教科版必修一23《彈力》3-文庫吧
2024-11-18 22:52 本頁面
【正文】 并導(dǎo)人新課。 二、進(jìn)行新課 對(duì)“彈性形變和彈力”的學(xué)習(xí) 教師活動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，提出彈性形變和彈性限度。 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生實(shí)驗(yàn)體會(huì)，歸納總結(jié)。 點(diǎn)評(píng) ：通過拉長和壓縮彈簧，使學(xué)生認(rèn)識(shí)彈性形變，并理解彈性限度。 教師活動(dòng)：教師啟發(fā)學(xué)生思考推、拉、提、壓、舉等力是怎樣產(chǎn)生的？ 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生進(jìn)一步分析歸納總結(jié)。 點(diǎn) 評(píng) ：結(jié)合對(duì)前面實(shí)驗(yàn)的觀察和分析，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的能力。 教師活動(dòng)：實(shí)驗(yàn)講解，學(xué)生觀察思考，掌握方法。 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生觀察思考，體驗(yàn)觀察微小形變的法，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α? 點(diǎn)評(píng) ：觀察微小形變，培養(yǎng)觀察能力和掌握顯示微小形變的方法。 對(duì)“幾種彈力”的學(xué)習(xí) 教師活動(dòng)：教師演示，學(xué)生觀察，啟發(fā)學(xué)生思考，分析彈力的方向。 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生觀察 分析，歸納出彈力的方向。提高學(xué)生分析、判斷和歸納的能力。 [來源 :學(xué)167?？?67。網(wǎng) Z167。 X167。 X167。 K] 點(diǎn)評(píng) ：在掌握彈力產(chǎn)生條件的基礎(chǔ)上，思考彈簧 繩子產(chǎn)生的彈力方向，提高學(xué)生的判斷分析 能力。 教師活動(dòng)：教師引導(dǎo)學(xué)?？偨Y(jié)歸納彈力的方向 。 [來源 :學(xué) 科 網(wǎng) Z X X K] 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分析常見的彈力的力向。并進(jìn)行總結(jié)。 點(diǎn)評(píng) ：小結(jié)彈力的方向，提高學(xué)生的綜合能力。 對(duì)“胡克定律”的學(xué)習(xí) 教師活動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，從感性認(rèn)識(shí)出發(fā)，上升到理性認(rèn)識(shí)。 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究，討論交流，得出結(jié)論。 點(diǎn)評(píng) ：感受彈簧彈力的大小與彈簧形變的關(guān)系。 教師活動(dòng)：利用傳感器，通過計(jì)算機(jī)實(shí)時(shí)測(cè)量，處理試
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