蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊第8課長江三峽word說課稿(已修改)
2024-12-24 21:33 本頁面
【正文】 《語文》 第一冊 朱麗華 說 課 稿 《長江三峽》 《長江三峽》說課稿 各位評委老師： 我今天說課的題目是《長江三峽》，下面我主要從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教法學(xué)法、 教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)環(huán)節(jié)、板書設(shè)計以及教學(xué)反思等方面進(jìn)行說課。 一、教材分析 【教材地位】《長江三峽》是江蘇省職業(yè)學(xué)校文化課教材《語文》第一冊第二單元“自然的心跡”的第二篇課文。 【單元教學(xué)】本單元共收錄了五篇寫景抒情的散文名篇。學(xué)習(xí)本單元要能感受自然景色的美麗多彩，要了解作家在描繪景色時所運(yùn)用的技巧，領(lǐng)會作家對大自然的態(tài)度，感受其在景物中傾注的情感。 【 文本解讀】《長江三峽》是一篇日記體游記。作者劉白羽在幼年時期就熟讀過一些描寫長江三峽的作品，一心想從大江順流而下，領(lǐng)略三峽美妙風(fēng)光。 1960年 11 月中旬 ，他如愿以償，從重慶乘“江津”輪駛往武漢，歷時三日?！堕L江三日》記述了這一航程，并描繪了沿途景色。課文所寫的是《長江三日》中的第二日，因所寫內(nèi)容為穿行三峽時所見的瑰麗奇特的景象，故編者將課文題目定為《長江三峽》。 【課時安排】本篇課文計劃用兩課時來完成。第一課時，閱讀課文，明確作者行蹤，欣賞三峽優(yōu)美的自然景觀。第二課時，感悟三峽深厚的人文底蘊(yùn)，學(xué)習(xí)寫景抒情的技巧，品味哲理，激發(fā)熱愛祖國大好河山的感情。 二、學(xué)情分析 我所任教的班級是 12 機(jī)電 2 班， 機(jī)電專業(yè)，男生較多。
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