教科版必修一23彈力3(已修改)
2024-12-24 22:52 本頁(yè)面
【正文】 彈力 教案 一、知識(shí)與技能 知道什么是彈力以及彈力產(chǎn)生的條件。 知道壓 力、支持力、繩的拉力都是彈力，能在力的圖示或力的示意圖中正確畫(huà)出它們 的方問(wèn)。 知道形變?cè)酱?，彈力越大，知道彈簧的彈力跟彈簧伸長(zhǎng)（或縮短）的長(zhǎng)度成正比。 針對(duì)實(shí)際問(wèn)題確定彈力的大小方向，提高學(xué)生判斷分析物理問(wèn)題的能力。 掌握利用胡克定律計(jì)算彈簧彈力的力法。 二、過(guò)程與方法 培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)彈力產(chǎn)牛的條件分析彈力方向的能力。 體驗(yàn)顯示微小形變的方法。 幫助學(xué)生掌握設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)處理和總結(jié)規(guī)律的能力。 三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 利用實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)物理規(guī)律的求知欲。 培養(yǎng)學(xué)生科 學(xué)的研究問(wèn)題的方法。 ★ 教學(xué) 重點(diǎn) 彈力產(chǎn)生的條件、彈力的方向。 胡克定律及應(yīng)用。 ★ 教學(xué)難點(diǎn) 相互接觸的物體間是否有彈力的判斷。 彈力方問(wèn)的確定。 ★ 教學(xué)方法 實(shí)驗(yàn) —— 觀察 —— 思考 —— 歸納 ★教學(xué)用具 ： 傳感器、計(jì)算機(jī)、彈簧、小車、砝碼、彈簧稱、帶有支架的 平 面鏡（兩個(gè)）、刻度尺、激光光源、墨水瓶（灌滿紅墨水）等。 ★ 教學(xué)過(guò)程 一、引入新課 教師活動(dòng)：展現(xiàn)常見(jiàn)的一些相互作用（推、拉、提 、壓、舉等）。提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生 觀察、思考其相互作用的共同點(diǎn)及本質(zhì)。 學(xué)生活動(dòng)：親身感受推、拉、提、壓、舉等相互作用，并在教師的引導(dǎo)下，觀察分析。 點(diǎn)評(píng)： 列舉實(shí)際問(wèn)題分析現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的能力，
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