不高，看到孩子升學無望或成不了什
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