洋娃娃和小熊跳舞教學(xué)設(shè)計(已修改)
2024-11-08 04:21 本頁面
【正文】 第一篇：洋娃娃和小熊跳舞教學(xué)設(shè)計《洋娃娃和小熊跳舞》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)簡譜唱名；學(xué)會歌曲，能夠歡快、愉悅的演唱，培養(yǎng)學(xué)生樂觀活潑的情感；學(xué)會歌唱表演，培養(yǎng)學(xué)生動作協(xié)調(diào)性，能跟著音樂有表情的進行律動；初步訓(xùn)練學(xué)生舞蹈動作創(chuàng)作的能力，發(fā)揮學(xué)生的想像、創(chuàng)造能力。教學(xué)重難點：有表情演唱、表演進行簡單的歌詞創(chuàng)作和舞蹈動作創(chuàng)作 教具安排：多媒體課件、電子琴 教學(xué)環(huán)境分析：由于學(xué)校沒有音樂教室所有的音樂活動只能在教室里完成，所以設(shè)計音樂活動時要注意動作幅度的控制和活動時移動的位置。設(shè)計思路：對于培智學(xué)生來說要在整堂課上都注意力集中是很困難的，要想做到每個人都可以唱、可以跳、可以創(chuàng)作也是不可能的，所以在設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)中要不斷創(chuàng)造注意力的集中點，讓學(xué)生可以連貫的把課程聽完，而分段的教學(xué)設(shè)計也是為了讓不能唱的學(xué)生可以讀，讓不能讀的學(xué)生可以跳，讓能力好的學(xué)生可以有創(chuàng)造、發(fā)展的空間，盡量兼顧到每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教學(xué)步驟：一、復(fù)習(xí)簡譜唱名 朗讀簡譜唱名歌（約3分鐘）1像小棍 do do do 2像鴨子 re re re 3像耳朵 mi mi mi 4像旗子 fa fa fa 5像魚鉤 so so so 6像球拍 la la la 7像拐杖 xi xi xi 學(xué)會簡譜真容易，1 2 3 4 5 6 7二、新課導(dǎo)入同學(xué)們，今天是洋娃娃的生日，她在城堡里舉辦了生日聚會，邀請大家和很多小動物去玩，大家高興么？我們出發(fā)吧！看課件，聽范唱。提問：（約5分鐘，讓學(xué)生對全曲內(nèi)容有個基本概念）（1）、洋娃娃家來了好多小動物好熱鬧哦，有些什么動物呢？（同學(xué)們可以發(fā)揮你的想象力。）（小熊、小鴨、小羊、小狗、青蛙、大象等）（2）、下面同學(xué)們再認(rèn)真聽一遍，洋娃娃和小熊在跳什么舞呢？（圓圈舞）（3）、他們跳得開不開心？從哪里能看出來呢？豎起你的小耳朵認(rèn)真聽完后告訴老師答案。（小熊點點頭，小洋娃娃笑起來）那我們一起把歌詞讀一讀好么？齊讀歌詞（約2分鐘，主要是讓學(xué)生鍛煉語言能力，不能演唱的可以通過朗讀來提高對音樂課的興趣）喜歡這首歌么？（約2分鐘，板書，點出主題，可讓學(xué)生起念一遍標(biāo)題）這就是我們今天要學(xué)習(xí)的歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。學(xué)習(xí)歌曲 ：（約15分鐘，課程主要內(nèi)容，盡量讓每個學(xué)生都能有演唱的信心）A、齊唱簡譜，鞏固簡譜音名。B、教師彈奏旋律，學(xué)生唱譜，固定音準(zhǔn)。熟悉后，請個別學(xué)生范唱。C、教師有表情的范唱。分句教唱，并用電子琴伴奏，防止學(xué)生跑調(diào)。d、教師唱譜，學(xué)生填詞演唱。e、大家學(xué)的怎么樣了，都會了嗎？我們分兩組來比比看，那組唱得好，唱得完整好么？創(chuàng)編歌詞：（約6分鐘，培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、創(chuàng)造能力，激發(fā)學(xué)生的自信心）大家學(xué)的真快，唱得真好，還有其他的小動物也想?yún)⒓犹?，大家愿意他們一起來?
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