蘇教版六年級(jí)下冊(cè)圖形的放大和縮小之一(已修改)
2024-12-24 21:31 本頁(yè)面
【正文】 圖形的放大和縮小 教學(xué)內(nèi)容 教科書第 3839 頁(yè)的例 例 2以及相應(yīng)的 “ 試一試 ” ，完成隨后的 “ 練一練 ” 和練習(xí)九的第 2題。 教學(xué)目標(biāo) 1．在具體情境中初步理解圖形的放大和縮小，學(xué)會(huì)利用方格紙把一個(gè)簡(jiǎn)單圖形按指定的比放大或縮小。 2．在觀察、比較、思考和交流等活動(dòng)中，感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用，初步體會(huì)圖形的相似，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。 教學(xué)重點(diǎn) 理解圖形的放大和縮小，能利用方格紙把一個(gè)簡(jiǎn)單圖形按指定的比放大或縮小。 教學(xué)難點(diǎn) 在觀察、比較、思考和交流等活動(dòng)中，感受圖形放大、縮小，初步體會(huì)圖形的相似，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。 教學(xué)過程 一、 操作引入 1．（出示一幅圖片）今年是牛年，老師希望將這幅帶有小牛圖片插入一篇文檔中，你們覺得怎么樣？有點(diǎn)小了，你們有什么辦法嗎？（放大）對(duì)，我們可以將圖片放大。（板書：放大） 2．教師演示分別拖住長(zhǎng)和寬進(jìn)行放大，你們
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